我坐在窗前的写字台前,看着小朋友在自由自在的玩耍,此时此刻,有谁知道我是多么的痛苦不堪,我的心在滴血,在隐隐作痛,因为我没有朋友,我是多么渴望得到友谊!
我是个口吃的人。小时候,我不懂什么是自卑,而如今,我长大了,我也常常央求爸爸妈妈给我治病,每每这时,父母总是噙着眼泪说:“治,咱治病。”望着父母那无助的眼神,我不再吭声,只是默默地流泪。
因为口吃,没有人和我交朋友,没有人和我一起游戏。下课了,同学们如出笼的小鸟跑出教室,即使我出去也没有人跟我玩耍,于是,我总是望着天花板发呆。我也尝试着与同学交朋友,可刚刚开始,就卡了壳,说不出话来,同学们一阵大笑,甚至有的说:“别做白日梦了,连话都说不好,还跟我们交朋友,你凭什么呢?”说完,几个人结伴离开,只留下伤心的我呆若木鸡,任泪水冲垮防线,不停地往下流。此时,我受伤的心是多么需要友情啊!
因为口吃,没有人和我一起学习,我不敢发言。每当老师提出问题时,同学们都争先恐后的举手,我不敢,不是我不会,而是怕口吃会使同学哄堂大笑,尽管老师理解我、关心我,并且会吵一顿那些同学,可是我幼小的心灵又是一处创伤,它不可能痊愈,又是因为口吃,我不敢向同学们请教问题,所以成绩一滑再滑,到了不可收拾的地步。
我渴望友谊!因为斯托贝说过:“财富不是朋友,而朋友确是财富。”是啊,友谊第一个人来说,是多么的重要,我不想让我的心灵一伤再伤。
我渴望友谊!可谁又理解我?谁又能帮助我?谁能给我最真挚的友谊?谁能抚慰我心灵的创伤?
我渴望自由,愿同学给我友情,哪怕只是一个朋友,和我玩耍一天也可以!
我渴望时光倒流,让我回到过去,去弥补我过去的错误。
小时候的我非常调皮,经常给爸爸妈妈找麻烦。那时,我闯了祸以后爸妈说我我也就认了,可是随着我年龄的增长,我也越来越喜欢和爸妈犟嘴了,有时候爸妈说我一句,我就和他们顶嘴。
记得有一次,我为了玩游戏还和爸爸起了争执。
那是暑假的一天,我和爸爸妈妈在姥姥家住了一个星期才回来,回到家已经是晚上的七点多了,我一进家门换上拖鞋就跑到屋里打开电脑开始玩游戏了,但是还没有玩儿一会儿爸爸就进来了,他有些生气地对我说:“怎么一回来就玩游戏啊?你已经一个星期没有写作业了啊,快点把电脑关了写作业去,明天再玩儿。”听到这些话我有些不满的道:“我还一个星期没有玩儿游戏了呢。”说着这句话是我还在忘情的玩儿着游戏,丝毫没有注意到爸爸已经有些恼怒了。当我说完这句话的时候爸爸一下子把电脑的电源给关了,还拔下了网线。我再也压不住自己心中的不满了,站起来对爸爸大声的说道:“你干嘛啊,我正玩儿着呢。”爸爸则更大声的训斥我说:“你看你整天就知道玩儿游戏,写作业的时间还没有玩游戏的时间长呢,以后这个电脑你就别想玩儿了。”
我一听就等来气了,对爸爸大声地说道:“我不用你管,我爱干嘛干嘛你管不着,以后你让我干嘛我就不干嘛。”说完我就又换上了鞋夺门而出。骑上自行车在马路上没有目的地的狂奔,终于过了大约十分钟我的力气全用完了,推着车子坐在了附近的长椅上,但是我心里的火还没有发完。我把随身携带的手机关了机,就那样坐在那里,过了大约一个小时,天彻底的暗了下来,我心里开始有了一点后悔,但是心里还是有一点犹豫,终于那份犹豫还是被后悔取代了,我骑上了自行车回到了家。
