三年级学生作文秋天的果园评语【一】
秋天到了，一场场秋雨过后，果园里的果子成熟了。我一走进果园，就被果香吸引住了。
映入我眼前的是黄黄的梨子。看那梨树上挂着一个个梨，像无数的葫芦一样，风儿吹来，梨左右摇摇脑袋，向人们报着成熟的喜讯。那红通通的是苹果树，一个个熟透的.苹果散发着迷人的香味。远处，还有柿子树、桔子树等等。
啊，秋天的果园真美!
三年级学生作文秋天的果园评语【二】
同学们，你们知道秋天的果园是什么样子的吗?想看的话，那跟我来吧。
我来到果园里，还没有进入果园，就闻到了一阵阵水果清香。我迫不及待地把门一推开，第一映入我和妈妈眼里的就是那晶莹的葡萄。一串串葡萄，就像一颗颗紫色的珍珠，悬挂在葡萄架上。我就像一只馋猫，摘下一串葡萄，狼吞虎咽地吃起来。葡萄旁边是黄澄澄的桔子，我剥开桔子皮，里面的果实像一个个拥挤在一起还在睡的小宝宝，我尝了一瓣好甜啊！接着我又看到了菠萝，身上长着很多刺刺，好像在说：“想要吃我的兄弟，必须先得闯过我这一关。”
秋天的果园真美啊！谁见了不生喜爱之情呢？
三年级学生作文秋天的果园评语【三】
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她吹绿了柳梢：吹红了小花：吹青了小草：吹皱了河水;吹鼓了杏树的花苞。
这次我们班去九滨春游，我回家迫不及待地整理好小包，装扮装扮自己，所谓“整装待发”嘛!
春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋，仿佛要告诉我：“这里一切都很美好!”小鸟的歌声在我耳边萦绕，让我感受到了绿的气息。看，害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹，在河边美滋滋地照镜子呢!继续沿着石头小路向前走，梨花已经披上了白色的连衣裙，仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来。我不禁发出了一声赞叹：“大自然真是一个热闹的大家庭!”
想到这里，我立马敞开怀抱，给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱。因为它们给我“喜”，我也要给它们“乐”。接着映入我眼帘的是一池清澈的湖水，我俯下头来，与水宝宝打招呼，谁知它们一激动，跳起欢快的舞蹈，在我眼中，这无疑是一副最美的图画。
瞧，这次的春游多么愉快!我也收获了不少：认识了新朋友，收获了友谊，发掘出了欢乐!所以，我们以后要保护环境，让地球的每一处都美丽漂亮!
【教师评语】本文最大的优点是小作者能够按照一定的游览顺序进行描写，将春游的全过程展现在读者面前，全文按照总分总结构展开，我们从文章的字里行间都能感受到小作者内心的喜悦之情。
三年级学生作文秋天的果园评语【四】
天高云淡、秋风送爽。秋天的果园硕果累累，五彩缤纷，美丽极了！
瞧！刚走进果园，一棵棵高大的苹果树就映入眼帘，树上结满了红彤彤的苹果，像一张张逗人的笑脸；一个个柿子，像挂在枝头的小灯笼；再看看那黄澄澄的鸭梨，像金色的胖娃娃一样；再瞧瞧那一串串紫色的葡萄，像一颗颗紫色的宝石。一阵秋风吹过，一颗颗果实好像在树枝上荡秋千。红红的石榴也不甘示弱，它们像穿裙子的小姑娘，在风中展示着他们优美的舞姿。剥开那耀眼的红裙，就露出了红宝石一样的果肉，真是太诱人了！
秋天真是一个美丽的季节、秋天是一个热闹的季节、秋天是一个收获的季节，我爱秋天！更爱秋天的果园！
三年级学生作文秋天的果园评语【五】
秋天是一个丰收的季节，也是一个瓜果飘香的.季节。
果园里，果子成熟了。红红的苹果像小妹妹的脸;金黄的大鸭梨像一个个宝葫芦，可爱极了!又香又甜的柿子挂满枝头;圆圆的石榴露出了红红的牙齿;还有金子般的桔子、红珍珠似的山楂、眼睛似的黑葡萄……真迷人!我看着都快流口水了，恨不得摘下些来尝尝。
这时候，我看见纪委面带笑容的农民伯伯，正在把摘下来一箱一箱的水果放在大货车上，准备运到全国各地，希望全国人民都能尝到最新鲜、最香甜可口的水果。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友们的是一首欢乐的歌。
三年级学生作文秋天的果园评语【六】
自古逢秋悲寂寥……
——题记
小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的柳叶飘到了我的手上，悄悄的告诉我——秋天来了。
刚刚与家人吵了一架的我，站在四方山上，望着这满城秋色，我的心也黯然了。原路返回，却不知去向，只顾四处乱看，才发现，秋是美的，美的活泼；才发现秋是一位青春的老者，费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地……
黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋拥有多变的天气，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕却又舍不得找个地方躲，不长时间天便放了晴，但却没看见彩虹。
路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了，一朵朵赶趟似的开放，五颜六色，好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身着素装的天使。再走进点看，说她是玻璃制的，便少了分生气；说她是肉躯，又少了分淡雅；在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她，只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。
快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪？陶醉……
……我言秋日胜春朝
教师评语：这是一篇写景抒情的散文，以作者的行踪为线索，生动的描写了秋天的美景。引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考，过渡自然，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
