我心中的半命题作文600字(以我心中的为题的作文600字)

我心中的半命题作文600字(以我心中的为题的作文600字)

首页大全更新时间:2022-03-04 07:45:25
我心中的半命题作文600字(以我心中的为题的作文600字)

我心中的半命题作文600字【一】

我心中的半命题作文600字【二】

妈妈老是在我嘴边唠叨说:“你快快长大”。

每个人都有自已渴望的事情,而我的渴望是快快长大。

我好想长大,因为大人们可以不受拘束的做自已乐意做的事。小孩可就不一样了。有时候不小心说错了话,大人们就会当场“KO”你一顿,如果再加上反驳,大人们就会再给我们加上顶嘴这个毛病,并且我们还时刻受到家长的教育。有一次,我正在坐一项小实验,增长一下知识,在大人的眼中却是不把学习放在第一位,可是大人们却没有从我们的角度考虑过,我也有自已的理想和人生目标,我的理想是做一名合格的军人,报效祖国,保卫家园。那时候,我便是一只翱翔天空的苍鹰,可以敞开胸怀,迎接美好的未来。

可是,我们每个人都是为“分数”而作战。每当我们完成学习任务,刚刚沉浸在玩耍和喜悦中,家长们却找来一些试题让我测验和一张张试卷让我去做。有时,我才刚到家,大人问:“今天考试了没有?考了多少分?”排在班上第几名?我每当听到这个就垂头丧气,为这个我挨了不少打。

我好想长大,长大后,就能做自己的事情,还可以报答父母。可这一切都是不现实的,现在,我只有脚踏实地地好好学习打好基础,才会有成就的一天,到那时,我的梦想也就实现了。

我心中的半命题作文600字【三】

到了操场,不知道有多热闹,大家吵吵闹闹,都商量着暑假要去干嘛!有的'说去做客、有的说去游泳……,六年级讨论着自己毕业后去哪里上初中,薛明老师主持,叫了声安静!大家马上安静了下来,接着举行颁奖仪式:一年级某某人上来领奖、二年级某某人上来领奖!……五年级明日之星郭玉露、施乐怡,优秀队员陈琳,希望之星陈雨婷,希望之星郭瑶欣,耶!太好了念到我名字了!我兴冲冲的跑上前领奖,只可惜还是一张希望之星,我好希望是优秀队员,哎~等着吧!,下年努力!优秀队员陈佳!看着大家领走一张张优秀队员,我都羡慕死了!那些女生(除了我和丽铭还有陈佳)都参加过竞赛,得了奖状!我好羡慕,可是我只能祝福她们,但是我只要努力就有可能,世上无难事,只怕有心人嘛!我们都领完了奖状高高举起奖状!一阵阵掌声在我们的耳边回响,接着六年级某某同学上来领奖……

我们班只有女生获奖,男生个个没有,所以男生可得加油了!我们陆陆续续地回到班上,数学老师开始布置作业:没达到要求的,数练!第3页第一大题,第5页第三大题,第8页第二大题,第15页第一大题,第21页第二大题……我和乐怡、嘉乐都因陈斯豪而有作业,我都哭出来了!数学老师布置完作业就走了,我们心中愤愤不平。紧接着语文老师又来了,还好我达到分数了,老师没布置作业,下课了。我们要离开这个班级了!老师让男生扫地,女生走人!我们女生兴高采烈地走了,男生在那里磨蹭磨蹭的扫地。

这半天真难忘!

我心中的半命题作文600字【四】

我在想放弃,却又不甘放弃,所以必须咬牙坚持。

――题记

你好,陌生人!你是否也和我一样是一名初三学子。每天都在刷着题,拼了命的努力,只为活出不一样的自己,改变自己的命运。你是否在感到疲累的时候,总会想放弃,但却又不得不咬着牙在坚持。那一点点的信念支撑着你努力。我和你们是一样的。