来到家时,我看到了爸爸在焦急的表情但是在看到我以后,那份焦急才变成了放心。爸爸经过我身旁时对我说:“饭做好了,快去吃吧。”在那一刻我才知道什么是歇斯里底的后悔。
我渴望时光倒流。
岁月像河水一样,渐渐流走。我已经长大了。可妈妈似乎没有以前对我那么好了。她爱工作胜过爱我。 一个晚上,妈妈叮嘱我说:“儿子,明天有雨,带上伞。”“知道了。”第二天出门时却把妈妈的话忘得一干二净。 六月天如孩儿面,说变就变。一场郁闷的雨下了起来。冰冷的雨点打在树上、房顶上、操场上。高低起伏的声音,仿佛无数哀叹。哎,没伞,我怎么回家? “铃---”放学的铃声已经敲响,同学们被一个个伞接走了,留下的是寂寞。“怎么还不来?” 顺着声音往后看,原来她在等妈妈。可我妈妈不可能来接我,只好等雨停了再回家。突然,一阵急促的脚步声打破了沉静。一把漂亮的花伞探了进来。她也走了。耳边还不时回想着他们的对话:“妈妈,怎么才来?”“我有事,刚和领导请完假就来了。”
那个妈妈柔风细雨地解释,“冷不冷?” “不冷,今天吃什么?”“当然是你最爱吃的……”我 用羡慕的眼光目送她们离开。 天压抑地黑了,风还在往屋子里灌,雨还在“沙沙”地下着。这么等也不是办法,不如冒雨跑回家。书包里的字典是最贵重也最怕水的了,我掏出来放入里层,手却触到了一个又硬又凉的东西,掏出一看,是一把红色的雨伞,我兴高采烈地打开,合上,打开,好像第一次见到伞似的。伞里飘出了个纸条,定睛一看,原来是妈妈写的:儿子,今天我值班,不能接你了,你没带伞,我就把伞放到你书包里了。“爱你的妈妈”我的视线模糊了,撑着伞冲出了雨帘。 忽然感觉母爱像山水画,洗去铅华,留下清淡。像一首歌,婉转动听,轻吟浅唱……
“我是一只小小小小鸟,想飞却飞也飞不高……”这首歌常常回荡在我耳旁,我觉得自己也好像是一只小鸟,被困在家长关怀与呵护的牢笼中,想要出去转一会,但是牢门却被紧紧地锁住了。
我一直是一个娇生惯养的孩子,衣来伸手,饭来张口,用大人的话来说是一个“小公主”,但是这并不是我想要的,我想有一个自由的空间,让我自由地发挥自己,发掘自己的潜能。我被父母管得很紧,这虽然是应该的,但是我也应该有一些空间呀!我特别喜欢听音乐,所以只要一有空余时间,我就会打开随身听,细细地品味,可是为什么,妈妈见我听音乐就会说我在浪费时间,应多看书,这也没错,但我也有自己的兴趣爱好,难道就不能给我一点时间让我来到属于自己的“天地”吗?我看过这样一篇文章,文章中记叙了一位母亲在儿子四岁时就让他开始学素描,水粉画,可是无所长进;接着又学舞蹈,舞技虽长个头不长,找不到舞伴,只好放弃;又学书法,结果又没长进,书桌上倒弄得墨迹斑驳。儿子8岁,就带坏了7副眼镜。直到有一天,母亲到朋友家拜访,推门一看,朋友正在认真练字,而朋友的孩子却在一旁折纸飞机玩,母亲一下子明白了:孩子也有自己的爱好,家长不应该逼子同好,要让孩子自己计划未来。我也何尝不想自己计划未来?可父母实在是管我太严了,每当妈妈用炽热的眼神盯着我看时,每当她严厉批评我不该听音乐时,我多么想对她说:妈妈,我也应该有自由的空间哪!
我渴望有一个空间,一个让我自由飞翔,实现我美好理想的空间!
