高中让世界充满爱作文【一】
今天我们观看了《让世界充满爱》的视频，让我颇受教益，下面就和大家谈谈我的感受。
邹老师教育我们爱国，看着他那双水汪汪的眼睛里充满着一个身为中国人而自豪的光芒，他在外国生活多年，最后回到祖国的怀抱，继续教育我们祖国的下一代。我心里感到很愧疚，中国还有多少人在这样默默地为我们的未来付出啊！而我们所谓”祖国的花朵“却在到游戏打到天亮；聊天聊到天黑；每次作业在校外完成；改背的课文考试时抄书；乱扔垃圾；满口脏话……我们太不应该了！我们应该像黑人学习为国家荣誉而带伤比赛的精神为自己前进的目标，好好学习，长大之后报效祖国，
邹老师还想我饿美女讲述了迷路者的故事。那是一个迷路的人，他在寻找出路时有一个声音对他说了好几次：”年轻人捡几颗石子吧，天亮后会有用的！“他随便捡了几颗，天亮后，他走出了大山，发现手里的不是石子，是金子！他后悔当初为什么不多捡几颗。这个故事邹越老师巧妙地把我们比喻成年轻人，把那个声音比作我们的老师，形象生动地写出了老师对我们的勤苦付出。把那几颗后来变成金子的石子，形象生动的写出了知识在迷茫的我们眼中的微不足道，后来长大才知道那是很有用的。通过这个故事，邹越教授反映出了人民”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“的心理。
邹老师还教育我们要孝顺父母。当我听到下雨爸爸不保护邹老师时，我想到了自己在雨中的一样经历：儿时下了一场大雨，别的小朋友都被父母接走了，最后只有我没人接，我只好冒雨狂奔
原来，爱是一种感情，是一种方式，也是一种灵魂。只有让世界充满爱，我们这个世界才能没有济贫，才能没有抗乱，才能没有邪恶的存在。
高中让世界充满爱作文【二】
爱，一个透着朦胧薄纱的字眼，小溪载着它便吟唱出柔美婉转的小调，皓月含着它便散落一泻千里的光华。灵动的小鸟啁啾着在枝头把它歌唱，顶级的钢琴家也把它幻化为琴键上跳动的音符。一切，有如天使般的美好。
也许你会问：“爱能当什么？它能让我成为最有钱的人吗？它能让我摆脱一切苦恼吗？爱意味着付出和奉献，但我本身就一无所有！”但现在我要说——你错了。爱能让你成为最富有的人，哪怕你来去匆匆，一贫如洗。因为，上帝在送走他每个孩子的时候就赐予了他一颗天真向善的心，让他带着爱的使命降临在并不完美的国度，然后用爱的光芒来构筑不灭的墙堡。但聪明的人太过喧阗，有太多奢求，使爱成为冰封不化的暗角。可是鼓掌吧！因为我们有青年演说家邹越，亦有四海可寻的邹越，他们，在台上，在摄影机前，以澎湃的激情，铿锵的意志唤醒了千千万万沉睡的心灵。
我是流着泪看完《让世界充满爱》的，情动于中，感人肺腑。是一次心灵的震撼，亦是一次心灵的洗礼。一如邹越所说，他是用心在呼唤，用心在呐喊。演说的主题是“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”。偌大的操场，不大的荧屏，无一不在书写着无知的忏悔……这一切只因为爱在心中。
爱在心中。站在迎风招展的五星红旗下，激昂的国歌缓缓奏起，我们应感到无比的自豪。祖国的繁荣昌盛、日新月异展示的是一个伟大民族的奇迹。先辈们用血泪和智慧赢得的胜利是民族魂的衣钵。瞻仰祖国妈妈吧！如果你是位音乐爱好者，记得把《义勇军进行曲》载在音乐器里，用它来激励自己斗志昂扬！把心中那难以名状的爱国情怀释放出来，带上蓝天，在白云间为理想展翅颉颃。同时皱起困窘的眉头吧，把历史的教训刻在鸿图的一角，居安思危——祸莫于轻敌，轻敌几丧吾宝。
爱在心中。用最诗意的步调走过生活的小径，去沐浴阳光最温暖的抚摸，也要经受风雨看似无情的考验。父母翘首以盼的眼神，老师“孤灯挑剑”的辛勤，我们要用爱来诠释。怀着感恩的心为他们祈祷吧！怀着感恩的心去为他们的期盼搏击吧！
爱在心中。以青春昂扬的姿态策马驰骋在奋斗的季节。以健康的体魄，美好的心灵，融入这个社会，努力铺就塑造人生价值的阳光大道。把美德、成功厚厚实实地输入血管，让我们可以像保尔柯察金一样对人生的价值做出无悔的宣誓。
爱在心中。只是有些仍在安睡。我们萌动的良心需要熔炼，需要声嘶力竭的呐喊。90后的我们怎能背上“不爱祖国，不爱父母老师，不爱自己”的黑锅？90后的我们朝气蓬勃，又怎能沉溺于虚拟的游戏网络？生活中真爱无限，大爱无边，又怎能心若坚冰，熟视无睹？
爱者，心中便有朝霞。露珠和常年盛开的花朵，让我们高唱 “生，是为了证明爱存在的痕迹吧”
高中让世界充满爱作文【三】
今天，我们全校师生看了一场记录片，叫“让世界充满爱”。
先是主持人请来了雏老师，并先问了我们第一个问题，老师辛不辛苦。大家异口同声说辛苦，雏老师给我们讲述了一段这样的故事。
一位老师在一个学校上课。晚上，老师悄悄收好了包，起了一个大早，爬上了山，爬上了山顶，准备坐县城的火车回家。
