五年级让自己感动的事作文设计(五年级感动作文指导)

五年级让自己感动的事作文设计(五年级感动作文指导)

首页大全更新时间:2023-03-25 13:43:34
五年级让自己感动的事作文设计(五年级感动作文指导)

五年级让自己感动的事作文设计【一】

在我八岁的时候,有一天晚上去广场看节目。观众黑压压的,像一片郁郁葱葱的森林,我在中间挤来挤去,一会儿把这棵树撞歪,一会儿把那棵树撞倒。挤着挤着,我一不留神踩了一个人的脚,我以为会面对一副凶巴巴的'脸,没想到他却转过来,亲切地微笑着,仿佛在说:没关系,我知道你不是故意的。他的微笑似乎有什么魔力,我不再紧张了,慢慢地站起来,可是无论我怎么努力,前面那个观众总是比我高一截,我连一丁点儿表演也看不到。这时,那个十分友善而一声不吭的叔叔突然发话了:小朋友,你个子太矮了,来,我背着你看吧。这正是我求之不得的好事,于是噌地一下就爬到了他的背上。突然,我想起了妈妈经常唠叨的一句话:遇到陌生人不要跟他走,否则你就见不到爸爸妈妈了。离开他,这个素不相识的人对我这么好,一定别有用心!继续看,这个和蔼可亲的叔叔不可能是坏人。经过一番短暂而激烈地心里搏斗,我终于决定选择前者。于是我暗底里使劲,猛地一跳,这一跳可把我害惨了,那人少说也有一米七。他见我又是跳又是闹,看出了我的不信任,说:你对我有戒心是应该的,我不怪你,我只是觉得你和我儿子一般大,他的脸上露出了悲痛的神色,我儿子因为不听别人的劝告横穿马路被车撞倒看到你就像看到了他,他也喜欢到广场看节目。

我的眼泪像断了线的珠子一样掉了下来,这泪是愧疚的泪,是温馨的泪,是感动的泪。泪眼朦胧中,我感到他的双手更加有力了,他的胸怀更加温暖了,他的身影更加高大了

五年级让自己感动的事作文设计【二】

我们生活中的事情,有许许多多,其中有许多事是令人感动的、惊喜的,甚至还令人悲伤的、忧愁的…..

这些事当中,有一件事使我最感动,最难以忘记,小女孩落水被一位路过的叔叔救起。这是发生在河南的一件很感人的事件,有两个小女孩活泼天真的在小镇的桥上,正在追逐着。也不知后面的小孩在玩耍中,怎么就把前面的小孩推下了桥。只听“扑嗵”的一声小女孩掉进了桥下的河里。在那一瞬间桥边的人群都惊呆了。突然,一个年青男子过不上脱衣服就跳下了河,他在水花中抱起那个小女孩。他正想把小女孩救上岸的时候,他的脚被河里的杂物给缠住了。

不管他在河里怎么挣扎都无法动弹,在这紧要的关键时刻,又有一位路过男子跳下水去。他三步做二步拼命的游到小孩身边把小孩救上了岸,小孩化险为夷,但前面那个救小女孩的叔叔就牺牲了。

其实牺牲的这位叔叔根本就不会游泳,他之所以跳下水去救人是他有“奋不顾身,舍已为人”的精神,才救了落水的小女孩。后来新闻记者报道说:“虽然这位叔叔不会游泳,但对他救人我们并不感到意外,因为他平时就乐于帮助别人。”

让我们记住这位我不知名得“舍已救人”的叔叔,虽然他走了可他的精神却值得我们学习。

五年级让自己感动的事作文设计【三】

天上的星星,总会有最亮的一颗,海底下的珍珠,总会有最大的一颗,盒子里的糖果,总会有最甜的一颗,人生中,总会有最精彩的一刻,在我的生活中令我感动的事有好多,不过最令我感动的是下面这一件事。

那一天我放学回到家,和他一起在我家做作业。突然他的钢笔墨水没了,当他准备吸墨水的时候,一不小心碰了一下我的胳膊,害我要写得“触”写错了,因为老师吩咐是用钢笔做的,所以橡皮是擦不掉的。他却只淡淡的一笑地对我说:“我不是故意的。“我本来会相信他的',但是他的笑使我不想原谅他。趁他在写作业的时候我也推了他一把,让他写出来的字也写错。他气愤地说:“你这样是故意的。”我却还装出一副神气十足的样子对他说:“管你哦,是你先让我的字写错,要怪就怪你自己去好了。”他见我错了还不认帐,并得意扬扬的,生气地拿起书包就走了。

后来我几乎不跟他一起走了,他来问我为什么?“我就说我忘了。连放学我都先走了,可是自从有一件事你们一定知道我的脸红透了。

那天是这样的,早晨妈妈叫我把雨伞带去,可我说是不会下雨的,就没带伞。下午放学的时候果然和妈妈说的一样下起了倾盆大雨。现在后悔已经来不及了,我只好垂头丧气地坐在自已的座位上。忽然我听到好像有人正在叫我,一看,原来就是上次的他,他带了伞,叫我和他一起走。在走的路上,他几乎把伞都给我了,自己的衣裤全湿了,我感到非常惭愧,于是,我们两人的小手又紧握在一起了。

这件事虽然过去了很久,但我永远不会忘记

五年级让自己感动的事作文设计【四】

我心里暗暗地想:要让妈妈开心,唱歌?不行,这几天我嗓子哑了,画画?也不行,我画画特别差。做贺卡,对就这么干。于是,我便开始找材料,我心里又想:妈妈应该喜欢粉红才对。我便找来一张粉红色的卡纸,拿来剪刀,”咔嚓咔嚓:剪出一个长方形,一折,用力一压,就变成了一本书,这时,爸爸打开门,进来教我,他微笑着说:边眶不要太老土了,椭圆形的比较好。”于是,他抓住人的`手,小心翼翼地帮我做起来,做完后,我拿起水彩笔,写了几个端端正正的大字:

