写心得和感受的作文怎么写【一】
海蒂从小就没有父母，她跟她的姨妈生活在一起，但是后来有一天姨妈在城里找了一份新工作，她只能把海蒂送到她爷爷那里，她爷爷住在美丽的阿尔卑斯山上。爷爷是一个非常不爱说话，外表冷漠的老人，甚至看上去非常的凶。其实他是一个非常善良的人。
海蒂和姨妈到了阿尔卑斯山下，只见白云蓝天映衬下阿尔卑斯山，郁郁葱葱，连绵起伏，羊群点缀在绿草中间，一片生机勃勃，仿佛进入了一个童话世界。海蒂一下子便喜欢上了这个美丽的地方。半山腰，有两座小木屋子，那就是她爷爷的住处。姨妈把她送到了爷爷家里，就匆忙的离开了。可爷爷最初并不喜欢这个小孙女，还准备把她送到孤儿院，他找了牧师。可是慢慢地小海蒂天真可爱，懂事体贴感动了爷爷，爷爷就开始改变了看法和态度，对她逐渐的好了起来。
海蒂开始了放羊生涯，在这期间，他还认识了好朋友彼得，他也是一个放羊的孩子。他们俩一起放羊，一起吃饭，一起玩耍，一起躺在草地上看天空，看白云，十分开心。慢慢的，他们都到了上学的年龄。姨妈把她送到城里，托付给了一位非常富有的家庭，和这一家的女孩儿克拉拉一起学习，克拉拉腿有残疾，只能坐在轮椅上，但是她对海蒂充满了友善和依恋。
虽然这里生活很富足，但他还是非常想念阿尔卑斯山，想念爷爷……一天她终于被送回来了，她看到了阿尔卑斯山，见到了日思夜想的爷爷和彼得。她和爷爷紧紧的拥抱在一起，又开始了快乐的生活。后来克拉拉也来到了阿尔卑斯山，她也被这美丽的景色吸引住了，在一次提蝴蝶的时候，她竟然发现自己能够站立起来了，并且学会走路了……
看了这部电影，我非常兴奋和感动。我被阿尔卑斯山脉的美景所吸引，而且我特别喜欢海蒂这个人物，因为她不仅天真可爱，性格开朗，而且心地善良。她特别看重、珍惜她和爷爷之间的亲情，她和克拉拉、彼得之间的友情。
写心得和感受的作文怎么写【二】
在生活中，学会感受是必不可少的。因为感受是人们心灵沟通所不可缺少的，它给人们带来了情感，使我们的生活变得丰富多彩，不再有乏味。
几周前，我突发急性阑尾炎，要做手术。当时我心中十分害怕，怎末也不做。可是当时任何地反抗都是徒劳，手术依然照常进行。一进手术室我就闭上了眼睛，在不知不觉中便睡着了。当我再一次醒来时，手术已经做完了，我已躺在了病床上。那时的我心中十分难受，不想躺在医院，想去上学。因为马上就要考试了，其他同学都在学校紧张的复习，我并不想落在别人的后面。可是虚弱的身体并布允许我继续去上学。那天晚上，出乎我的意料的是，有许多的同学来医院看望我了，我当时十分的感动，我从来没有想过会有这麽多的同学能够关心我。在以后住院的几天里，为了我不拉下每一堂课，同学们每天都来给我补课。我当时十分的感激同学们，心中原本失落的那种感觉也在同学们的热心帮助下也渐渐的消失了。
我们应该学会感受，学会用心去感受。在生活中的每一天，我们无时无刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，它们是对是错，体会其中的意义。如果我们能过做到这一点，也就算是真正学会了感受。能够做到这一点，我想，我们也能做一个幸福的人。
我们应该学会感受，努力去做一个幸福的人，做好一个幸福的人。那样，即使在自己危难的时候，也不会孤独。
写心得和感受的作文怎么写【三】
“大家都笑我，因为我想写故事。”
“那是因为他们知道的太少，而你看过更大的世界。如果你觉得这个世界上有那种东西会让你觉得快乐，就去做，无论别人说什么。”
这是电影《海蒂和爷爷》让我感触最深的一句对白。正是这句话，鼓励海蒂勇敢追求自己的梦想，开始在自己的本子里构思自己心中最美的故事。
