飞翔的风筝的作文【一】
今天，我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇！放风筝的同学真多呀！那一只只风筝有的像一条龙，拖着一条彩色的尾巴，扭动着；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样，千姿百态。
我也拿出了自己的风筝，看着这只笑盈盈的`福娃妮妮风筝，我不禁想起上午做风筝的场景，一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上，在她身旁是一大堆风筝“骨架”，她为我们悉心讲解了做风筝的方法，并总结出了三个基本要领：1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是，我们都目不转睛地盯着风筝，生怕风筝被外星人抢走，呵呵。终于发风筝了，我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色，不一会儿，我就涂好了。接着，我又贴好骨架，穿好引线，可我并没有给风筝贴尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时，周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高，和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦？那个黑点是什么？仔细一看，原来是只六角板鹞，细细听“呜呜”的声音多有节奏！我也学着李老师的模样：用一只手先将风筝托起，另一只手慢慢放线，并快速地向前跑动，风筝迎风而飞，越飞越高，我可高兴了。
我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈，好不容易安定下来，一阵风吹过，又来了一个鲤鱼跳龙门，这一跳可闹大了，我的风筝和周静怡风筝搞到了一起，不好，又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊！我急了，一个劲地往下扯，可是怎么扯风筝们都不愿意分开，反而线越搞越乱，风渐渐的小了，风筝们才好不容易降落下来，我看见那搞得有麻花般大小的结，愣住了，那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好无损的线居然从结中抽出，我欣喜若狂，并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝，我的风筝在天空中飞翔，我的心有也坐上了风筝，我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边，那只巨大的板鹞，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……
一阵大风吹来，我的风筝一头栽了下来，这时李老师走来，语重心长地对我说：风筝不能没有尾巴，因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用，所以一定要贴尾巴的。说罢，我和李老师一起精心修复我的风筝，不一会儿，我的风筝又可以重返蓝天了。
今天，风筝与我心飞翔在蓝天，明天，南通与风筝腾飞在世纪！
飞翔的风筝的作文【二】
在宽阔的江岸上，一起去放飞风筝。它飞的越来越高，似乎飞到了云彩上……
风姑娘飞到了江岸上，她看见小朋友正在放风筝。连忙深深地吸了口气，风筝飞到了天上，风姑娘的汗水浇灌着大地，她也露出了灿烂的笑容！
让我们和风筝一起飞翔，在云彩上，看见金黄的`田野、熟透的果实、茂密的森林……天涯海角！风筝，和你一起飞翔，让我们组成一个团队，为四川加油！
在白茫茫的海洋里，让我想起清清的河水，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪！”我们和风筝一起飞翔，在空中飘荡，那是一首欢乐的歌，那是一个美好的回忆！
让我们和风筝自由的说笑、吵闹，忽然，一阵狂风刮来，破灭了我们的希望，但这依然是首回忆的歌曲！
风筝，和你一起飞翔！
飞翔的风筝的作文【三】
??像风筝一样飞翔作文素材【提要】本篇由应届毕业生小编为需要素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
风筝，在天空中飞翔，不知疲倦。只要找到了起点，无尽头的拼搏。
风筝线带动了风筝的前进，控制方向，无所不能。我们好像一个风筝，老师当作风筝线，引领我们在这片蔚蓝色的天空中翱翔。
老师伟大，无微不至的照顾着学生。本没有这份义务，但每次老师们都会笑着说：“这是老师们应该做的。”