我因为英语这一门学科的基础并没有打好,所以我在初三的起点就已经比别人慢了许多。我必须是别人努力的十倍百倍。每天的我准时拿着手机听一篇英语文章,即使我听不懂但是还是得去听了解,因为这对听力考试有帮助。我会在听完之后理解这篇文章,了解每一个单词,去翻译去背诵。其实我也不想那么累,但是我必须去做那样才能让我跟上他们的步伐,要快时间是很快的,不能浪费一点点时间。我的记忆力不行,每次背完第二天便会忘记,没有办法我只能一遍又一遍的去记,我也曾觉得枯燥乏味,一度想过放弃。可是我不甘心,我都已经努力那么久了我为什么不一直努力下去,努力坚持,去改变自己,用契而不舍的精神去解开一个又一个的难题。我相信我会像“滴水穿石”这个成语一样创造奇迹,属于自己的奇迹。

我希望每一位和我一样的初三学子,都可以创造属于自己的奇迹。不放弃、不妥协、不低头,一直坚持努力,加油初三学子!为了自己拼搏,不留遗憾!

我心中的半命题作文600字【五】

我已经上五年级了,但我一想起发生在三年级的那件事,就令我委屈的想哭。

记得有一天,我看见我的好朋友刘柏呈买了一支新的英雄钢笔,那只钢笔外形特别的精美,颜色也非常的鲜艳,工艺也十分的精细,我似乎被那只英雄钢笔吸引住了,浴室我对刘柏呈说:“刘柏呈你的钢笔真好看,你能借我用一会吗?”他很痛快地答应了,我回到了我座位上拿过钢笔迫不及待地打开笔盖后,在我的语文书上写上了我的字,哇!这支笔写出来的字真好看,然后,我把这支笔放到刘柏呈的座位上,这时候他已经出去玩了,随后我回到我的座位上去看书了。

第三节课下课的时候,刘柏呈好像正在找什么东西,我连忙跑过去问:“你在找什么东西呢?”刘柏呈生气的对我说:“我的钢笔你用了是不是没还我?”我说:“我把笔放在了桌子上。”接着他说:“还敢说你放了!哪有!”随后他又踢了我一腿,我生气地说:“我都说我还了,你怎么还打我!”说完我们俩就打了起来,你打我一下,我踢你一脚,谁知刘柏呈又把这件事告诉老师,老师没有弄清青红皂白就批评了我,当时我委屈极了。

回到家后,我把书包丢在一边,直奔我的小卧室,躺在床上嚎啕大哭,我心想:这件事是我不对,我应该把刘柏呈的钢笔亲自还给他,就不会有这场误会了!

我心中的半命题作文600字【六】

有一种怒火,就是想发,却又找不到合适的时间发,只能一直埋藏在心中。

那是一个炎热的中午,我的同学小胡来我家玩,当时我正好泡了一碗泡面。就在他刚到的时候,我妈妈打来了电话,问我中午吃什么。他当场就大叫:“吃泡面!”小胡明知道我妈不让我吃泡面还告密。我一瞬间挂掉电话,刚想发怒,他就打断我想说的话,并给了我最想吃到的糖,还邀请我一起打游戏。我看着那颗美味的糖,却还是挡不住我心中的怒火。我刚想骂他几句,却又被电脑游戏吸引了目光。直到晚上妈妈回家来教训我时,我才想到不能放过小胡。(

第二天上学,我与同桌闹了别扭,不借我红笔了,可小胡却向我抛出了“救命稻草”,“我有红笔!”我听到这话,以为我们俩的情谊肯定超过一只红笔,便向他借。可他却说了一句让我暴跳如雷的话:“我不借。”当时我差点就对他咆哮:“不借的话,你嚷嚷个什么?!”可我还是理智地知道那是课堂,不能随便放声大叫。而且是我红笔没带,老师知道了也只会骂我,不会责怪别人。下课后,我刚想出去跟他“聊聊”,却又被前桌拉住:“我有鹿晗个人照片,你要么……”

小胡这个人,只是一心想着让我出丑,有时却又对我特别友善的样子。即便我不顾一切向他发火,他也会在这之前将我心头的火浇灭,又在其他时间重新把它点燃。

就是这种感觉,让我平时对他没有理由怒目圆睁,却又在我想起他的时候,再次激起怒火。现在我都不知道怎么把火往他身上撒出去。

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