描写换牙的烦恼作文【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写换牙的烦恼作文【二】
这天早上我像往常一样去刷牙，忽然发现有一颗牙松动了，我那个平静的心扑通扑通跳得很厉害，我连忙漱口擦嘴跑去告诉妈妈，妈妈说：“没事，掉了就好了。”可我一想起往年的掉牙经历我就害怕，因为哪一回就弄得我疼得直哭。我真希望这颗牙不要折磨我。
但我的愿望并没有实现，过了俩个星期那可顽固的牙就是不肯掉，气得我实在没办法告诉了妈妈，妈妈说拔了吧，我真的很想拔掉这颗牙，但我害怕打麻醉针，所以我连忙说不用了妈妈。
这天我带着这颗顽固的牙上学，一个上午没有疼，也没有想这颗牙，可天有不测风云刚把体育课上完，准备上历史课，一想到我们的历史老师我就不由自主的笑了起来，我们的历史老师爱逗我们笑，可到关键时候历史老师就不那莫爱逗我们笑了。
这时上课铃声响了，谁也没有想到我的牙这时候疼，我就摆弄它谁知道那么凑巧，历史老师不知道说了什么，全班都乐了就在这时候牙掉了，还掉地上了，我上地下找的.时候自己就乐了，那是因为我想起了一个成语叫满地找牙。
到家了，我把这事情告诉了爸爸，爸爸一下子就乐了，爸爸还说好像赵本山的一个小品，这个牙也跟了我十多年了，得看看啊。我不由自主的笑了。
这件事个我留下了一个深刻的印象，告诉你个小秘密哦，我在写这篇的时候我的一颗牙要掉了哦！
描写换牙的烦恼作文【三】
这颗牙前段时间就开始动了，妈妈说我又要换牙了。于是我经常摇动它，想要它早点掉下来，让位给恒牙，要不让恒牙长在哪儿呢？
我摇牙的时候，感到它在慢慢地变松。就像一半钉在木头里的钉子，用力摇动会使它松动，最后就被拔了出来。所以，有时我也用力拔这颗已经松动的乳牙。
今天傍晚，妈妈正在准备洗澡水给我洗澡，我又在摇牙，只听“咔”的一声，牙齿竟掉在了地上，我立刻满嘴血水，妈妈就让我用凉开水漱口。
按绍兴人的习俗，我的这颗从上面拔下来的乳牙要扔到床底下去的，可我却想把牙收藏起来作个留念。妈妈就让我用餐巾纸把牙齿包住，装在了一个小盒子里。我还在纸上写上牙掉的日期，我会常常看看它的`。
我相信我的这颗恒牙会很快长出来的！它要陪伴着我的，我也会好好爱护它的。
描写换牙的烦恼作文【四】
记得有那时是夏天，外公给我买来了我爱吃的棒棒冰，看到这棒冰诱人的样子，我狠狠的咬了下去。天哪！有一颗小牙齿好痛呀！这时妈妈走了过来说“傻丫头，这是因为你有牙齿快掉了，所以才痛呀！”
从这以后，我天天照镜子，看呀看！盼着它早点掉下来。可是四个星期过去了，我的小牙还是好好的在我嘴巴里，下面的.小新牙已经跃跃欲试地探出了小脑袋。妈妈看了决定带我去医院拔牙。啊！不要呀！我吓得哭了起来。可是没办法第二天还是跟前妈妈战战兢兢地来到了医院。医生阿姨看了看我的牙，笑着说“小朋友不要怕，很快就好了。”我心惊胆战地躺在椅子上，医生在我的牙齿上涂上了黄黄的药水，接着拿来了一个大钳子夹住了我的松牙，我正想求饶，医生阿姨猛得一提，我的牙就拔下来了。这时我发现我的眼睛里已经含着泪水了。不过真得不觉得疼，医生阿姨水平太高了。
接着，我的小新牙就大模大样的长出来了，这就是我第一次换牙，真是太有意思了。我好期待我得新牙都快快的换上，这样我就可以有一口雪白的牙齿了。
描写换牙的烦恼作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写换牙的烦恼作文【六】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写换牙的烦恼作文【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
