常州初中语文作文辅导班【一】
今天是星期六，我终于可以去常州恐龙啦!
一路上，我和伙伴们有说有笑，还有导游姐姐给我们做游戏、唱歌。同学们也纷纷上去展示自己玩得非常开心。不知不觉，我们就到了恐龙园。
九点我们来到门前，这里人山人海。嗨!还有两只惟妙惟肖的恐龙呢!我们迫不及待的拿出相机下快门。
我们跟着老师来到了第一个游乐场地，名字叫“尖峰速递”。它是一辆快车，可容两人乘坐。速度可快啦!虽然跑到很长，但几分钟就把我们带到了终点。
之后，我们又直奔嘻哈恐龙城中最火的“穿梭时空”。只见巨大的钟摆180度来回晃动，好玩极了!我们连忙排队，好一会儿才轮到我们。我坐在旋转椅上，系好安全带，心里即兴奋又紧张。开始时，我们慢慢升起，升到了半空中。我紧闭双眼。顿时觉得巨大的钟摆犹如科幻世界中穿梭时空的电纽。我仗着胆子，把眼睛眯开一条缝，只见房子在脚下，我吓得赶紧又闭上眼睛。同时紧咬大拇指，希望以此减少我的恐惧感。这时，又突然来了个正反180度的大旋转。哇!我仿佛置身于时空隧道里，瞬间的失重、倒挂，我的脑海一片空白，生怕一下子掉下去。耳边听到的是人们恐惧的尖叫的呼呼的风声。“如果觉得害怕就大声叫出来吧!不要害羞。”广播里传来管理员的声音。霎时间，恐惧声、尖叫声，震耳欲聋。
接着，我们遇到了别的\'班级。他们的老师推荐《雷龙过山车》，他们才玩过、很刺激。听说他们队伍里的一个小女孩还害怕得哭了，我们更加兴奋。到了那里，排了半小时轮到我们了。只见中间是个大转盘，边上有十几只小恐龙，每只背上都有一个座位，W型的轨道，下面是湖水，让人看着有点担心，万一掉下去怎么办?我们坐了上去，转盘转动起来，来回荡动，我的心提到了嗓子眼，听到的是我班女生的尖叫……
中午，我们吃了旅游社给我们准备的午餐。
下午，我们还看了舞台剧《恐龙化石争夺战》和《海狮表演》……
3：30学校集合，3：00我们就一边欣赏美景，一边走向车子。老师看见好景色就给我们拍照留恋，我们还买了小恐龙、恐龙茶壶座位纪念品留念。
时间到了，我们只好恋恋不舍的回到车上，一上车就累得进入了梦乡，梦见我们还在恐龙园玩呢……
常州恐龙园真好玩啊!!!
常州初中语文作文辅导班【二】
今天，我们一家游常州恐龙园。
一路上，我在车里看到了树林、峡谷、山峰，还有滚滚长江。不知不觉五个多小时后，我们到了。
我们参观了中华恐龙馆，里面有几十种恐龙化石和骨架，其中有一种恐龙骨架长22米，头可伸到8米的高空。另外，还有前寒武纪到第四纪的地球演化。
接着，我们玩了圣殿骑士、翼飞冲天、大海啸、热舞恐龙车、摇滚恐龙蛋。其中，我最喜欢翼飞冲天和大海啸了。
翼飞冲天就是我们整个身体趴在飞行板上，然后机器带我们飞速旋转，转得我们感觉跟真的飞起来一样。
大海啸，就是一艘能够坐18个人的船，通过机器被吊上80米高的地方，然后顺着水道快速向下滑，最后冲起巨大的浪花。船上的游客都被溅得浑身湿透，真刺激。
游玩途中，经过了水火动力、通天塔、疯狂火龙钻、过山龙等项目，不时听到阵阵尖叫声，吓你一跳。
要回家了，我还买了一盒恐龙纪念品和一个恐龙纪念杯。
真是快乐的一天！
常州初中语文作文辅导班【三】
我盼星星，盼月亮，终于盼到了快乐而又美好的春游。我把早已买好的零食MP3和手机一股脑儿地塞入、包内，早早地来到学校。
到了学校不久，杨老师就来了，紧接着，小杨老师也来了，她们带我们上了车。
好不容易，我们熬过了两个多小时，我们总算到了常州恐龙园。要知道，我们是多么渴望今天是晴天、呀！可天公不作美，刚到了那里就开始下起可雨……哎！
我们先去参观了恐龙馆。从那里，我看到了许多恐龙和已经灭绝的.生物的化石和他们的资料。接着，我、们就开始自由活动了。
我们队员纷纷喊饿，我的肚子也唱起了空城计，我们就四处寻找餐厅，功夫不负有心人，我们来到了雨、林餐厅，大家有的去点餐，有的拿出自己带的食物开始吃，吃得可香了！
吃完饭，我们去玩了大型的“秋千”。可能是太兴奋了吧，玩起来特别刺激，你也可以亲身去体验一下、哦！
到了返回时间，我们到了大门口，挨个儿排队上了车，踏上了回家之路。
常州初中语文作文辅导班【四】
我盼星星，盼月亮，终于盼到了快乐而又美好的春游。我把早已买好的零食MP3和手机一股脑儿地塞入、包内，早早地来到学校。
到了学校不久，杨老师就来了，紧接着，小杨老师也来了，她们带我们上了车。
好不容易，我们熬过了两个多小时，我们总算到了常州恐龙园。要知道，我们是多么渴望今天是晴天、呀!可天公不作美，刚到了那里就开始下起可雨……哎!
我们先去参观了恐龙馆。从那里，我看到了许多恐龙和已经灭绝的生物的化石和他们的资料。接着，我、们就开始自由活动了。
我们队员纷纷喊饿，我的肚子也唱起了空城计，我们就四处寻找餐厅，功夫不负有心人，我们来到了雨、林餐厅，大家有的去点餐，有的拿出自己带的食物开始吃，吃得可香了!
吃完饭，我们去玩了大型的“秋千”。可能是太兴奋了吧，玩起来特别刺激，你也可以亲身去体验一下、哦!
到了返回时间，我们到了大门口，挨个儿排队上了车，踏上了回家之路。
常州初中语文作文辅导班【五】
①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的.过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。
③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。
④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。
⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。
常州初中语文作文辅导班【六】
特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的.，但是两事物的特征不同。故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。
