带上什么去什么作文600字【一】
队伍出发了，这次的目的地是西山公园，一路上，有几个女同学都是跳出队伍，拿着个手机对着我们拍啊拍的，唉，都害得我们不能好好走路了。(原创
到了西山，我们六年级的活动是爬山。男生们一马当先冲在了前面，可是那几个女同学倒好，慢慢地移动着小碎步，手上捧着个手机，把耳机插在耳朵上，边听音乐边爬山，好不悠哉！时不时地还停下来来张自拍，别提有多臭美了。
终于爬上了山顶，我们围着草坪坐了下来，接下来到了我最爱的环节——吃东西了！我们迫不及待地把包里的美食掏出来，几个男生立刻伸出“爪子”要去抓，可是却被汪恬一把拦住了：“等下，先让我拍个照！”说完，她就拿着手机对着这堆美食“咔嚓咔嚓”地拍了起来。汪恬拍完了，我们又要一拥而上，没想到吴露施她们几个又拿着手机过来了，不用说，又是来拍照的.。我们只好呆呆地望着食物发呆，无语啊！
女生们终于消停了，我们开始不顾形象地吃了起来。估计爬山消耗得多，一个个的吃相可都不怎么好：有的拿起薯片大把大把地往嘴里塞，满嘴都是碎屑；有的大口大口地啃着鸡腿，全然不顾脸上沾满了油；有的剥了好几个糖一起往嘴里塞，把腮帮子胀得鼓鼓的……这时，女生们跑了过来，拿着手机对着我们又是一阵狂拍，还说要把我们的“丑态”发到朋友圈里。侵犯我们的肖像权，这还了得？我们男生急忙奋起直追，想要把手机抢到手删了那些令人难堪的照片，于是，一场“追逐”战开始了……
秋游就这么结束了，今年的秋游与往年还真有点不一样呢，大概是因为带了手机的缘故吧，看着班级群里女生们发上来的照片，我觉得挺有意思的，可是我又觉得仿佛少了些什么。究竟少了些什么呢？我也说不上来。
带上什么去什么作文600字【二】
成长的路上，书陪着我，向着阳光，感受温暖。
——题记
没有去过法国，但能感受到艾菲尔铁塔的高雅，没有去过埃及，但能感受到金字塔的雄伟，壮观，没去过海南，但能体验那里蔚蓝的天空，生活在现代，却能和李白对话，生活在现在却能和爱因斯坦交流…阅读书籍，是美妙的令人神往的。
阳光明媚的早晨，捧着一本书，坐在窗台边，温暖的阳光照在身上，背对着阳光不让阳光刺痛眼睛，安静地沉醉在书的美妙中，感受书中人物的喜怒哀乐，悲恨情仇，然后在瞬间，突然想起那扣人心弦的情节，依旧会绷紧某个神经，然后一股淡淡的忧伤涌上心头。
《格列佛游记》我反复读了好几遍，格列佛是一位有着强烈正义感的人，他在小人国为利立浦特国一举消灭不来夫斯古国的海军，保卫这个国家不受侵犯，但他不愿意成为侵略消灭其他国家的工具，格列佛认为攻击个侵犯其他国家是罪恶的，每个人都应该是平等的，自由的公民，所以当利浦特国要求格列佛消灭不来夫斯古国的时候他毫不犹豫的说：“我永远不喜欢做人家的工具勇敢的民族沦为奴隶。而且格列佛又很有自知之明他在小人国比那些人高十二倍的时候，他既不凭借自己的优势而耀武扬威，而在大人国他的身高相当于那些人的十二分之一时，他也不因而卑躬屈膝献媚讨好，他同样活出了自己的人格，我相信在前进的道路上格列佛会陪我一直走下去。
书带我感受海伦。凯乐在遭遇悲惨命运时，还对生命充满了希望，告诉我无论遇到什么事都要相信明天会更加美好。
读书的时光永远都是快乐的，而那些快乐飞的太快似乎太阳刚刚露出灿烂的笑脸，下一刻就要跟他告别，我总是舍不得感叹时光怎么呢么快但他却不会多停留一刻。
读书是件美好的事情，他可以让我陶冶情操，让我更懂得生活的真谛。
在书的陪伴下，我向着阳光感受美好！
带上什么去什么作文600字【三】
从鸿雁传书到纸笔书画，从浅吟低唱到琴瑟和声，无论是书札留言，还是诗词歌赋，无论是高山流水还是游历心得……自古以来，中国这个古老的国度就蕴含着文化与温情。
但在日益发展的信息时代，中华文化却面临着重大危机：提笔忘字的现象越来越常见，诗词歌赋在日常生活中与我们渐行渐远，这些都不得不引起我们的高度重视。在物质文化日益贫乏的今天，《朗读者》出现了。
一经播出就受到如潮好评的《朗读者》，带给了人们不同以往的震撼；让人们明白通过朗读经典，可以表达自己的心声；通过朗读经典，可以感受温情；通过朗读经典，可以领略到中华文化的魅力。每一次深情投入的朗读，都是一次对心灵的洗礼；每一滴真挚滑落的眼泪，都是对温暖的真情诉说；每一次停顿，每一次沉思，都是一种对中华文化最好的传承。
有故事的人才会对生活有感触，这就像经历过朗读并全身心投入其中的人，才会明白通过这样一种形式可以丰富自己、丰富精神世界。在这个不算太大的舞台，柔和的灯光只要打开，你就会感到艺术的气息扑面而来，典雅的装修设计，引领我们进入一个别样的朗读者世界。在过去的数十期节目中，每一位到场的嘉宾都用朴实的话语诉说着他们有故事的人生，他们或朗读自己的优秀作品，或朗读有名的经典文学著作，或真情投入，或高声诵读，或慷慨激扬，或沉郁顿挫。就拿郑渊洁来说吧，一直以来，他在我们心中的形象都是带给人无限欢乐的“童话大王”，但在他诉说过自己的故事后，我们才发现始终带给他人欢笑的大师也有自己不可言状的忧愁与烦恼；在他与父亲朗读自己的作品《父与子》后，我们才发现即便是再强大的孩子也离不开父母温暖的怀抱。正如冰心的母亲所说：“不为什么，因为你是我的孩子。”这样的一次次温暖诉说，不得不承认，它带给我们的不仅是表面上的清新与震撼，更是这背后一次又一次的爱与温情的体现。
