介绍食指作文(食指作文五年级下册)

介绍食指作文(食指作文五年级下册)

首页大全更新时间:2023-03-24 23:12:53
介绍食指作文(食指作文五年级下册)

介绍食指作文【一】

这个不知道可不可以在现实生活中作一下实验,但是当我编出这段话后读了几遍有种想吐血的冲动。患有感冒、发烧、流鼻涕者慎重阅读!

各位同学大家好,我就是人见人爱,花见花开,比犀利哥犀利,比芙蓉姐芙蓉的xxx。

本人是xx年的孩子,喜爱上网,本人qqxxxx(写下,大家可以随时M我。

如今网络红了樱桃绿了芭蕉,那咱们班也要红了我这个樱桃,本人唱歌舞蹈样样都会,琴棋书画每每精通,尤其是我还能随时充当电脑维修工,干巴爹!

我去,龟速宽带不给力,我下去缓冲会儿。。

介绍食指作文【二】

水街公园可去的地方很多,其实最该去的地方应是水街公园的宝塔。

宝塔又名清风阁,位于水街公园的东面,与东北方的百信鼎遥遥相对。塔有六个角,四层,塔顶非常尖,远看就像一把七星宝剑,直刺向苍穹。

从塔的一层到三层各有一个厅,分别是:清荷厅,清竹厅,清风厅。走进一楼的清荷厅,我首先看到的用闪亮的大理石铺成的地板,墙壁上有许多关于荷的名人,尤其是在与门相对的墙上还有一个名为“清河飘香”的投影,水波荡漾,荷花亭亭玉立,生动逼真。

再到二楼的清竹厅,会看见一面大的铜镜,下面写着李世民说的话:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”意思是对着镜子可以整理服饰穿戴;参照历史可以总结出事物兴衰更替的规律,可以得到教训;拿自己和别人比,可以看到自己的成功和不足。这句话给我很大的启发。

三楼的清风厅还没开放,所以还不能登上塔顶,但可以想象,登上去一定会心旷神怡。

再有,每到晚上,宝塔都会变成“光塔”,璀璨夺目,远望好似一颗闪亮的明珠。

因此,我要说去水街公园,一定要去看宝塔。

介绍食指作文【三】

今天,我为大家介绍自己。我的名字叫王君,今年7岁,在实验小学上三年级。

我长着圆圆的脸,红红的,像苹果一样,笑的时候脸上露出小小的酒窝。我的眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像葡萄似的。

我的性格非常温和,许多小朋友都愿意和我做朋友。有时,我在院子里玩,总发现身后有许多小弟弟和小妹妹来和我玩,她们都喜欢叫我姐姐。有时,别人把我的玩具弄坏了,我总不发脾气,还说没关系。

我的爱好很多,喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……。但是,我最喜欢弹钢琴,每当做完作业,我就打开钢琴,认真地弹着优美的曲子。听着那悠扬的琴声,我忘记了一切。经过我的努力,我还参加过钢琴大赛。虽然我小,可是还赢得了叔叔阿姨的表扬。

同学们,你们了解我吗?愿意和我做朋友吗?

介绍食指作文【四】

hello,大家好,我叫xxx,小女芳龄18岁。

我的小毛病很多,天知道我们会被缘分紧紧缠在一起,好吧,你们呢就认了吧,注定我们是朋友了!,“高调做事,低调做人”是我的做人准则,所以有时候会小矫情,还希望大家多多关照。

小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性,呵呵,爱好广泛,喜爱交友。

大学四年的时间说长也不长说短也不短,我们会看到彼此的颓唐或者进步,好了不说了,总之一句话——(此处顿一下此时不搏何时搏。

介绍食指作文【五】

我叫方雨,今年11岁,上五年级。

我有长长的头发,细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的眼睛,苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。

书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书,有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次,我正在看书,看的津津有味,妈妈叫我下楼买糖,我正看到一段笑话,哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西,我连忙去买。买回来我又去看书。妈妈问:“怎么买的是盐?”我真粗心呀!

下面该说象棋了,当我觉得无聊时,就和弟弟下棋。如果打成平局,我还要再来一次。要是我赢了,我一蹦三尺高。要是我输了,我就找我的快乐宠物古筝谈(弹心去了。

该说我的快乐宠物了,我学古筝两年半,弹的还不错,比赛中还得了二等奖呢!羡慕吗?画画就不说了。

看了我的自我介绍,你想和我成为朋友吗?

介绍食指作文【六】

[自信满满的鞠一躬]

大家好,我叫XXX,大家可以叫我的外号XX。

我毕业于xx学校(或我来自xxx,正如大家一样,在见到如此多的新面孔的时候,我也激动万分。

我的性格……,我的爱好……

俗话说:有缘千里来相会,无缘对面不相识。因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分,希望在以后的日子里我们互相帮助共同进步,更上一层楼。

谢谢!

介绍食指作文【七】

大家好,我是xxx,来到这里,我非常的兴奋,因为我又能在新的环境中,找到新的朋友了。

我是一名学习一般,相貌一般,体格一般的内向学生。我沉着冷静,比较和善,也比较好相处,大家可以和我多交朋友。我喜欢看书,特别是喜欢xxx的书,希望在大学能够交到一些志同道合的书友。

我和在座的同学们一样,渴望展翅高飞,渴望将来有更大的发展空间,有施展才华的更广阔的天地。我想,有耕耘就会有收获。未来的四年里,由各位老师的倾情传授,我们一定会有一个更加无限美好的未来。

谢谢大家。

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