但父母的心愿不一定就能实现,因为路终归还要靠自己走呀!
我的理科成绩很不妥,我喜欢文科,因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还会让喷涌的诗情缠绕笔端,可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不专心读书,拿什么成绩上高中、考大学。”
记得上初二的时候,我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊,拿给妈妈看:“妈,您看,登了我的一篇诗哎!
满以为自己会得到一声赞叹,谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼,把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道:“别把时间浪费在这些“歪门邪道”上,别再写什么诗、文什么的,认真学习,要知道成绩是最重要的……”听了这一席话,我好伤心,甚至觉得妈妈好不讲道理。
但不管怎么说,妈也是爱我的,希望我张大以后能出人头地,能生活的更好,只不过方式过于古板罢了。其实,心与心的沟通,才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?爱好文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!
诚然,最高学府可以给人出人头地,但是古往今来有多少自学成才的志士仁人,用他们辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实:如高尔基没有进过高等学府,但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅,假若他不弃医从文,又如何能成为世界公认的大文豪呢?
我知道,人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车,载着人们的期待驶向远方。也许在中途会因不成熟的愿望而抛锚;也许,那开花的心愿又去寻觅凋零的'季节……
我很欣赏道格拉斯这句格言:“你若不能筑大路,那么就修条小径;你若不能做太阳,那么就做颗星星。”至于未来的一切,我无论干什么都决不逃避,在时代的路基上,甘做一块小小的铺路石。
尊敬的长辈们,请给我多些理解,少点束缚,让我走自己的路吧!
“哦,快来啊!看一看,看看我发现了什么?”一位年轻的建筑工人惊喜地炫耀着。我——一颗精美的钻石从泥土中被小心地捧了出来。
“看哪,它多么美妙!这样晶亮,毫无暇疵,真是稀世珍品啊!”人们众星捧月般拥着睡眼惺忪的我,每个人脸上都洋溢着惊异与喜悦的微笑。
迷茫中,我被带进了一间富丽堂皇的大厅,我的住处就是一个像我一样透明的玻璃罩。这里翡翠似水,水晶赛冰,还没等我来得及惊叹,它们惊异的眼神就已经告诉我我是多么不同寻常。在我的映衬下,周围众多的宝石顿时逊色了许多,个个自愧弗如,知趣避过,而我则被摆在了大厅最显眼的位置。
参观者络绎不绝,面对众多对我赞不绝口的人们,我开始意识到自己的光彩,常常使出浑身解数牢牢牵动观众的心。我不再对身边的好友笑脸相迎,他们难道不应该对我必恭必敬吗?他们难道不该自惭形秽吗?看到他们黯然失色,我真是感到痛快啊!
然而,好景总是不长,不记得是谁说过,“幸福就像一只活泼的小鸟,稍不留意就会飞得无影无综。”的确,渐渐地大厅空旷了,仅仅有几个零星的人来扫我一眼,只是扫一下而已呀!
面对空荡荡的大厅,我不得不开始沉思,开始反省,开始悔悟。骤然,一道闪光的思绪划破了脑海中宁静的天空。我突然意识到自己是多么虚伪。不仅仅是我,我周围的伙伴有谁例外。不是吗?我们总是静悄悄地躺在玻璃罩里,供别人观赏,除此之外,一无所有。难道我们的价值仅仅如此吗?不是自己创造的幸福永远不会可靠。总有一天,我们会被社会的洪流抛弃。那么我们就仅仅满足于此吗?我们就这样算了吗?我们就不能真正实现自己的价值吗?整夜、整夜,我反问自己。我开始羡慕那些平凡的石块。它们平凡,平凡得没有人会在意,但它们有自己的价值,有自己的收获。我开始想成为它们之中普通的一员,去做铺路石,去做砌楼砖,无论什么,只要有价值……
夜,憔悴……
玻璃罩碎了,我走了……
我跳进了泥土中,用泥土掩盖我的虚伪,躺在土里,我天真地想:“我成功了,成功了……”
然而,又是那个时刻,又是一位年轻的建筑工人,又是同样被簇拥的我……
我在工人手中挣扎,拼命地挣扎,但却无济于事……
我绝望了,我仅仅是渴望平凡,渴望有价值,难道就这么难吗?
