心愿当老师作文700【一】
暑假，姑姑带我和哥哥到沙县的湿地公园玩。
一进公园的大门，就可以看见许多花草树木。再往前就是一个湖。我们穿着救生衣，坐上船，打算到湖对面玩。船缓缓地动了，我将手轻轻地放进这绿得翡翠的湖水里。清凉的湖水，加上远处吹来的风，顿时令我神清气爽。船渐渐到达了目的地，我们陆续上了岸，继续往前走。
走了一段路，我闻到一股淡淡的花香。我四处寻找花香的来源，发现在不远处，有一丛五颜六色的花。它们有的含苞欲放，有的只有两三片花瓣儿，还有的只露出黄色的小脸蛋······真像一个个亭亭玉立的少女呢!
接着，我们走在一条通往瀑布的小路上，大约走20多分钟，我们就到达了。那水流时而快，时而慢，时而宽，时而窄·····也时而变换调子。我闭着眼睛，听着来自瀑布的交响曲，沉醉在其中······
啊!你也一定会像我一样爱上这美丽的湿地公园的!
心愿当老师作文700【二】
每一个人的一生都有许许多多的梦，在我金色的童年里，有着纯真的梦幻，它们宛如一道五颜六色的彩虹，在编织着灿烂的明天，明天我当上一名老师。
假如我是老师，我会把我耳濡目染的好人介绍给同学们，让他们去学习、去敬佩他；把我所见所闻的好书、好事、好景也介绍给同学们让他们去欣赏这样才能写出好的文章。
假如我是老师，我要教导同学们不要人云亦云，如果别人说什么，你也说什么，没有自己的想法与建议，最后什么也学不会；也不要一心二用，目标简单些，要求放低些，要先追上前面的人，再追更前面的人，你成功的速度才会变快；要把你百思不得其解的问题向老师、向同学请教，独学则无友，孤陋则寡闻。
假如我是老师，我会隔三差五的给同学们将一些有趣的故事，将一些可以让同学们浮想联翩、牵肠挂肚、黯然神伤的好故事，每次我说故事时，同学们都会洗耳恭听，天长日久，同学们对故事是那样如饥似渴。同学们双休日都跑到书店去买书回来阅读，好像不阅读书，身体就没了营养似的。
我是多么的喜欢小孩子，希望我别出心裁的教育，能给同学们与众不同的未来。
同学们，不怕做不到，就怕想不到，少壮不努力，老大徒伤悲。心动不如行动，从现在起加倍努力学习，去实现你梦寐以求的梦想吧！
心愿当老师作文700【三】
今天，我有幸读到了一篇文章《人生第一课》，那里面的老师教生有方，尊重孩子，我不禁浮想联翩：假如，我以后也当上了老师——
在孩子们的第一节课时，我会让他们谈谈自己的优点：有一个孩子说：“我十分爱看书。”还有一个孩子说：“我跑步跑得快。”顿时，教室里炸开了锅，同学们一个个争先恐后地举起了小手，我将他们的优点全部都记在了本子上，将本子挂在了教室里，告诉他们：“你们以后都要保持哦！”
接着，我又问孩子们有什么理想，孩子们有想当老师， 有的想当作家，有的想当科学家，我又用一个精美的本子记下来，放在记着优点的本子的旁边，并告诉他们：“这就是孩子们前进的方向吧，老师会让他们完成的。”孩子们似懂非懂地点了点头。
等同学们的讨论平静下来，我就带他们去图书室看书，并一个字一个字读，孩子们在欢笑之余也学到了不少的知识，读一会儿就笑一会儿：“原来笨狼这么可爱啊！原来小豆豆的校长这么有耐心啊！原来……”下课铃响了，可孩子们依旧像一个个小书虫，在书旁边久久不愿离去……
假如，我成为了老师……不，没有如果，我要成为老师，这就像那些孩子一样，老师是我前进的方向，我一定要让学生们全部成为有用的人!
心愿当老师作文700【四】
王老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的`。
只见同学们下位置的下位置，讲话的讲话，几个男生竟然互相追逐，还有几个女生也在大声喧哗。眼保健操的音乐也已经被淹没了！
坐在门口的同学大叫“安静！”“咚咚”的声响，“是不是老师来了？”同学们惊慌失措，全都连忙丢下手中的事情，“认真”做起了眼保健操。
门被猛地推开了，半眯着眼的同学们异口同声的“唉……”原来是我们班的同学，她是巡查全校眼保健操的小巡查员。大家如释重负地叹了口气，又继续津津有味地聊了起来，仿佛此时是我们的大课间活动时间了！
“咚咚”的脚步声又传来了，同学们意识到这次胡老师真的来了，便拿起笔来做作业，这时的教室里安静的连同学的呼吸声都能听得一清二楚。
王老师推开了门，见我们如此的认真，便夸了我们。同学们你看我，我看你，都惭愧地低下了头。
这真是受之有愧啊！我们今后不管老师在不在我们身边，都应该遵守纪律，真正做到人前人后一个样。
心愿当老师作文700【五】
教师是天底下最光荣的职业，因此，我的最崇高的理想就是长大了当一名老师。
假如我当老师，首先要抓好学生的学习，因为学习是学生的主要任务。我每天会布置适量的作业，让他们仔细地做，如果做不到，让他们向同学或老师请教，决不让他们照抄别人作业。我要教给学生学习方法，教他们学会合作学习、自主学习、探究学习。我要让他们有一定的时间去玩，看故事书，让他们感到学习并不是那么的困难，作业并不是那么的难做，让他们以高兴的心情去学习。我要让他们养成良好的行为习惯，不给老师添乱，不让家长操心。
假如我当老师，我一定好好地管教我的学生，耐心地教育他们，教他们如何做人，让他们健康地成长。
假如我当老师，我一定要抓好学生的安全，只有安全才有一切。
假如我当老师，我一定要多组织一些活动，让学生参加自己喜欢的项目，发展学生特长，让他们在自己的节目中找到自我，找到心中的喜悦，找到自己的感觉。让他们一个个的高兴，同学们高兴了，自然我也就高兴了。
假如我当老师，我会让同学们自己闯出一片天，让他们自己去创新。
假如我当老师，我会关心同学们的疾苦，如果有的学生家庭有困难，买作业本掏不出钱，我会替同学出钱，决不让他们为钱感到烦恼和困惑。我会给同学们买学习用具、实验用具，我还要把我的钱捐给灾区、山区的孩子，让他们更好地学习，让他们把精力都放在学习上，不去想别的事情，让他们长大后为祖国、为社会，甚至为全世界做出贡献。我的愿望是不求每一个学生都考上大学，只要每个人都有所作为……
假如我真的当上了老师，我一定会这么对待我自己的学生。