电影主人公海蒂很小就失去了父母，无依无靠，所幸得到了姨妈的收留，然而，这照顾却不够持久，最终，海蒂来到了阿尔卑斯山与她的爷爷相依为命。可是好景不长，海蒂被迫离开了爷爷，来到了富家小姐克拉拉的家中，海蒂的到来替她打开了新世纪的大门，找回了久违的快乐。
看了这部电影，我明白了一个道理：有梦想就要勇于去实现，不要害怕别人嘲笑。
小时候，妈妈总是用医生来吓唬我，天真的我总认为医生是这个世界上最可怕的人。因为我知道医生是给人看病的。打针，开药就是他们最喜欢做的事情。而打针很疼，吃药很苦，每次生病我都会因为不愿打针而放声大哭，这时，医生对我很有威慑力。
现在的我，心目中的医生是“白衣天使”，是救死扶伤的大英雄。汶川大地震、玉树大地震……多少灾难面前他们挺身而出。我们看到，医生是救死扶伤的“天使”，小到门诊，大到手术，每一个细节都会关系到人们的健康和生命，因此，医生需要专心致志，需要一丝不苟，需要无私奉献。如果稍有一丝疏忽大意，说不定就会酿成大祸。每当我得知医生又救治好了一个生命垂危的病人，我的心里是多么佩服呀，不禁对“医生”这个称呼肃然起敬。从此，我暗下决心：长大了我也要成为一名医生，为人们的健康和生命贡献自己的力量。
我的梦想已经在实现的道路上了，你的梦想还只是梦想吗？
写心得和感受的作文怎么写【四】
看了孙瑞雪的《爱和自由》感受很多，这是我第一次接触蒙氏理论的书，拿到书后才一翻，就马上被吸引住了，一边看一边打心眼里认同，合上书本，内心充满了接触到真理的激动。
都说只有切身感受的事物才会特别认同，现在却已经想不起来到底是书里哪些案例和说法触动了自己，只知道一边翻阅一边忍不住幻想：如果自己从小能在“爱和自由”的教育理念下成长是多么的幸福，甚至有一种冲动，恨不得把书上的文字腾印到父母的脑子里，告诉他们当年那种传统的教育方法是怎样伤害和扼***了孩子的自尊和自信。总之，由此“爱和自由”的理念已经深深扎根在心里，看着孩子们无邪的笑脸，作为老师的神圣使命感再次升华，看着孩子的脸，在心里对她们说我也要“让我的爱象阳光一样包围着你们，而又给你们光辉灿烂的自由。”
爱是什么呢?“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼不求益，不动怒……只喜欢真理凡是包容，凡事相信，凡是盼望，凡是忍耐爱是永不止息的等待。”书中是这样的定义“爱”的。“不动怒、相信、盼望、永无止息的等待”是打动我最深的字眼。
在爱孩子的这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。”曾经，我也认同一个家庭里的孩子至少要怕一个人，要有个人“镇”得住他;认同孩子小的时候讲不通道理的时候，至于道理，长大了就会懂了;认同一个凌厉的眼色使过去，孩子就噤若寒蝉的“威严”……因为，我们就是在这样的教育中成长的，我们从小按着“乖孩子”的模式去听话、不惹事、好好学习、不贪玩，就是好孩子。
我们从来没有或者有过却没有答案去问自己：我想要一个什么样的人生?眼前这些就是我想要的吗?我们的身体已经成熟，我们的心智却停滞不前，面对纷扰的社会，我们内心的惶恐不安远远大于自尊自信，这就是传统教育带来的后果。为什么一代一代的父母都对自己的处境不满意，拼命把希望寄托在孩子身上，要孩子“按我说的去做，但不要学我”?为什么父母以自身的经历和教训教导孩子却不能使孩子走上一条属于自己的自强自立的人生道路?
我们了解自己开始，了解生命的意义，了解成长的规律，认识到并尊重每一个新的独立的个体，蹲下来，时刻关注自己和她的成长，用真正的、无限的、无条件的爱滋润彼此的心灵，让“内心的小孩”和现实的孩子一起快乐、自由地成长!