突然所有同学赤脚跑上山，跪在地上，恳求老师留下，老师留下了。但是，老师非常不幸，患上了癌症。
38岁那天，老师住进了医院，但是，老师要出院，要回到同学之间，回到教室，上我一生中最后一堂课。可是，老师还是离开了我们。
雏老师让大家说，老师您辛苦了。大家一起喊，老师您辛苦了。
雏老师问第二个问题，记不记得爸爸妈妈的的生日，大家说记得，雏老师又给我们讲了两个故事。
一位妈妈，接到了儿子入学通知书，是到清华大学去读书。可是，妈妈一看到那高昂的价格，决定把牛卖了，把家里所有值钱的东西都卖了。
儿子开始不用功了，开始谈恋爱了，每天到咖啡厅去。
突然，妈妈中暑了，儿子看到了，走开了。
儿子找不到妈妈，开始用功读书。毕业了，读到博士生，妈妈谢谢您。
雏老师上小学四年级时，下大雨了，爸爸没来，自己跑回家，并恨自己的爸爸。
出国时，自己明白，爸爸是为我好。
雏老师让所有人站起来，向老师，爸爸妈妈鞠躬。
我明白了，要尊敬老师，爸爸妈妈，让世界充满爱！！！
高中让世界充满爱作文【四】
周四上午我们观看了邹越老师的讲座《让世界充满爱》，让我颇有感触。
邹老师分别讲了祖国、父母、老师三个主题，还分别讲了故事，我现在给大家讲几个小故事吧！
1、关于老师的故事：在一个贫苦地区的一所学校里，有这样一位老师，这位老师已经快退休了。又一次，这位老师带着一群孩子去春游，在过马路时，一辆闯红灯的汽车径直的冲队伍撞去，这位老师立即跑上前去，推到了六个孩子，可她被汽车拖出去二十多米远。
2、关于妈妈的故事：有一只老鹰生了一只小鹰，小鹰每天在窝里什么也不干，只等妈妈回来喂他吃东西。一天，老鹰病了，没有出去找食物，小鹰很饿，叫着说："妈妈，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很饿，都快饿死了。"老鹰想："我的孩子不会飞，什么都不会，如果我死了，我的孩子会 饿死的，不行。"老鹰想着突然它抓着小鹰就飞了出去，飞到了高空，它把小鹰放下去，然后又抓上来，放下去，抓上来，就这样来回好几次，小鹰还叫着："真好玩，真好玩。"最后，老鹰把小鹰放下去后就飞走了。小鹰凭着自己求生的意识，终于飞了起来！
老师像我们的妈妈一样时刻关心、爱护着我们，处处为我们着想。故事中这位老师把自己的学生当做自己的孩子，在遇到危险时不顾自己的安危，为了孩子们的安全，她宁愿牺牲自己，她是一位多么伟大的老师呀！除了老师，还有妈妈，妈妈也在关心、呵护我们。可我们应该松开妈妈的手，努力去学习，自己能***事情一定自己干，只有自己具备抵抗风霜的能力，我们才能飞得更高更远。所以以后我应该松开妈妈的手，学着自己去独立干好每一件事情吧！
高中让世界充满爱作文【五】
人间如果没有爱,太阳也会灭。
——题记
爱是一缕阳光，溢满心扉;爱是众把雨伞，遮挡风雨;爱是漫天雨露，滋润身心……我们每天沐浴着许许多多的爱，在爱的照耀下幸福快乐，在爱的滋润下茁壮成长。但你可曾想过，有一些特殊的孩子由于先天的不幸，被亲生父母无情的抛弃了，从此在他们人生的词典里就没有了“父爱母爱”这四个字。
七月十七日，我和爸爸妈妈及三个伙伴一起去南阳市靳岗村天主教堂残婴院，看望了那里的残疾孩子们。残婴院里一共住着二十多个孩子，最小的仅有几个月，最大的也不过十多岁。他们由于身患各种疾病，或者痴呆，或者残疾，或者脑瘫，或者侏儒，被家人无情地扔到了教堂门口。身体的残疾割断了他们与家人的联系，割断了本属于他们的父爱和母爱。
残婴院的周院长自从在教堂门口发现了这些孩子们后，就和其他几位奶奶无私地照顾着他们。孩子们大都生活不能自理，周院长她们每次给所有的孩子喂一顿饭就需要好几个小时，只有当所有孩子都吃饱饭后，才会利用剩下的部分把自己的肚子填饱。周院长她们十几年如一日，不抛不弃，虽孩子们走了一批又来了一批，但爱心和一位母亲的责任驱使让她始终坚持着。
孩子们每人休息的小床前贴着一张卡片，上面分别是给孩子们起的名字、大约年龄和症状。令我记忆最深刻的是一个叫做康康的小男孩。下午我们刚到残婴院时，孩子们都在睡觉，听到外面有人来了，康康立马坐起来，笑呵呵地看着我们。康康是个乖巧的小男孩，十分讨人喜欢，虽会说话，但吐字不清晰，由于脑部的疾病，他连坐立、走路都比较困难。为了方便和我们交流，周院长把康康抱到椅子上并用带子绑在靠背上。当他看到我们带来了饼干、牛奶还有一些生活必备品时，康康连忙用不清楚的字音感谢我们。康康很喜欢吃糖，每吃到一颗，总是乐得合不拢嘴。
还有一个叫红红的女孩，得了侏儒症，十多岁的年龄却只有3、4岁的身高，而且面貌有些恐怖。每当红红笑起来时，眼睛就眯成了一条缝，没有人会因为她的症状而拒绝她的热情。
这些残疾孩子最需要的是什么?是爱!是来自四面八方的爱!仅有周院长和这些奶奶们的爱是不够的，希望让世界充满爱，使这些孩子不再孤单;让世界充满爱，使这些孩子健康成长!
