给我印象最深的朋友英语作文【一】
那是一个初秋的午后，只听远处的林子里传来一声怪异的口哨声，嗨，又到了我们小分队的集合时间了，我和哥哥蹑手蹑脚的从床上爬起来溜了出去，向林子中跑去。到达集合地点时，大家都已经各就各位，就差我俩了。我们赶忙排好队，耳边传来队长—隔壁哥哥威严的声音“我们今天要打一次歼灭战，歼灭毛毛虫，好不好呀？”大家都纷纷附和着，表示愿意加入，我略略思考了一下，也打算加入。记得有一次哥哥把一条毛毛虫放入我的上衣口袋中，我拿东西时却抓出了一条毛毛虫，顿时把我吓得魂飞魄散，哥哥却在一旁幸灾乐祸，这一次我可不能过它们。
于是，我们两人一组，分散开来，寻找毛毛虫的踪迹。突然，我眼前一亮，一条又肥又大的毛毛虫闯入我的视线之内。我连忙拿起事先准备好的刑具—镊子夹住了这条胆大包天的毛毛虫，但是它身子一扭，我一害怕没有夹紧，让它溜之大吉了，它爬到地上抬起头来，洋洋得意的看着我，那神情分明在说：“来捉我呀！”我被它激怒了，重新拿起镊子，定了定神，向它伸去，终于，它被我擒拿了。又过了半个多小时，我又捉住了6只毛毛虫，我用一个瓶子把战利品囚禁起来，向集合处走去，大家的'收获可真不小啊！我们把抓来的战利品放在一个废弃的铁桶中，只见队长说道：“现在，我宣布判处毛毛虫死刑。”话音刚落，便点燃了几根火柴扔入桶中，那些毛毛虫开始还很狂妄自大，当它们的身体碰到红色的火苗时，立刻开始像没头苍蝇似地到处乱窜，但不一会儿，就被烧死了。看着歼灭战的胜利，大家都高兴的欢呼起来。
这次毛毛虫歼灭战真是回味无穷啊！
给我印象最深的朋友英语作文【二】
上课铃声响过后，教室里鸦雀无声。一位戴眼镜的中年教师一手拿着教材，一手提着教具，跨进教室，走上讲台。他就是我们的常识老师。
老师先端出一杯水。我好奇地看了看，猜测着。“同学们，你们知道这是什么吗?”老师那洪亮的声音在我耳边响起。“水。”同学们齐声回答。
“对。你们能不能说说，水是什么样的东西?”
“水是我们每天都要喝的，用的。”
“水常住在江、河、湖、海之中。”
“水会流动。”
……
顿时，同学们你一句、我一句地议论开了，像一锅沸腾了的水。
在议论声中，老师又拿出一块铁来，叫我们与杯子里的水比较一下。听了老师的话，有的同学托腮沉思起来，有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望，被老师叫到了。我支支吾吾回答不出，只感到脸上热辣辣的。我的同桌却主动举手回答说：“铁块和水都有一定的体积，但水会流动，不像铁块那样有固定的形状。”
“回答得很好。”老师赞许地说，接着，老师又拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一位同学上来区别一下瓶内的东西。谁来?”
老师的话音一落，我就怀着“将功补过”的心情迅速走上讲台。我先仔细地看了看，然后用鼻子在每个瓶口上闻了闻，又大胆地舔了舔，就自信地说：“有色的酸溜溜的是醋，没色的火辣辣的是烧酒，没色又没味的是水。”老师听了我的回答，微笑地点点头，向大家说：“记住：水是无色无臭无味的液体。”我嘴上不说心里却高兴极了。
接着，老师用一种神秘的口气说：“你们了解水的脾气吗?”同学们你看看我，我看看你，最后都把目光集中到老师的`脸上。 “这水呀，它就是喜欢变，像孙悟空一样。遇到热，会摇身一变，变成水汽，化作云彩，飘扬而上，到太空去遨游;碰到冷空气，它又化作淅淅沥沥的雨滴落下来，滋润大地;要是在严冬腊月，它就变成美丽的雪花，纷纷扬扬地给大地披上银装。”老师看了看杯子里的水，笑笑说：“水在常温下是液体;在摄氏零度，就变成了固体形态的冰;受热以后蒸发升腾，不声不响地变成水汽跑了。这就叫作水的三态变化。”
说到这里，老师停了一下，看了看同学们。同学们被老师那绘声绘色的讲述深深地吸引住，都睁大了充满求知欲的眼睛望着他。老师继续说：“水是人类宝贵的自然财富，是我们的好朋友。水能发电，给我们提供能源，带来光明;水能灌溉田地，孕育丰收;水能沟通五湖四海，让各国人民自由交往，增进友谊。总之，普普通通的水，它里面却蕴藏着无穷无尽的力量……”
随着老师那忽高忽低的语调变化，同学们时而露出会心的微笑，时而呈现惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，苦苦思索……几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。
正当同学们听得津津有味的时候，下课铃响了。老师拎着教具缓缓地走下讲台，同学们用恋恋不舍的眼光目送着他……
朋友，假如当时你也在场的话，你也一定会同我一样留下深刻的印象。
