这次我笑了作文500字六年级【一】
夜，静悄悄的，星星困得眨眼；月亮倚着白云，恬静地睡着了；梧桐树弯下腰，打着盹。一切是那么静谧美好，一切都浸润在秋夜的宁静与安祥里。我躺在枕头上，嘴角挂着恬静的微笑，高兴地回忆着今天的那件让人喜出望外的事。
那次，又让我欢天喜地。
上课了，老师储蓄风趣地讲着《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。突然，老师的声音戛然而止，接着响起：“同学们，默读这段，说一说你的感受。”说完，教室里刹那间鸦雀无声。我暗自忖度：这可是我大展才华的时候呀！机不可失，时不再来。我可不能让这次机会从我手中白白溜掉呀！
我仔仔细细地阅读了一遍，双手托腮，冥思苦想。这时，我前后左右早已小手林立，我这刚有了一点头绪，便迫不及待地拿起笔，在书本上奋笔疾书。约摸过了一分钟，我便举起了手。嘴角上自然少不了几分得意的笑。一个、两个、三个……我心里默默地数着。“吕帅君！”老师温柔的话语中蕴含着期待与信任，我欣然站起来，手里捧着我的“心血”，开始侃侃而谈……
当我说完后，老师那眉毛便舒展开来，脸上洋溢着会心的笑容。
这时，空气都凝固住了，仿佛可以听到我急促的呼吸声，怦怦的心跳声……
也不知谁在后面，开始拍巴掌，渐渐地，渐渐地，一石激起千层浪。听到这掌声，我笑了，这是开心的笑，这是激动的笑。
我躺在床头，又一次笑了，这时，梧桐树也笑了。我要永远铭记那次笑，那次掌声，因为它给我鼓励！
这次我笑了作文500字六年级【二】
回忆中，哭哭笑笑的事情数不胜数，然而，有一件事的印象却最为深刻。
那时候是在国庆放假，我们一行人出去玩，突然，发现有个游戏项目叫做“龙瀑索道”，非常兴奋，就拉着弟弟去参加了。
记好腰带，带上安全设备，突然发现前面有个小女孩卡在那儿，不敢前进，不敢后退，很难受的样子。我也颤抖起来，但看见安全人员把小女孩救起来的时候，心便稍微放下了一点：“反正有安全人员在，怕啥？不怕不怕！”。
好，出发了。一开始还挺悠哉的，我一边想“也没什么难度吗”，一边走着又一根细绳子做成的索道，还不时转过来让妈妈拍几张照片。可是渐渐地，两省之间差距越来越大，绳子开始发紧了，勒着我的脖子，让我喘不过气来。低头看到的影视美丽的湖面景象，在我看来却有一种很深的恐惧。水面十分刺眼，我从心底泛上一股寒意，猛地，心一慌，脚一滑，竟差点掉下去。我想：干脆等人救我吧，太累了。于是，就慢慢放开手，可有一想：不，妈妈弟弟他们在看着我呢！要是他们知道我半途而废，还不得笑死我！我不能放弃。想着，咬紧牙关，又开始走起来。
到了终点，我一两腿发软，手也有几处磨破了，但我却笑得很开心。以前听过一句话：困难之后的成功甘之如饴。以前很不明白，现在，我才明白他的真正含义。
这次我笑了作文500字六年级【三】
灰姑娘终于找到了自己遗失的舞鞋，不在自卑与胆怯，扬起自信的.笑容 在水晶宫内翩翩起舞。曲声依旧，永远荡漾，那一天，成为永恒。
怎么办，怎么办? 站在演讲比赛的后台， 我心中不停地重复着这三个字。 还有几个人就要轮到我了，脑子早已短路， 一片空白， 原来滚瓜烂熟的演讲词早已忘到了九霄云外。 唉!谁能告诉我怎么办? 我重重的叹息声却被淹没在前台的掌声中。
一个星期前。
今天回去每人写一篇演讲稿人巜蜕变》，主要写出你的成长历程…
蜕变，心中若有所思。 那个分组总是一个人， 那个总是自卑的缩在教室最后的角落， 那个总被别人所淡忘的人，怎么会有蜕变?嘴角机械的上扬，苦笑，真的好苦。
这次比赛， 我让“陌"去。老师第一次喊到我名字，“ 她把蜕变前自卑的懦弱显得相当真实。" 我暗笑， 心中的苦楚肆虐的流泻出来，事实又怎么会不真实呢?
