描写观察牙齿的作文【一】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
描写观察牙齿的作文【二】
我是一颗门牙。
我的下方有一颗乳牙，它小小的，是我刚来到这世界时认识的第一个朋友。刚开端，小主人刷牙时，看到那庞大的牙刷和分发出刺鼻滋味的牙膏，我很惧怕。但是它却通知我不用怕，小主人是很温柔的，这使我慢慢安心下来。可是它也有惧怕的东西——蛀虫。它跟我说过：“你知道吗？小主人很爱吃糖，可在你来之前小主人吃完糖以后总不爱刷牙，慢慢地蛀虫就找上了我和我的那些朋友们。我的身体越来越痛！”我很心疼它，每次在它由于蛀虫而感到疼痛时我都会在一旁安慰它。就这样，我和它的关系越来越好。
可是，不知怎样的，从这周二起，它觉得不时很累，就连香甜的南瓜粥都咬不动。它对我说：“朋友，我可能快要分开了，我觉得我越来越抓不住小主人的牙龈，越来越没力气了。这是我作为一颗乳牙的命运，希望我分开以后你也能继续安康地陪伴小主人生长！”我开端认识到我们的相处快要终了了，我很不舍，但也只能珍惜与它相处的时光。
一天下午，我的小主人正在津津乐道地吃着晚餐。就在这时，我的好朋友真实抓不住主人牙龈了，只见他单手抓住一部分牙龈，仰起头来看着我说：“再见了，朋友！”随后放开手。它被主人吐了出来，摔在白盘上。小主人的家人说：“长在上面的牙齿掉了要扔到地上，长在下面的牙齿要扔到屋顶上。”于是小主人拿着它，站在山坡顶上，使尽全身的力气，挥舞着手臂，将它抛到了屋顶上。它看见了我，朝我轻轻一笑，招着手。我向它大喊：“再——见——”但可惜它没有听见。
不久，它的位置上长出来的恒牙格外粗壮。我们也成了好朋友，可是我总会在小主人刷牙时想起我的那位乳牙朋友。
描写观察牙齿的作文【三】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写观察牙齿的作文【四】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写观察牙齿的作文【五】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
描写观察牙齿的作文【六】
昨天晚上，小鳄鱼金刚睡前吃了一颗糖。半夜的.时候，他的牙齿突然疼起来，一下子从床上滚了下来，躺在地上一直尖叫着，声音大得森林里的每个角落都能听见。
牙医也听见了，他知道这是金刚的叫声，“他肯定是牙疼了。”牙医心想：“我可不想见到他，但是我必见不可，不然我要被扣工钱了。”
天亮了，金刚的牙齿仍然疼痛难忍，他暗暗想到：我可不想去见牙医，但我必见不可，不然我都吃不下饭了，会被活活饿死，要么是被疼死。
于是，金刚大步流星地向牙医家里走去，他刚按响门铃，牙医就透过玻璃门看见了外面的小鳄鱼，他被吓得半死不活，战战兢兢地把门打开，让金刚进来坐在椅子上。
牙医开始工作了，他拿起电钻，刚刚把电钻伸进鳄鱼的嘴里，还没碰到金刚的牙齿，就听见“啊”的一声尖叫，只见金刚迅速地闭上了嘴，死死地咬住了电钻。牙医用力一拔，电钻一瞬间就变成了两截。牙医被吓出来一身冷汗，他只好给金刚打了麻药。牙医用他的钳子迅速地拔出了蛀牙，在金刚合上他的嘴之前，快速拿出了钳子……
牙医摸着金刚的头说：“你以后一定要认真刷牙，不然明年又要来找我了，我可不想再被你咬坏什么东西。”
从此以后，金刚变得越来越勤快了，他牢记牙医的话，每天坚持刷三次牙呢，而且每次都刷得非常认真，再也没有一颗蛀牙了。
描写观察牙齿的作文【七】
漆黑的夜晚，整座城市十分安静，一点儿声音也没有，人们早已进入了梦乡。但是，如果你仔细倾听，就会发现不远处竟然传来了细语的声音。原来，是一个小男孩嘴里发出的声音。泡泡，你别哭了！泡泡，都是那个顽皮鬼不好，他真坏！天哪，牙齿们居然在说话！一只小蚊子在四处传递讯息：一颗小门牙泡泡被她主人欺负了！原来，小门牙泡泡的主人尤灵是个顽皮捣蛋的孩子。
有一次，尤灵和高年级的同学打架，那个高年级同学把尤灵的小门牙给撞松了。你猜，他们两个为什么打架？因为尤灵拿了那个同学的橡皮不还给他！小虎牙毛毛看到泡泡受到别人欺负，非常气愤。它用自己尖尖的脚狠狠地踩了一下嘴唇，痛得尤灵大哭起来。尽管如此，泡泡的手还是骨折了，再也不能切菜了。接着，它们又说起话来。磨牙欢欢安慰哭泣的泡泡：别哭了，泡泡。我刚才听到小主人的妈妈和小主人说，要到牙科医院为你接骨呢！希望在医生的治疗下，大门牙花花轻声说，你可以很快好起来。第二天，妈妈带着小尤灵去牙科医院。小尤灵不停地摇着妈妈的手臂，问她会不会疼。而尤灵嘴里的牙齿们也在担心，不断地为泡泡打气。医院里，一个个白大褂走来走去，吓得尤灵缩着脑袋，躲在妈妈身后不敢出声。一个白大褂阿姨把尤灵领进4号房，让他躺在床上。泡泡浑身发抖，生怕自己遭遇什么不测。经过医生仔细检查后，得出结论：小门牙松动，牙齿错位，需要带钢丝架来纠正错位的牙齿。小尤灵哇哇大哭，说戴牙套会被别人笑话的。可没办法，为了孩子的前途，妈妈只好委屈小尤灵和牙齿了。
从此尤灵总是不爱说话，泡泡和其他牙齿也羞得不敢见人。两年后，尤灵总算摘掉了牙套，开始懂得爱护牙齿了。门牙泡泡也开心起来了。
