听风声沙沙,拂动花香,带来了多少惆怅?秋风啊,你吹慢点,这样寂寥的冬能来得缓些,这样人去楼空的景象就能冉冉浮显,这样树与叶才能迟些离别。
初生·嫌弃
睁眼,便是一派繁华,城市的灯红酒绿许是在迎接这复苏的时节。我懒懒地伸着腰,接受着人们的赞美。徐徐望去,我的`身形是那般稚嫩,颜色是那般淡浅,别是一番风味在人间。再往后,我蹙蹙眉头:怎生得如此难看,虽像清理过,可那泥迹却还是明显。这,怎能配得上我的娇?风拂动我,我轻盈的身躯跟着欢动,那笨拙的枝却无法一起欢歌。
为何我如此多娇,却只引得树枝“折腰”?
长开·厌恶
骄阳炙人,蝉鸣聒噪。带着成熟的油绿顶着烈火,我无力地垂着腰:这树生得如此高作甚?让我承受着炽热的洗礼,真是累啊。阳光穿不过我的身体,穿不过我同胞的身体,就这样,树获得了一片荫凉。我们遭罪为人们撑死夏日的乐土,人们却只歌颂树。
树啊,你好狠的心,直教叶嫉你如仇。
落幕·愧疚
秋风瑟瑟谱离别。慢慢的,我失去了昔日的光彩,繁华褪尽,只剩一身皱黄。经历了世态炎凉,才晓得树一直陪在我身旁。春,它支承起我,夏,它让我们经历酷暑,历练成长,秋,我戏码落幕,不知树会不会挽留。如果树并不留我,我也接受,毕竟是我对树万般嫌弃厌恶。最后,树只能独度严寒,孤独一冬。
纵使我如何弥补,也无力回天。所以,树选择不挽留,我,也毫不抵抗。叶的离开,究竟是风的追求,还是树的不挽留?
树的陪伴,叶不理解,待叶理解,树早已憋得满腹委屈,不愿冰释前嫌。无伴,孤独终老;不识伴,愧疚而终。
我独自在街头徘徊,四点的下午犹如黑昼一般寂静,远来的风荡漾起了心中的忧愁,坲起了我的思惘,白天的记忆犹如默片一般在倒带。
来,大家把作业摆在桌子上,我一个个来检查。英语老师下起了命令,我急忙把作业摆放地整整齐齐地,等待老师的光临。不久,英语老师来到了我的同桌小A旁咦,你的英语作业怎么没做完呢?英语老师眉头皱了一下。不料,同桌露出了无奈的表情,我用期盼的目光等待老师检查我的作业。来,小B,你作业拿来给我检查一下。不料,老师直接跳过了我问向了我的左手同桌小B嗯,不错,字还写地很认真继续保持这种态度,加油。我刚想把我的作业递给老师检查,而她却走向了另一排,我期盼的心瞬间被浇灭。老师为什么不检查我的作业,是不是老师o(^o^o不重视我了。我在心中惊惶地想道,悲弱的心像倒了醋坛子一般酸,我我这次考的是倒数的名次了,老师都去包保那些好学生,怎么可能还顾及到我唉为什么好生和坏生差别那么大眼眶里的泪水不停打转着,看着身边一个个被叫起来回答问题,却总是没有叫到我的名字,心中自然有些失望,我是多么盼望老师能够有一次叫我站起来回答问题啊,英语可是我的强项啊整节课在这无止头的企盼中流逝了。
下面的课,我的眼睛时刻都在盯着老师得一言一行,而老师的目光总是在我那停留一会儿就扫过了,渐渐的,挺直的背弯了起来,心情也变得沮丧我明明已经很努力了,为什么老师还是看不到我眼泪一滴一滴划过我的脸颊,终于,我放弃了让老师看到我的念想,一整下午的`课我都心不在焉,却没有一个老师注意到。直到最后一节课,英语老师注意到了我小C,上课认真听讲!听到我的名字,下的颤抖了一下,才回过神来,不一会儿我又陷进了自己的沉思中。小C,这个问题你来答一下,其他同学不要做声。我手足无措地低垂着头站了起来,因为我真的没听讲,我用眼睛快速扫描课本,却找不到一点老师讲过的痕迹。时间停驻在了凝结的空气中。好,那你这节课站着上课,还是要认真听讲!我站着上了一节课,直至下课铃声响。