思绪拉回，不知不觉几个人都已经完成了演讲，下一个就是我了，鲜红的地毯铺在眼前，显得那样刺目， 脚已不自觉的颤抖着，似乎再也无法承受身体的重量，少心里早已浸满了一层薄薄的汗水，我不知道我是否还有勇气迈上这鲜红的地毯。
“下一位一"主持人在前台叫到我的名字了。
“是。"触电般惊醒。“你已不再是小孩子了，总要克服这些困难，自信的展示自己吧!你是最美丽的!老师鼓励我说。
抬头，深呼吸，双脚不再颤抖，踏上了鲜红的地毯，对，我已不再是小孩子了，我要坚强!
唇瓣微微咧开，弯成好看的弧度，演讲台上，望着台下的人群，我笑了。我知道我踏上红地毯的时候，我已经成功了，我已经赢了。
演讲结束，台下掌声雷动。再也无法控制自己绽放最真挚的笑容。我知道我找到了自己遗时的舞鞋，可以自信地起舞了。
笑容定格，那一天，成为永恒。
这次我笑了作文500字六年级【四】
初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，但在初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。
刚入学时，我的成绩并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个不三不四的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点，只是保留住不变的中等。但是，老师看见了我的努力，常常鼓励我，我不会再被忽视了。
期中考试后，班主任黄老师一直在关注我，也在努力让我发挥潜能。终于，我从中下跳进了中上，老师第一次对我笑了，我好开心啊！
在圣诞节前几天，黄老师感冒了，我可真是十分担心。在文艺汇演前的越野跑比赛中，我拉着老师那双冰冷的手，第一次感受到老师工作的辛苦，老师摸着我的手，边笑边说说：“你的手真暖！”我冲老师笑了笑，说：“我的手倒不是很暖，只是老师的手太冰了。”
圣诞节那天早上，我来到学校，老师办公室是开着的，老师却不在那里，我偷偷的把塞有字条的.一双手套当作礼物，送给了老师，放在了她的办公室抽屉里，正纳闷老师在哪儿，就在上英语课时，才知道老师身体不舒服，去医院了。
老师到校之后，打开抽屉，取出了手套，并看见了纸条上的祝福，我在下课时又看到她笑了，心里甜滋滋的。
黄老师，你的工作太辛苦了，戴一双手套，保护好自己那双冰冷的手吧！我心里这么想着，还在纸上画下了老师那开心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，也在梦中看见了老师的笑……
这次我笑了作文500字六年级【五】
老师在班会课时，拿来了几张关于旱灾的图片。一边拿着图片，一边要我们捐款。老师还每没说完，我们已经议论纷纷。有的说：“他们真可怜。”有的说：“是啊……”
回到家后，我对爸爸说：“爸爸，那些孩子没有水喝，不像我们。我要贡献一片爱心，捐五元钱。”爸爸表扬了我，说你真是有爱心的好孩子。听了爸爸的话，我乐 呵呵地笑了。于是，爸爸从钱包里拿出二十元钱，对我说：“佳怡，多捐点，贡献多点爱心。”接过钱，我想：我爸爸也挺有爱心的嘛。
第二天，我拿着二十元捐进爱心捐款箱里。我想：这下旱灾区的`孩子们有救了。我仿佛看见了他们喝水时露出的灿烂笑容。心里美滋滋的。
今天，我笑了。笑得是那样的开心，那样的灿烂！
这次我笑了作文500字六年级【六】
人生就像一个调味瓶，喜怒哀乐自然成了我们的家常便饭。记得那一次，我笑了，笑得很甜很甜……
那是今年的假期，我们一家去了安徽翡翠谷游玩。徒步走了两三个小时，终于到达了山顶。按常理，就应该乘吊索滑下山去了。可是这吊索非同寻常，它横跨两山之间，连接着的是一根如麻绳般粗细的钢索，下面吊着一个用麻绳做的简易座位。人们一个挨着一个坐在位子上，飞快地滑下山去。