正是以这种催人泪下的朗读方式，《朗读者》成为了这个时代综艺界的一股“清流”，它带给我们的不仅是朗读经典的魅力，更是中华文化的魅力，是人与人之间情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗读便是你困乏时的一个驿站，在这里，你将拥有诉说心声的机会；在这里，你将肩负传承文化的使命；在这里，你将体验人生的一次次温情瞬间。也许你会遇到狂风暴雨、艰难险阻，但一次朗读足以安慰你流离的心灵。
传承经典，流露真情；一次朗读，一路芬芳。
带上什么去什么作文600字【四】
整理旧书架，拨弄旧书。旧报刊散落一地，潦草翻阅，回忆浮现。
《幼儿画报》、《小学生天地》、《中学生天地》、《读者》，些些许许……
幼儿时期的我和现在的我，仿佛相隔了一整个世纪，回忆被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜寻、捡起——嘟嘟熊和小红袋鼠，告诉我几年之后才深悟的道理：诚信，生死相随。
小学时期，为应付恼人的摘抄作业，总是往《小学生天地》里的“好词好句”专栏中直接摘取，又怕着老师发现，还往往在连着好几期的报刊中拼凑。久而久之，抄得多了，当把好词好句默写在作文中，受老师表扬时，觉着自已有了莫大的荣耀。
进入初中，《中学生天地》月月相随。看文章，我感动；看诗句，我兴奋；看感想，我难忘。读到同龄人的好文章时，我惊羡，却也思索：他人的文章妙处，以及自己的文章的不足，并从他人的文章中汲取精华，为己所用。《作文新天地》使我更多地了解父母那一辈人的深沉与学思，以及古人的信仰与抱负——从《卧薪尝胆》中，体验到复兴是一种信仰，它是对政治霸业的一种坚持；《开辟心灵的后花园》里启示人们面对艰难的现实需要营造心灵后花园，寻求寄托和精神归宿。《渐行渐远的故乡魂》中那一声声对故乡魂的呼喊，动人心魄，让人深思，难以释怀。
今天的我，读报已不再需字斟句酌。《英语报》和《读者》也被加入我的书列，使我受到更多精华的滋润——《感谢对手》一文中，我知道了“对手并不一定是自己的敌人，相反，对手就如同机器上的发动机，带给我们压力与动力，推动我们不断向前，从而完成一次一次的超越，让自己进步得更快”。
丝丝缕缕，点点滴滴，好时光还是在阅读报刊之行中。因为你，我听到了生命拔节的声音；因为你，我坚信“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”。
一份份报刊，一个个期望，一片片回忆。由青葱年代走来，我，蜕却几多轻佻，却多了几分成熟。
带上什么去什么作文600字【五】
在我们身边不乏一些穷人，他们看起来的确穷困潦倒甚至家徒四壁，但是他们的穷却未必都是一种值得同情的困窘。
这天，我在网上看到了一个求助的人。他说自己现在贫病交加，希望能得到好心人帮助。但是读了他的经历，我却无法对他产生同情。他自述：“在古田一中的那两年，我买了大量彩票，想成为富人，想清空双色球彩池，彩池4~10亿，天天疯狂倍投，每期花一两百，彩池10亿时一期花400元倍投一注彩票，浪费了好多钱，善良的父母尽力满足我，我掏光父母家底，家里有了负债，卫生间都修不起。”
彩票或许可以让人一夜之间家财万贯，但那终究只是极少数幸运儿的不期而遇，抵不过现实的残酷无常。面对困境，与其寄希望于彩票中奖，不如踏实奋斗。但是，这位求助者没有意识到这一点。他说：“到20xx年4月我花光了所有钱，网贷欠了好多，善良的母亲到处借钱，这几年买彩票至少输了60万，10万是在古田一中和在家时输的，50万在泉州输的，在泉州这几年母亲给我转了40多万，全是父亲辛苦打工赚的和借的，我自己打工做服务员赚的几万也全输了，这几年太对不起父母了，我害得家里一贫如洗负债累累；20xx年5月我回到故乡，20xx到20xx年我又花了家里十几万买彩票，家里几万负债还没还清；本就贫穷残疾的我用了10年花了80万买了彩票。”
的确，我们不能选择自己的出身环境和家庭背景，或许也无法实现一夜暴富和一鸣惊人，但至少可以在一定程度上通过行为来选择自己的生活。而这位求助者呢？他说：“我的梦想是成为富人，也许买彩票有希望时我能忘记内心的\'痛苦，乐观积极地活着，天天想着有了很多钱之后我和父母就可以过上好生活了，福彩、体彩天天买。”
众所周知，买彩票也如同是一种赌注，不可预期的事情太多，没有人知道自己能否中奖。美好或悲伤的故事，每天都在彩民当中上演。那些不切实际的幻想终究只是一朵美丽的浪花转瞬即逝，不会在谁的生命中刻下痕迹。心穷的人根本不值得同情，像这样的求助者，即使得到资助也只会把钱投入到彩票的无底洞里，谁又会愿意伸出援手呢？