我独自漫步在校道上,享受着细雨的洗涤,发泄了心中所有的不快,不料却与英语老师邂逅,哎,小C你,你等等。我听到自己的名字就停下来了,只见英语老师拿了一把伞偏向了我这一边这雨挺大的,怎么不带伞还慢悠悠的走啊!啊,我忘了。我挠挠头,还有,你今天怎么回事,看你一副心不在焉的样子。英语老师温柔的嗓音触到了我的泪点,眼眶夺眶而出,我用手赶紧偷偷抹去。是不是老师没点你,你就没劲上课了啊啊没有没有啊。我急忙接了她的话。我们一起在雨中散步着你也知道,我们班的偏科生多,我的关注他们,你也是英语较好的,我认为你的自制力强,所以就没怎么管你了,班上这么多人,我不可能每一个都注意到对吧,老师认为你能学好,所以不必花太多劲,你认为呢?是,是的我哽咽了起来。
雨就在这时停了下来,湛蓝的天空飘逸着一朵朵云彩,呈现出一条耀眼的彩虹,翻开作业本,一行醒目的红笔字映入眼帘——老师相信你能行,相信自己,别放弃,天道酬勤!看到一行字,原来我心里一直装着春天。
在路上,看见一位老奶奶坐在地上痛苦的***着。在她的旁边,有一块摔碎的豆腐,黄瓜、白菜已经撒落一地。我本想绕路走过去,可那一声声痛苦地***,
好似一刀刀在割痛我的心。我离那位奶奶越远,在我心上的刀就割得越深。是去?是不去?我犹豫不决,那声音依旧继续着。
我再也忍不住了,连忙跑过去,关切的问:奶奶,您怎么了?
乖孩子,奶奶没事!就是奶奶无意之中被石头绊倒了,没事!奶奶用微弱的声音对我说,奶奶自己揉揉就好了!
奶奶,您总不能就坐在地上吧!我扶您站起来吧,好吗?我边说边把奶奶从地上搀扶起来。
哎呦!
奶奶!您哪里疼?
呼!奶奶喘了一口气,没事!
又一声***,奶奶这时不由自主地告诉我腿……腿疼!
我听后,慢慢的将奶奶扶到路旁的长椅上,奶奶,您坐!我看一眼!
我挽起奶奶的裤腿,腿上已经搓破了皮,流血了。奶奶,您等一下,我马上就回来!
我用随身带的钱买了一瓶矿泉水和一贴创可贴。又用奶奶身上带的卫生纸蘸了些少许的矿泉水,轻轻擦拭着奶奶的伤口,并熟练地给奶奶贴上了创口贴。
奶奶,您好点没?我关切的'问道
乖孩子,奶奶好多了!
我听到后,会心的笑了。然后又把奶奶那撒落在地上的菜收拾好了。
谢谢你,乖宝贝儿!
是啊!鸟儿需要蓝天的帮助,让它飞得更高更远;鲜花需要蜜蜂的帮助,让它变得越来越婀娜;鱼儿需要河水的帮助,让它游得更自在……你的帮助会得到别人的谢恩戴德,哪怕是一个小小的动作,难道不是吗?
我相信冬天是一个告别的季节,青春、苦难、希望、绝望、温暖……所有美好苍凉的字眼呼啦啦从这一季汹涌掠过,慌张得来不及说再见,便在时光中凝结成渐渐看不透的哀伤的表情。那么一段时间,男孩开始喜欢给女孩发短信,只有在短信上男孩不会感到难为情,一条条的短信伴随了男孩度过了寒冷的冬天夜晚。
“今天在学校遇到什么有趣的事了吗?”男孩问
“呵呵,你怎么知道呢?”女孩回到
“今天在放学的时候看见你笑的很开心”男孩回到
“哦,我给你说啊,下下周的表演汇上,我回去的哦,嘿嘿,我很厉害吧”
“那你加油了,我一定会来看的。”男孩笑着回到
…………
“今天我去学打篮球了,虽然打的不好,但我好努力好努力的在学了,感觉挺难的。”女孩第一次主动发来信息
“真厉害,我都还没学会的”男孩立马回到
“呵呵,当然了,也不看看我是谁,要我做你老师吗?”女孩回到
“那我们周六出来切磋切磋把,看看谁教谁。”男孩回到
“那好吧,周六不见不散,嘿嘿,肯定是我教你。”
…………
“最近学习越来越紧张了,又要去买书。”男孩发去短信
“就是啊,越来越累了,我现在都还在外面买书。”女孩抱怨的回到
“那我们周末出去放松放松吧。”男孩认真的回到
“啊,我也想出去呀,现在我妈着我去学跳舞,搞的好累,真想出去玩玩。”女孩回到
“呵,那真可惜了”男孩略显失望的回到
…………
“在吗?”男孩问到
“嗯。”女孩回到
“记得今天老师的那个囧象吗,真好笑”男孩回到
“哦,记得,我在学习,快考试了,你也加把劲把。”
“好吧”男孩回到
…………
“明天就毕业了,什么感觉?”男孩问道
“有一点点小激动,还有点舍不得,你呢”女孩回答到
