四年级语文作文预测(四年级语文考试预测作文有哪些)

四年级语文作文预测(四年级语文考试预测作文有哪些)

首页大全更新时间:2022-03-10 00:34:50
四年级语文作文预测(四年级语文考试预测作文有哪些)

四年级语文作文预测【一】

大家好!这一次由我来担任大家的导游,感到格外得高兴!我叫王子骞,大家可以称呼我王导。我们这次浏览的地方是中国人的骄傲——万里长城。请大家上车吧。

大家可以透过车窗向外看到,这条长城修筑在八达岭上,它像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里!今天,长城再也不是军事防御设施了,而成为连接世界人民友谊的纽带。

马上要到长城脚下了,我要提醒大家浏览时的注意事项:1、不要乱扔垃圾。2、不要在长城上乱写乱画。3、注意安全。4、注意时间,我们在长城上只有两个小时,拍照时要快速。好,请大家下车,目的地到了。

来到长城,站在长城上,摸着墙上的数不清的条石。单看这条石,一块就有两三千斤重!那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手啊!可以看出来古代人民的血汗和智慧。

关于长城还有这么一个传说,有一个叫孟姜女的,知书达理,伶俐非凡,她嫁给了范喜良。不久,范喜良被秦始皇抓去修筑长城。半年后,孟姜女千里迢迢给丈夫送寒衣,但丈夫早已死去。孟姜女悲痛万分,哭声感天动地,结果把长城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女,但是她不愿意侍奉秦始皇,投河自尽了。这虽然是个传说,但是从侧面可以体现出万里长城是由古代劳动人民的血泪筑成的。

这次导游结束了,大家对我的导游满意吗?下次需要导游请还认准“快乐旅行社”!要找就找我王导哦!

四年级语文作文预测【二】

秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园。走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

走进校门,首先展现在你面前的是一个大花坛,里面种了许多美丽的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳,朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼,里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房??现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼,我们在大楼里学习,经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树,像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下,摇晃着粗壮的枝头,是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人,微微点着头,像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!

早春,树木冒芽了,到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了,照在树枝上,使树木的枝叶更加翠绿了。

盛夏,学校围墙边的小树郁郁葱葱,枝繁叶茂。天气炎热,同学们会在浓密的树阴下,尽情地玩耍,做游戏,享受着草木带来的快乐。

木深秋,花草凋落,秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩:淡黄的、深黄的、咖啡的、棕

色的.,再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影,把它们中的“代表”夹进了本。

隆冬,同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀,玩得可开心了!

无论春夏,还是秋冬,塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里,我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳??上体育课,我们学会了不少知识和本领;课外活动,我们尽情地参加各种精心设计的活动,要把我们的身体练得棒棒的,做一个全面民展的小学生!

我爱我们美丽的校园!

四年级语文作文预测【三】

亲爱的旅客朋友们,欢迎来到著名的黄山风景区。我是你们的导游,姓陆,大家可以叫我小陆。有些朋友可能不太熟悉黄山,现在就由我来给大家介绍一下。

黄山,是三山五岳的第一山,被列入《世界遗产名录》。有句话讲“五岳归来不看山,黄山归来不看岳,这样说来,黄山的美真是震撼天下。

旅客们,现在我们来到了天都峰脚下。这座山峰高1829.5米,在光明顶、莲花峰之后。大家抬头看,还有若隐若现的山脉。大家听说过“黄山四绝”吧?没错,“黄山四绝”分别就是奇松、怪石、云海、温泉。

刚刚给大家介绍了壮观的“黄山四绝”,那么现在我就带领大家来亲眼观赏一番。现在,我们来到了奇松面前,这是十大松中的探海松,就在这鲫鱼背旁。探海松苍劲挺拔,又称“小迎客松”。大家再往远处眺望那一块块奇形怪状的石头,就是黄山怪石。怪石每块形状都不一样,有仙人指路、飞来石、猴子观海等,我就不一一细说了。

现在我们来到的`是著名的黄山温泉。传说,黄山温泉包治百病,明清期间就有患皮藓者,只到这里洗了一次,立刻治愈。而生活中,黄山温泉的确有治皮藓的作用。

旅客朋友们,今天我们的旅途就结束了,希望下次有缘再见!

四年级语文作文预测【四】

1、激发兴趣:

一群孩子正在一块空地上踢足球,突然,球“砰”的'一声飞到人家窗玻璃上,玻璃碎了。

2、启发想象,练习说话

师:刚才故事只是说了个开头,接下来还会放生些什么呢?你们能不能继续编下去?

(提示:窗玻璃打碎了,孩子们会怎么做?那户人家又会怎么做?)

3、顺势诱导,简介续写

同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节,使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚才说的内容写成一篇,这种类型的作文就是续写。

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