老师任劳任怨，不管学生怎样误解，总是对我们严格要求，毫不放松。心胸宽广的老师，不去计较我们的误解，而是放心心怀，迎接学生的到来。比如，苏老师。
老师为了练习我们的写作水平，在网上建立了自己的文学社，与外界更多的交流，练习写作。有一天，苏老师收到一封信，说是邀请我们文学社的成员去参加一个叫做“全国青少年冰心文学大赛”的征文比赛，让我兴奋不已。苏老师通知了我们做好准备，参加比赛。如果没有苏老师，我们会得到这么好的锻炼机会吗？答案是肯定否认的。
在小荷上，也有好多会员对苏老师有敬佩之情，成为了许多人的`话题。这正是苏老师的英明之处。许多人都踊跃加入了我们的专辑。
在平时的学校生活中，苏老师是我们的语文老师。每堂课都讲的如此生动，让我对语文产生的比以前更浓厚的兴趣。我们班的特色是作文教学，所以班里的同学作文成绩都不错。苏老师还帮助我们养成了每天写、口头作文、做课堂笔记等许多好习惯，多么伟大！
苏老师也是区级名师。三月底就有苏老师的开放周，每天早上的第一节课都是语文，有济南市各个学校的老师来听课，让更多人知道锦缠街小学出了一位优秀的教师，带领学生们走向成功的道路。这位老师，就是我们敬爱的苏老师，
老师就像是风筝线，不论在风雨中，仍然帮助风筝翱翔。自己却被经常弄断，但对此从来不抱任何抱怨的心理，多么伟大！
飞翔的风筝的作文【四】
早晨的露珠在窗玻璃上“睡懒觉”我摸摸它，放在舌头上舔了一下，有一种清凉的感觉。伙伴们的嬉戏声从远处传来“我们来放风筝吧！”我用手擦了擦窗台上的白雾，趴在桌子上，嘟起嘴巴，掠过一丝丝不满。坐在课桌前，我正做着那讨厌的家庭作业，长久泡在题海里的我，看来只能驻足痴望了。
阳光透过树枝，照到了我的课桌上。似乎只有它能带给我唯一的温暖。“心悦，出来玩呀！快！”我顿时感到欣喜，可是……我耳边不禁咱起了妈妈的千叮万嘱。我顿时失去了分寸，马蜂窝般乱的脑袋完全不知在想什么，只有抱怨声淹没脑海“讨厌，讨厌，真讨厌，谁能告诉我该怎么办？”细细算着，我己经三个星期没到大院里玩儿了，我扒着窗子，坐了下来，心中感到一丝丝冰凉。摇了摇头，拒绝了朋友的请求。
天上的风筝仍旧飞翔着，伙伴们仍旧玩耍着，我也仍旧做着那堆积如山的习题册。虽然我是如此的不愿意。听着－声声爽朗的笑声，我的心酸酸的.，时不时抬起头看看他们，他们向我抛来微笑，我也只好笑笑，但那只是一种苦笑。我索性把头埋得低低的，不看为好。其实我的心已飞到窗户外面了，也许，想象也是一种梦想吧！
我是多么希望能和伙伴一起追逐打闹呀！也许，这就像珍珠奶茶上的泡泡，眨眨眼，也就成为了泡影。
阳光的大道上，绿茵茵草坪上的欢声笑语已不属于我，但，追随梦想的风筝永不停歇，即使遇到了风的阻拦，小燕子也会一笑而过。挥挥手上的白云，冒着风雨前进，即使飞不高，不远，也曾经拥有过，追寻过。
就像那天空上的风筝一样，童年，就应是自由的，无需束缚地在属于自己的世界里自由飞翔。但，我相信我有一双隐形的趐膀，乘着梦想一起飞翔。就像那彩色的风筝一样，给万里无云的蓝天上抹上一片光辉，在人生的航船上，创造属于梦的传奇。
好想，好想……拥有－片自已的天空。
飞翔的风筝的作文【五】
一年前，我学会了这首曲子。那时候，正值学校筹备音乐会。各声部都要出节目，我便一直和学校的大姐姐一起练长笛。大姐姐一直很耐心，我却笨得可以，总把“索”按成“啦”。有一次，我又按错了指法，大姐姐就轻轻地把我的无名指按了下去，我不明白为什么那温暖的手有这么大的魔力。因为自那以后，我再也没按错过。在大姐姐的帮助下，我把《天鹅湖》这首曲子练得很棒。我第一次觉得那么有自信。原来，我也可以吹得很好。
审查节目的日子到了，面对这么多老师和有些刺眼的灯光，我紧张得坐立不安，以至于上台时竟忘了拿谱子。看着身旁镇定自若的大姐姐，我鼓起了勇气，尽了最大的努力。可是由于我的一点点拖累，节目还是被取消了。
这对大姐姐是多大的打击啊飞这可是她最后一次在学校演出的机会，而且几个月的努力都白费了。顿时，负疚和挫败感充填了我的心。
第二天，大姐姐来找我，说是再排练排练，说不定学校会改变主意。我却觉得自己不是吹笛子的料。只会拖累她。我建议她另找个搭档，因为我根本连拿笛子的勇气都没有。我背过身去，不知道是因为不敢看她失望的眼神，还是不愿让她看到我眼角的'泪光。“丑小鸭不是一天就变成白天鹅的，奥吉塔公主也是经历了很多挫折才和王子在一起的，但愿你能真正听懂《天鹅湖》。”说完，大姐姐就走了。
晚上，我翻开《天鹅湖》的谱子，看到一个让我惊心的句子：“丑小鸭如果被挫折牵绊，就永远不能变成天鹅，我不知如何安慰你，但我听说过，如果天空暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。”我怔住了，我知道这是大姐姐写的，一只美丽的白天鹅掠过我心中平静的湖面，荡起了层层波栩……
后来，我和大姐姐终究没能上台演出，但大姐姐早已教会我如何在人生的舞台上演绎一曲真正的赞歌……