“挺期待的,也有点不舍。”男孩回到
“呵呵”
“认识这么久了,现在毕业了,你想对我说点什么呢”
“谢谢你”
…………
悠长寂寞的小巷,男孩看着落叶,他没有再去回复这条短信,一切和他想的一样,就像这个落叶,在清风的陪伴下在空中划下了美丽的曲线,但也终将落地,归于尘土,只是一个朋友,只是一个过客,仅此而已。
操场上,一阵春风吹过,卷起缕缕叶香,沁人心脾。感谢过去让我遇见了你,让我懂得了什么是快乐,什么是孤独,什么是沉寂的心。那过去让我伤心难过的,我把它们整理成回忆,在今天,我要笑着说出来。
从“我”到“你们”,两个字的差别,却道出了人生道路上每个人都要思考的问题:人的心中除了自己之外是否应多留一些空间给他人。
事实上,人都是自私的,但是身处同一个社会里,我们的生活离不开他人的帮助。世界并不是一个人的世界,她也需要世界中的每一个人去维护。
正如丘吉尔所说:“一个人若能为别人的生命与人道的法则着想,纵使他正在为自己的生命挣扎,并处于极大的压力之下,也不会全无回报的。”人只有在做事时心中有他人,才能容身于这个社会,适应这个社会,这个道理不仅适用于当今社会,古代也何尝不是如此呢?
春秋时期晋国想吞并邻近的两个小国虞和虢,但晋若袭虞,虢就会出兵救援,反之亦然。经多次失败后晋国大臣想出了离间之计,使虞虢两国互不相救。于是晋国便贿赂贪财的虞国国君,结果得了晋国好处的虞国国君不顾大臣反对,给晋国攻打虢提供了方便,结果可想而知,由于没有虞国的帮助,虢国很快失守,失去了盟友的'虞国,不久之后也被晋国吞并。
渺小的我们身处社会之中,又何尝不是弱小的虞虢两国呢?要是没有他人的扶持,我们的生活将无法继续。环顾我们身边,如果没有发电厂的工人们的
夜以继日的工作,夜晚的光明将从何而来?如果没有建筑工人们的辛勤劳作,我们的栖息之所又从何而来……这一切都在告诉我们,多为别人着想,就是为自己谋利。
出生在90后的我们,拥有父母、长辈的关爱,似乎忘记了他人,觉得所有人对自己的爱都是理所应当的,家庭生活使我们中的大多数变得自私自利。可是我们可曾想过,在现实生活中人处处要与他人交往,如果一个人自私自利不加修饰,会被人敬而远之,当这个人真正遇到困难需要人帮助时,没有人会伸出援手。
有这样一个故事:一个盲人在夜晚走路时总会提着一盏灯,有人很奇怪,便问他:“你自己都看不见,提着灯干什么?”盲人说:“我提着灯是为了帮别人照亮路,这样做也让别人看到了我,避免他们撞到我。”
作为一个盲人都知多为他人着想,实则是帮了自己,我们又何尝不懂呢?
就像那个歌唱家,她心中有观众,所以它能成功,也就是从“我”到“你们”的意义:心中有他人,既造福于他们,又帮助自己。
落叶的难过,不是为了自己即将逝去的生命,而是第二年,由他孕育出的灿烂的春天,他看不到。男孩有了很多朋友,他知道了那女孩的名字,知道了女孩的班级,知道了自己与女孩的距离。正是青春萌发的年龄,很多和他一样的男孩都有自己追求的女孩,男孩知道她对自己来说是遥不可及的,男孩知道自己的学习不好,满身毛病,跟同龄的人相差太多。即便如此,男孩并没有放弃,他想和女孩做朋友。男孩开始偷偷的注意这女孩,偷偷的在网上和她聊天,不知过了多久,在一个飘荡落叶的深秋,男孩和女孩见面了,简单而直接,那天玩的很开心,男孩第一次知道玩耍除了满足还有知足。那之后,男孩和女孩成了很好的朋友,即使没有希望,也要在她的生命中出现,哪怕只是过客,至少有过回忆,这就是男孩当时的想法,单纯的想法。一阵秋风吹过,带走漫天落叶,通过心海,飘向远方,留下碎沫草香。女孩走后,男孩一个人站在那里,他知道女孩有喜欢的人,可惜不是他。。。
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