我有时会独自一人,静静的走在林间小路或是上学的路上,幻想着:如果我能以现在的智力、体力、力量和思维能力,并且能随意千变万化,回到以前的幼儿园或者是小学去,我一定会好好珍惜那儿时的乐趣。
如果正如我所愿:我真得这样回到了一年级!我一定会帮助成绩较差的同学提高成绩,让他们的家长认为这所学校教育成功,让下一代的孩子也统统到这所学校来上课,使这所学校历史悠久,教育优秀。
如果有同学因家里种种原因,而辍学。我就会变成什么事都不怕的“万事通”——哆啦A梦!拿出种种道具为他想办法,让他重回温暖的校园,他辍学不是他的错,而是他的父母能力不够。
如果有同学闹矛盾了,我会变成世界顶级心理医生来劝解他们,让他们重归于好。
如果有同学的东西遗失了或是被盗了,我会变成名侦探柯南、福尔摩斯来找出犯错的同学,告诉他偷窃为是可耻的,并协助他改正缺点。
如果有同学有不懂的问题或是对事物的疑问,那时我就会变成聪明、爱动脑筋的阿凡提或是一休,帮他度过难关。
如果有比我们大的同学,欺负我们,老师不在的话,我就会变成奥特曼、蜘蛛侠、超人等等来防御,并同时劝导他们。我不会打他们,因为每个人都有犯错的时候。
如果老师也犯错误了,我会毫不留情的纠正他,并说出自己的见解,以防老师误导学生,给学生留下不好的影响。
这些都是我的幻想,如果要想梦想成真,一定就要从现在的学习开始。努力学习实现自己的梦想!
我渴望时光倒流、 随意的千变万化。
没有勇气,就谈不上成功;没有勇气,就谈不上胜利。我就是一个生性胆小的男孩。我也经常为此感到烦恼、疑惑。感到烦恼的是:困难来临,我却不能战胜内心的胆小,使我“百战百败”。而让我感到疑惑不解的是:小时候不怕打针疼、不嫌吃药苦的精神,都离奇地化成一片迷雾了。
小学六年级,我课堂上很积极,几乎每节课都有我举手的身影,那是因为我与小学同学认识更长,有勇气。而升进初中,周围都不不相识的陌生面孔,即使有大部分熟悉人,可我还是抬不起手,胆小心理就一直嘟哝:“千万别举手啊!万一你站起来答错了,老师岂不是认为你哪一方面没学到位?”可是我想过,答错了也很正常,可以直述你的观点,并且让老师判断你、评价你有哪些说得不完善,不是更好?“可胆小心理却捷足先登,把情况汇报给大脑司令,让我的手沾满了汗,变得好沉重。就像上一次,等下课了,我才去追着老师请教问题。
胆小的心理真可气!害我吃尽不少苦。要不是我胆子小,要不是我怕摔倒,我就可以把自行车骑得很自如,我就可以自己骑车上学了。就像每天早上,因为离家太远,只好让家人来送我。不仅起不到锻炼效果,还要连累父母受冷。我还不停地问:“为什么不让我自己上学再把这个冬天过完,我不就十三岁了?骑车还成问题?”而我的回答却是:“你比别人起步晚,车技差,谁叫你小时候不肯学骑车的?现在后悔了吧!”也的确如此,早上的苦也就算了,而晚上就不同。晚上公交车少,父母又不常接我,有些时候就是我步行去妈妈学校的。
勇气,是个好东西,它不是万能的,还要靠我们去努力。可没有它是万万不能的,它可以注定一个人的性格,内向或外向;它可以改变一个人的态度,踌躇或坚定。它甚至可以影响一个人的命运,失败或成功。总之,我不能失去它,我希望享有它,我渴望相伴它。
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