乡村小记作文课件【一】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
乡村小记作文课件【二】
今天是我们实小秋游的日子，我们的目的地是风景优美的卧龙湖小镇。
坐上校车，同学们说说笑笑，不一会儿就到了卧龙湖小镇。一下车，映入我们眼帘的是一个长方形的水池。水池每边都有几个小喷泉，喷出的水像一条条白色的丝带，双层荷花型的喷泉，像盛开在水中的荷花，荷花像是水儿们的舞台，真有趣！
往里走，会看见一块草坪，草坪里有许多石头雕像，越过雕像，我们来到一片黑松组成的.林荫道，每棵树上都装饰五颜六色的大花球，地上还有许多美丽花球，看着这些花球，我心想：要是能捡一个回家就好了。这些黑松棵棵高耸，枝繁叶茂，像一个个巨人守护着卧龙湖的美景。许多同学都捡了掉落的松果做为纪念品。
穿过黑松林，呈现在我们眼前的就是闻名的卧龙湖，湖面非常宽阔，使得湖对岸的几座小山看见起来朦朦胧胧，湖水清澈见底，像一块巨大的碧玉。
接着，我们来到了别墅区，每栋别墅都那么豪华，别墅的院子里种植了绿意盎然的花草，玲珑别致的风景树，有的院子里还有我最爱玩的秋千。看着这环境优美的别墅，我在心底羡慕地说：“有钱真好，可以住这么豪华的别墅！”穿过别墅区，我们来到了高尔夫练习场边，这时大家都累了，我们找了个地方休息了一会儿，吃了点零食，已经是该回校的时候了，大家就秩序井然地原路返回。
今天真开心，我以后要玩遍卧龙湖度假村，尤其想体验打高尔夫球哦！
乡村小记作文课件【三】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
乡村小记作文课件【四】
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文；在文中，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。
乡村小记作文课件【五】
??博小记1200字我一向不愿建博，虽然有不少人劝我建博，甚至学校里在博客评比时将我的教师手记也当博客评了，并因为内容丰富、历史悠久、回复系统完整而评为第一名，但我总觉得那样会让自己陷入一个泥潭里，不能自拔，就像许多年前我自建网站时那样，我的第一个中国少儿世界语网花了自己许多的心血，但最后也还是不了了之了，着实因为没有时间去管理和更新，所以，我一直以为建博会是一件欲做还休、欲罢不能的事，眼看着那么多兴致勃勃的人都中途而废了，我自然在庆幸之余更多了一份“拒博”的心。但我还是做了，不是为自己，而是为儿子；不是自愿，而是被迫。
学校某领导要求几名教师去指导几名学生建博，参加县教育局的一个“看看我们的新县城”的博客大赛，最好是已经有的，如果没有的则要求必须在XX月XX日之前建好，给我们的时间只有两天。接受任务的其中一名教师找到了学校的大队长，他父亲是实验小学校长，自己也很能干，早些时有个博客，但长期没有更新，这次要他重启、更新、加彩，做起来也不会有太大的困难，毕竟有他父亲和他母亲（本校教师）在帮他。我呢，找遍了几个小班，看上去应该有这样的人才的“基地”，但结果不是“全军覆没”，就是有几个建了博的，打开一看，除了名称，就没有内容了。我想找来个别学生辅导一番，大干一番，可自己却一窍不通，从来没建过博，县教育局要求XX月XX日上报的，等到自己学会了，大概早过期了，再则，时间实在紧得不行，学校里各种事情张罗了几天，忙着表演节目，忙着主持，又忙着教学，忙着抓质量，根本没时间去打理。
最后听了同事的一句话，茅塞顿开，人家原打算给自己的亲戚做一个博客，并提议我为儿子建一个博。想想也对：自己儿子的.情况，我最熟悉，他的资料、照片我全有，也用不着去找，他的日常生活我最清楚，他的语言习惯我最了解。唯一的不足就是他还在读一年级，根本不会处理这些东西，所有的事情都得我代劳，而且，每天的博还得他说我写。
乡村小记作文课件【六】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
