“喳喳喳,喳喳喳”咦,是谁吹响了大自然早晨的铃声呢?是我的同伴——啄木鸟们。
清晨,我趁着孩子们在窝里睡的正香,我去捉祸害森林的小虫儿来做一顿丰盛的早餐。我在树林里飞着飞着,一眼瞄到了一条又大又肥的毛毛虫正在一棵树干上。果然早起的鸟有虫吃,我先潜伏在一旁的树丛里,当那条毛毛虫吃得津津有味的时候,我以迅雷不及掩耳之势的.速度,箭一样飞了出去。可是,那条肥胖的毛毛虫似乎早有准备,它趁我飞行的一瞬间,立刻钻进刚啃好的树洞里,溜了。
“可恶!你这条又肥又狡猾的胖虫子。”我愤怒得大声一叫,那声音响彻云宵。不过,我还有一招绝技——尖尖的鸟嘴可以啄树洞里的坏虫,心里暗暗自喜:嘿!你个小肥虫,乖乖做我和孩子们的早餐吧!
于是,我伸出尖尖的鸟嘴,开始啄起那个树洞,“哆哆哆,哆哆哆…”不一会儿,小虫子露出了“马脚”,啊哈!总算捉住你了!当小虫子见到我,它瞪着那大眼睛,呆呆地望着我,它这时才恍然大悟,原来,在“森林护林员”中,还有会钻树的。它无路可逃了,我稳稳地伸出嘴给它致命一击,毛毛虫成了我的囊中之物。大树爷爷为了感激我为它治病,还请我吃它身上的小果子。
叼着肉乎乎的小虫子,我往家飞,我为自己天生尖尖的嘴骄傲、自豪。我爱这个世界,我爱大自然,我更爱我自己!我愿意永远去守护这个世界的一切,直到我悄悄地离开这个世界……
大家好,我是一朵小花,我是大自然的一员。
春天的时候,就是属于我的季节,我的花苞在经过了雨水的洗礼后,在一个阳光明媚的日子里悄然绽放。
我先舒展我的一片花瓣,当我感受到了温暖的时候,我就会尽情的绽放。我的伙伴有很多,它们先后在我的面前开放,我们的颜色不一样,花的香味也不一样。但是我们都是大自然中的一员,在这个大家庭里,我们用各自的色彩装饰着这个大自然。
有一天,我们的周边出现了几个小人,他们望向我们,嘴里说出了赞美我们的话,他们说:“那片花,开的真美。”我与我的伙伴们在听到这句夸奖的时候,心里有丝窃喜,可是还不待我们欢喜完。其中一个小人便朝着我们走进,后不留情的折断了我一个伙伴的花枝。
那一瞬间,我们都在控诉着那一个小人的罪行,但是他却变本加厉起来。不过几分钟,这一片花便被他们摧残了大半。我有幸成为了幸存者,但是我望着他们离去的背影,瞧着这一片被摧残后的花海,我的心里一直在问,他们为什么要将伤害大自然里的成员,在我看来,他们也都是大自然中的一员。
或许是梦之精灵听到我的发问,在一天夜里,我化作了一股流光,钻进了他们的梦里。梦里的他们在花海中欢笑,我能感受到他们也爱花,但是他们爱的方式却是错误的。在梦里,我好像化身成了一名老师,我对他们说出了花儿们的心声,我们想要在大自然里自然开放,而不是让你们结束我们本就短暂的花期。
第二天的时候,我又瞧见了这几个小人儿,就在我以为他们会将这里仅存的花儿都折了去的时候。他们说了一句:“对不起,我们也是大自然中的一员,我们应该保护你们。”
激趣:读着本文精辟的论述、理性的分析,你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语,向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考:
1.地球不是我们从父母那里继承的,是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类,而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界,而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水,不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然,自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段,感悟,加深对课文的理解。
我是一颗鹅卵石,我也是大自然中的一员。
我来自一座高山。山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵的,像绿毯盖在我身上。山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵风吹过,我的身上就沾满了花香。
有一天,突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音,顿时感到一阵眩晕……