祝妈妈节日快乐

然后,我悄悄地将贺卡藏到口袋里,第二天早晨,我一觉醒来,光着脚丫跑到妈妈的房间,看到妈妈还在睡,便悄悄从口袋里掏出贺卡,放在妈妈的床头。妈妈醒来。看见我为她做的贺卡,喜笑颜开,欣喜若狂,抱起我,左一个右一个地亲起来,我用力挣扎下来,望着妈妈开心地笑容,心里也甜滋滋地笑了。

啊我为妈妈高兴而高兴。

五年级让自己感动的事作文设计【五】

感动的'事,像天空中的星星,照亮着我的世界,让我温暖。

早上,“叮叮——”一阵闹钟的喧闹,我眼睛半睁着,看着闹钟,顿时整个人愣了,一秒后我快速收拾东西走出家门。闹钟竟然七点三十分才响,妈妈也没起床,真过分!

我买了两个三明治和一袋豆浆,就手去上学,忽然,我发现一个老奶奶坐在树下,眼巴巴的看着我的三明治,。她身体矮,小衣服简朴,头发苍白,眼睛小小,但却发着璀璨的光芒。鼻子挺拔的,嘴巴干燥,颧骨高,满脸皱纹。要不要把三明治给她呢?

“但妈妈说过,他们都是骗钱的,只是在装可怜!不能信!”“可是这位老奶奶很可怜诶!”我心里面的“两个人”在斗嘴。

还是给吧,我想。

我走过去给老奶奶一个三明治,我原以为她会狼吞虎咽的地吃下去,因为我听得很清楚他的肚子在叫,对,在叫。

可是他站了起来走了几步,我发现他走的那个地方,竟然有个孩子。老奶奶叫醒孩子,把三明治递给他。孩子并没有立刻吃,里面把里面唯一的肉就挑出来,奶声奶气地说:“奶奶,你吃!”我从他眼里看到了认真、真诚。老奶奶装作吃了一大口,就说:“奶奶吃得很多,很饱了,小孩要长身体,要吃好多才能照顾奶奶嘛,对不对?”单纯的孩子,很容易被善意的谎言欺骗。

“对!我长大要照顾奶奶!”

我离开了,把豆浆放在老奶奶刚才坐的位置,因为我知道他们比我更需要。

我没迟到,但没有窃喜,因为我觉得,刚才的感人场面,比这个更要令人珍惜!

五年级让自己感动的事作文设计【六】

假如我是设计师,我要设计出一件多功能的裙子。这条裙子分两层,里面那一层可自动感应到身体的冷热程度,一旦身体发汗,或者皮肤出现热量,裙子内层就会自动给予人类空调般的情爽,反之,人体如果感到冷或者出现其他不适状况,裙子内层就会自动开启温暖模式,通过热敷的方法,缓解身体的不适感。

裙子的外层设计着五彩缤纷的花纹,裙子的上部分有两种图案,一种是立体的玫瑰花图案,奇妙之处在于,玫瑰花的`花瓣可以一张一合,自由伸展,中间的花蕊还可以进行人工智能对话。在你无聊或有小情绪的时候,可以与它交流,它会让你瞬间改变心情,变得神情气爽。另一种是熠熠生辉的小星星图案,还可以随意移动,摆出自己喜欢的各种图形呢。如果你穿上它,一定能与它交上朋友。在黑夜里,穿上它,裙子上的这些小星星会发光,照亮前方的道路。在路上遇到坏人时,裙子上的小星星会自动报警,坏人就会落荒而逃。

参观完裙子的上部分,再来看看裙子的下部分。下部分是彩色的百褶裙,一层一层的彩色可以变幻。只要穿上它,一转动裙子,就可以自由摆动,就像一位貌美如花的仙女,走在路上,大家投来羡慕的眼神。

我希望未来的我,好好学习,努力学好本领,设计出一条这样神奇的裙子。

五年级让自己感动的事作文设计【七】

感动无处不在,只要我们认真寻找,就能找到它们。

还记得那是上学期的一次全区抽测,我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。开始了,我一看到试题,顿时惊呆了:这都是我没有复习到的内容!我只好凭借 自己日常的积累来做题,一边写一边暗暗懊恼:完了,完了,这次考试“砸锅”了。紧张之余,我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目,从而取得更好的成绩。

考试完毕后,我紧张地如热锅上的蚂蚁,甚至还希望老师把我的考卷弄丢,再重新考一次。待同学们交齐卷子后,冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学 请举手。”在冯老师的语调声中,我听出了焦急与期待,可是,我举手的次数不断增加,就像成心与冯老师作对一样,我的心头,一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛,”冯老师的声音打断了我的沉思,“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声,企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时,我的眼眶里正噙 着泪水。快到门口时,冯老师那温和的声音被我抛在了身后:“于家瀛,别伤心了,还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了,一滴滴涌出了眼眶,原来,冯老师早 就看出了我的心思,她不但没有批评我,反而还在安慰我。这一刻,没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了,我任泪水挥洒之时,也在反思现在的我是不是 该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道:“冯老师,下一次我一定不会让您失望的!”

回到教室,我擦干了眼泪,擦不***,是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定,何必哭哭啼啼?不必了!

这时的我,心中的伤感和感动油然而生。也许,感动不是单纯的落泪,不是肤浅的感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣

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