今天,我开始正式上课了,我成了二年级的学生了,老师给我们布置了一份决心书,写的好的话要上交给同学学习的。
我要做到以下几点:
一、管住自己的小手,不要乱动;
二、上课不和同桌说话;
三、上课认真听讲,竖起耳朵,认真听老师的话,不懂得地方举手问老师。
四、每天回家按时完成作业,每天读课外书和认真弹钢琴;
五、写作业的时候,不要驼背,注意姿势,把字写端正,不能一边写字一边喝水。
每天以上都做到了,才可以出来玩,每次考到90分以上,妈妈下半年带我去海南玩。否则,哪里都不能去,在家里罚劳动。
这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。
第一次给你写一封不太正式却让我打起十二分精神的信。在读完你的信之后,我的心情便无法平复下来,虽然信中的话是你经常和我说的,但其中的期望和爱一丝不减,虽然心中的话语没有华丽的辞藻,但却依旧让我感受到了我被爱着,被深深地爱着。
我记得在我第一次接触学校新环境时我无措我紧张,是你用那如三月春风般的话语鼓励着我得以让我更好更快的融入班级;记得在我每天放学回家我拖着疲惫不堪的身躯走进家门时,你总是轻轻的`接过我的书包,拉着我的手陪我一起吃着晚饭,你可知你那掌心的温度一点一点的驱散着我的疲劳;记得我每次失利时满脸落寞的向你倾诉着心中的难过和不甘,你总是默默地听着我讲,虽然你什么都没说,但是我的心情却在慢慢平复。你的爱总是随时随地地萦绕在我的身边,袅袅不绝。我只怪我的记忆力有限,记得的不是太多。
也许我已经忘却你在生活中为我做过的一些点滴,或许我忘记过我们在一起的一些欢声笑语,或许我没能看见或是没能听见你的无私的举动和关怀备至的声音。但是请你相信,我知道你深深爱着我,我深切地到,而我也在试图以我的方式在爱着你。或许你发现了也或许你没发现,我不像小时候那样向你要求过多或是为了一件想要的但是却没有得到的东西而无理取闹,我克制着我的***,没有经济收入的我只能这样做以减轻你的负担。我不像小时候那样的懒散不会因为你让我多出去运动或是做点家务而大发脾气,我正一点点的改变,我会做点家务我会烧点菜只为了让你能有更多的闲暇时间。我不像小时候那样不爱学习不会当你要求我少玩多看书时而背过头去不理你,现在的我正要求自己自觉的看看课外书,少玩些电脑只为让你的付出有所回报。
在将来,我不会让你一直辛苦劳累,我会让你安心舒适的生活闲时弄弄花,没事看看书,我会在每天晚上拉着你的手在路上慢慢的走,我会让你体会掬水月在手弄花香满衣的闲情,我会让你领会秦观的两情若是长久时,又岂在朝朝幕幕的痴情。
我不会说一些很煽情的话,因为一讲我就觉得很别扭,但是我在这要由衷的说一句:“妈妈,谢谢你这么多年来一直为我操心劳累,谢谢你一直在背后默默的鼓励着我,我爱你,永远,下辈子我也要做你的女儿。”
您的女儿
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。
Everyone may encounter a scene when he or she wonders what the meaning and purpose of life is. Answers to this question vary from person to person. As for me, I agree with the view that the meaning of life is to discover your gift and the purpose of life is to make the best of it.
On one hand, one's gift could be the source of his inner happiness, providing spiritual impetus and correct orientation. Take the world-renowned Chinese pianist Lang Lang as an example. His gift was noticed before he was 3 years old, which laid the foundation of his glorious life. On the other hand, proper use of talent helps people to realize their value in a positive way, thus making contribution to the society as a whole. For instance, Isaac Newton made a universally amazing discovery by digging into his gift and finding the Newton's law of gravitation.
In conclusion, let's search for our true gift and utilize it to the fullest to achieve a happy and valuable life.
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