当我醒来时,我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我,我睁开双眼,看到了一个陌生的世界:周围不再有草,头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦,便迷迷糊糊地自言自语:“这是什么地方?”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了,对我说:“刚才那一阵暴风雨声势浩大,许多东西都被大风‘搬了家’。喏,你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!祝你生活愉快!”我听了小鱼的这一番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里,我要开始我的新的生活。
在小河里,每天有小鱼小虾陪伴我,与我嬉戏,陪我玩耍;每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐,演奏完后,雨过天晴,在太阳的照射下,天边的彩虹若隐若现,她用小河当她的镜子,梳妆打扮;每当夜幕降临,我要休息的时候,软软的水草给我当被子盖在身上,让我美美地睡到天亮。
如今,我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石,是大自然改变了我。
我是大自然中的一员,我深爱着大自然,即使我是一块不起眼的鹅卵石。
大家好,我就是那个人见人爱,花见花开的一条可爱的小溪。我的身体是小鱼小虾一家温馨的家园。我们是一个宠大的家族,我有特别疼爱我的黄河姐姐和长江哥哥,还有蓝天妈妈和大地爸爸。雨弟弟是我最好的朋友,你看!只要他来了,就会偷偷地给我带来许多好吃的“零食”。
我是一个活泼开朗的小女孩,我穿着湛蓝色的连衣裙,一会与鱼儿们做游戏,一会听着刚刚游遍山水归来的鸟儿讲述着旅途中的趣事,当天黑了,月亮阿姨又唱起了摇篮曲。
我是一条清澈的小溪,我生活在美丽的大森林里。那里鸟语花香,生活得无拘无束。每天早上我听着鸟儿美妙的歌声愉快地醒来,大树伯伯微笑地跟我打招呼,风儿姑娘轻轻地抚摸着我的头发。
我的快乐生活有一天被终止了。大人们走在我面前,看见了我眼前一亮自言自语地说:“太好了,正愁没地方休息呢。”听了这句话,我的心里甜滋滋的。可是他们接下来的举动让我苦不堪言,一些人坐在我身边吃零食,一吃完四处找不到垃圾桶,便直接扔在我的身上。人们走累了,便直接脱了鞋在我的水中洗起脚来。而那些淘气的小孩子看见我身体中的小鱼小虾,充满了好奇,有的人则将自己的零食喂给小鱼吃……于是,我的身体散发着让人恶心的味道,我的漂亮的衣裙啊,也污秽不堪。最让我无法忍受的是,小鱼小虾无缘无故地死去了,看着他们的尸体,我欲哭无泪。天啦,这究竟是怎么回事呢?
终于有一天,人们意识到了乱扔垃圾的危害,停止了乱扔,并把在我身上的垃圾山都清理干净了,但还是留下了味道。
我是一条可怜的小溪,我请大家保护我,不要糟蹋我了,我会给大家丰厚的汇报的,请珍惜我,爱护我,我是你们忠实的朋友。
当一朵云是多么的自由自在,每天可以在天空中飘飘悠悠,无忧无虑……
假如我是一朵云,我会到很干旱的地方,让快死的人们有了活命的希望,叫起我的兄弟姐妹们,一起去下雨,让新生儿不在丧命,让母亲不再哭泣。有了水,他们不在挨饿,不在口渴,因为地下的小生命探出了头。我让他们有了食物,让一片干旱的地面变成了茂盛的森林,小松鼠正在津津有味的吃着果子……
假如我是一朵云,在炎热的夏天,农民伯伯正在辛苦的在田里干活儿,他们头上珍珠般的汗水往下流,嘴皮像大地一样裂开了,这时我会挡在农民伯伯上面,看着他们笑开了花儿,不再那么热了,我真是苦了累了也值了!辛苦我一人,幸福千万家!
1.再读课文,围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流:
⑴本文从表达方式看有哪些特点?
⑵文章是怎样推出议论中心的?
本文以议论为主,富有文学性,讲究形象语言、文学语言,有浓郁的抒情成分和感情色彩,是一篇议论性散文。
作者运用了对比、层层推进的论述方法,最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。
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