我见了这幅情景，吓出来一身冷汗。天啊，一根细细的绳索要承受我30多斤的重量，万一中途断了咋办？不是要摔得粉身碎骨了？再说了，我还有恐高症呢，我不由打起了退堂鼓。“与其乘那么危险的吊索，还不如独自走下山呢！”妈妈听了，微笑地说：“苓儿，害怕了吗？没事儿，像恩科西那样坦然面对，加油！”
“可是……恐高症……”我迟疑着。
“一定要勇于挑战。要知道，以后的生活还会有更多的困难等着你，2分钟，只要战胜恐惧2分钟，你就是个胜利者！”妈妈看着我，语重心长地劝说道。
“哦，那么……好吧。”一阵犹豫后，我郑重地点了点头。
吊索来了，轮到我坐上去了。妈妈扶着我上了那摇摇欲坠的椅子。系好绳子，工作人员把我用力一推，齿轮咯啦啦地响了起来。一刹那，我感到前所未有的紧张，呼吸似乎停止，我紧闭双眼，强迫自己镇定并暗暗地为自己鼓劲。微风吹来似乎也想掠去我的不安。我猛然醒悟：人最大的敌人就是自己，只有战胜自己，才能越过这道坎！我慢慢睁开双眼，才发现周围的山是那么苍翠，脚下的湖水那么明洁。这都是大自然赐给我们的美景，也只有挑战自我的人才能领略到的无限风光。顿时，我露出了灿烂的笑容……
那一次，我笑了，因为我明白，在以后的生活中，困难、坎坷会随时出现，只有坦然面对、勇于挑战，才能微笑面对每一天。
这次我笑了作文500字六年级【七】
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨降临在人间。“起床啦……起床啦……”音乐闹钟把我从梦乡中拽了回来。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌从床上爬起来，穿衣、套鞋、涮牙、洗脸，上厕所、吃早饭，完成了一系列“规定动作”以后，我背起个大书包，踏上了上学的征程。
迈进了教室门，跟着同学们大声念起《人文经典》中的“必背古诗”这本“经”。 念着念着，突然听到语文老师一声断喝：“停！”同学们个个都闭上了嘴巴。“今天早读课继续抽背‘必背古诗’。”同学们个个紧张起来，因为昨天早读课老师点名我班的“人中豪杰”任豪杰背诵《忆扬州》，他先结结巴巴地背诵出了前两句，背到后两句时，他竟把“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”背成了“天下二分明月夜，三分无赖是杭州”，引得了全班哄堂大笑。语文老师的脸都气青了，因为老师从第一周开始就布置背诵“必背古诗”，这么长的时间，这么有名的千古名句都背不出来，这还了得？于是今天早读课继续抽背。
“王智民，请你把《相见欢》背背看。”大概是我早读课迟来了的原因，老师的目光盯上了我，让我开了头炮。“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”我滚瓜烂熟地背了出来。“啪啪——啪啪啪”，同学们不由自主地鼓起掌来。掌声响过后，老师问：“‘别是一般滋味在心头’这句中的‘滋味’是什么滋味呀？”“应该是愁苦的滋味，因为词人李煜当时是一个亡国之君，一个苟延残喘的囚徒。”老师赞许地点点头。“你还能背诵哪些古诗呀？”“必背的18首古诗词我都能背！”班上的几个活跃分子乘机起哄，“叫他背！叫他背！”语文老师大吼一声：“闭嘴！”那几个“活宝”立即闭上了嘴巴。随即，语文老师点一首，我背一首；再点一首，我再背一首……随后的早读课，成了我的专场背诵表演课。
早读课下课铃声响起的时候，班上掌声一片。面对“啪啪——啪啪啪，啪啪——啪啪啪”持续不断的有节奏的掌声，我笑了。
