没有烦恼六年级作文【一】
差生？哼！难道这个世界上有差生吗？
我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候，就注定我们是平等的，只是我们长的样子不一样，仅此而已。
正所谓那些差生什么的，跟聪明人是一样的，只是他们不知道自己该做什么？是不是应该做这件事？做了之后该怎么办？他们就带着这样的问题，一直就这样在教室，默默无闻地待下去，心里只想着这三个或许更多的东西和休息，至于别的事情不会在去想那么多。我肯定，只要他们想通了，就会发挥自己前所未有的潜力。
在我读五年级的时候，那正是差生超越优生的时候。那时候，我可以毫不自满的説，我算是一个优生，我的`同桌是一成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理，刻苦学习；我也一样，也在学—茫然的看了一下。
在一次数学测试里，题目不是很难，我考了96，我的同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了98。我很不服气，就想追上她，可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因，经过万分考虑后终于明白了：聪明的人不可能一辈子聪明，差的人，也不可能一辈子都差。
学习本身就是一项痛苦的差事，即便是再痛苦，我们也学下去。但有些人却不这样认为，他们认为学习是快乐的，学习是一种享受，学习是人生中的一项乐趣。学习的痛苦是不会改变的，只是因为那些人明白先苦后甜，在心里面努力的去接受学习而已，那心里压力会轻一些。我想对这些人説：“你们真是太聪明了！”
这是我发自内心感叹。
学习如上楼梯，需一步一步的走，会很累；学习如爬山，脚要踩得，手要抓得住会，回遇到许许多多的危险；学习如玩游戏，要抓住诀窍，才能玩过关。
俗话説的好，世上无难事，只怕有心人。你只要用心去做了，即便你是一个傻子，你也会学聪明的；即便你是个聪明的人，也会走上歧途；如果你既不傻也不聪明，那你就回有两种道路了。
由差生变成中等生，由中等生变成优生，由优生变得更聪明。
没有烦恼六年级作文【二】
几乎所有的人都渴望着回到那个无忧无虑的时代，没有作业的琐碎，也没有课业的枯燥，更没有父母唠叨声的徘回。
小时候，我们曾经是那样急切地盼望着长大，以为长大是一件多么快乐的事情。可是，当时天真无邪的我们可曾想到？原来长大的过程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一张皱巴巴的白纸。我小心翼翼的将它捋平，才发现，那已经揉皱了童年，已经找不到地方容我提笔绘画。
无数的`作业将我们挤压，我已经不敢奢望没有作业的日子。
老师问：“如果今天是无作业日，那你会做什么？”出去逛街，难得与父母一起出去散散步；或者留在家里打开电视狂欢一番；又或者，抓住别人休息的时间拼命复习一下功课，默默地补父母布置的作业？
我瞠目结舌，不敢奢望有这样的日子。
假如有这样一个无作业日。
我要将家里所有的玩具都搬出来。三岁时候玩过的小汽车，五岁时候玩过的小皮球，七岁时候经常拆卸的积木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出来，好好的复习一回自己的童年，重温一回无忧无虑的旧梦。
我要将轮滑找出来。妈妈将轮滑藏到哪里去了？我要提着轮滑下楼，上小区的花园里好好的溜上三个小时。妈妈说，我六七岁的时候，曾经将轮滑玩得非常溜，可是当九岁的我好不容易找了一个空再度穿上轮滑的时候，却发觉自己竟然不会溜冰了。妈妈皱眉说：“因为大了，所以胆子小了，不敢再横冲直撞了。”妈妈也懂得这个道理吗？不管怎样，我要唤醒我身上沉睡的轮滑细胞，我要再度学会它！
我要跑到田野去好好地疯一回。我是外婆养大的野孩子，自从记事时候起就在田间地头抓着泥巴玩耍。可是到了爸爸妈妈身边后，我被锁在了楼上。我忘记了花生叶子的形状，我也忘记了判断玉米成熟的标准，我甚至开始害怕菜青虫了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要给外婆煲一个长长的电话粥，告诉她，她的外孙女没有将泥土的香味遗忘。
或者，我还应该将书包里的作业本给找出来？妈妈给我买了几本作业册，开学一个月了，我还没有翻过一页呢。虽然妈妈很大方的说：“你只要翻翻看就成了，不用仔细做。”
正胡思乱想的时候，爸爸的声音响了起来：“还发呆呢？抓紧写作文！”
一个激灵。
好吧。
成长的过程就像是一张白纸。没等我拿起笔来绘画，爸爸、妈妈、老师们的手就已经伸过来。于是，白纸揉皱了，童年也揉皱了。
但是，我的童年毕竟是我的童年，即便是一张揉皱了的白纸，我也要画好它！
揉揉发僵的嘴角，我笑起来。拿过水彩笔，小心翼翼——绘画！
没有烦恼六年级作文【三】
??的烦恼六年级记叙文650字成长是一杯香醇的酒，但难免有些剩下的酒糟――烦恼。――题记
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每当听到低年级的小朋友唱起这首歌时，我心里就酸溜溜的。小时候，我一直想快点长大，以为长大了就没有烦恼。可是，长大后我发现我错了，越大烦恼越多！唉！
光阴似箭，日月如梭。如今的我已从一个懵懂的小屁孩，成长为了一个即将步入中学的少年。而烦恼却如洪水般汹涌的向我涌来。我的烦恼就是――作业。
对于一个学生而言，每天的生活几乎是一成不变的。日复一日，年复一年地重复着“起床―上学―写作业―睡觉”这一生活规律。其中，我最不喜欢的就是写作业这一项了。每天放学回家，面对“小山”似的\'作业，写作业的新鲜感随之而来，但是本以为一会儿就可以写完的作业，用了一个小时却还没写完，当然，那种新鲜感也随着时间的流逝而渐渐淡去，进而接替它的是无奈、痛苦和忧愁。唉！写作业真烦哪！
“好，同学们，现在我来布置一下星期天的作业……”听听，老师又在布置作业了。我打赌，这次的作业肯定不少。（老师布置完作业后）“都别拦着我，我要用作业砸死老师！”“别闹了，你抱得动吗？”“哈哈哈……”看，被我猜中了吧！这次的作业果真不少。
为什么？为什么大人就没有作业？为什么学生就必须要有作业？为什么学生就必须在老师和家长的监视下做着自己不喜欢做的事情呢？为什么？为什么？为什么？
唉！光发牢***有什么用呢？该面对的事还是要面对的，加油吧！
