您好!我是小树叶。您接到我的信,一定很高兴吧?秋天到来的时候,您给我们换上了黄色和红色的衣服,送我们去参加“小树叶旅行团”。现在,我们跟着秋风阿姨,飘过城市、农村和草原,一路上的风景美极了:那高高的立交桥,笔直的高速公路,金黄色的稻田和丰收的果园,把祖国打扮的非常漂亮。这使我们更加想念您——亲爱的妈妈!
亲爱的妈妈!我们永远不会忘记您:有一次,我们生病了,是您请来了森林医生为我们治病,一直等我们病好了,您才露出笑脸。每天您拼命从土壤和阳光吸取养料把我们养大,从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的`时候,您把我们紧紧抱在怀里。在这里,我们要从心里说一句:谢谢您!
亲爱的妈妈!祝您永远年轻、健康!等到春天到来的时候,我们会带最好的礼物给您!再见吧,妈妈!
您的孩子:小树叶
风拂过扬柳,也能拂过路边的行道树,吹动人的心,每次看着那些飘落的树叶,思路浅浅陷入了沉思。
走在路上,时不时总有风吹过来,我看着被吹落的那片树叶却还一直飘在空中。“滴……”一声电动车的喇叭声,不禁让人感到刺耳。又听到一声“碰……”的一声,又让路上行人的眼,射向了那声音的原来。一个老人!他被碰倒在地上!所有人亲眼看到那电动车飞奔而去。留下一阵沉思。“扶还是不扶?”这一观念,一刹那,印在所有人的心里。扶,谁知道那老人会不会说是自己碰倒的。不扶也还不是被人看着不仁不义?
这一刻,让路上沉默了一阵,我的目光又锁向那天上的树叶了。惊奇的是那片树叶不知不觉地飘落在地上了,我满地找着,不知它的所向。这时,老人艰难地想爬起来,但因为受到大的创伤,而无能为力。这时又一个苍老身影出现在每个人的眼前,他缓缓走向那位躺在地上的身躯,他伸出手,有力地,扶起了他。让他重新站立,之后我们的目光又看到,他们拥抱了一下,掌声顿时暴响,猛烈的掌声,让每人心中还是有一丝愧疚。在短短几分钟之间所有人又各做各的事了。只留下我在那里沉思,树叶呢?老人的身躯下,原来树叶在那!老人和树叶同样令我关注的事,却发生在同一地点,我想春风早已拂过了每个人的心。让每人像树叶一一样飘在空中,飘在空中无影无踪了……
春风拂过我的心,让我又重回到那条路上,穿越了回去,也让我找到了最后的答案!因为春风吹起的树叶还在飘着。
写话是写_小学作文的基础和前提,俗话说:万事开头难。只要有一个成功的开始,后面就会顺理成章。兴趣是最好的老师,培养孩子写话应注意以下几点:
1、不要苛求写话的质量,只要把语句写通顺、把意思表达明白就行
2、不要强调字数的多少,把话写完整就行
以上是总结出来低年级实施_小学作文入门时的点滴做法,写出来与大家共切磋。
翻开我的本,里面夹着一片枯黄了的树叶,那是两年前的一个冬天......
“下雪喽!下雪喽!”弟弟欢呼着。然后他用稚气的语言对我说:“姐姐,下雪了,我们可以打雪仗了!”
“嗯!”我笑了笑说。随后,我戴上了手套,准备开始打雪仗。弟弟看见了我的手套,对我说:“姐姐,你的手套好漂亮哦!”“是啊!”从弟弟的话语中,我听出来他很喜欢我的手套,可我又舍不得送给他,就在我犹豫之时,弟弟把他过年收到的四百元压岁钱拿出来,因为他那个时候还小,所以对金钱没有什么概念,他对我说:“姐姐,我拿我的压岁钱换你的手套,行吗?”我笑了笑,说:“不用了,姐姐把手套送给你!”我之所以把手套送给弟弟,是因为我听了弟弟的话,有种说不出的滋味,感觉应该忍痛割爱,把手套送给弟弟。弟弟听了连忙说:“不行!不行!妈妈说过,不能不劳而获,我不可以不付出代价就拥有不属于我的东西!嗯...姐姐,我拿我的`手套和你换,行吗?”弟弟的话令我欣慰,他这么小就懂得这么深的道理。“你的手套太小了,还是不用了。”我说。“不行!”弟弟用他那胖乎乎的小手托着下巴,似乎在沉思,那个样子,可爱极了。过了一会儿,他说:“姐姐,”弟弟从地上捡起一片树叶,“我拿这个和你换,行吗?你看他多可爱呀!姐姐,我知道这个没有钱好,但是你又不要钱,这片树叶你就收下吧,不然我不会安心的,姐姐。”“好吧。”我收下了树叶,把手套送给...不,是换给了弟弟。弟弟可开心了!
弟弟让我明白了一个道理:做人不能不劳而获,因为天下没有白吃的午餐,做什么事情都是要付出代价的。
合上本子,那片枯黄了的树叶依然夹在日记本里......
为了增加阅读量,开阔孩子的视野,我每天布置孩子读一个故事,在第二天课前进行交流。有时,有的孩子愿意上台讲给同伴听,我就把他请到前面,讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时,孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜,我提示:假如你有七色花,你会干什么有意义的事情?孩子们的回答五花八门。我说:“你们的心愿太奇妙了,我听后一会儿就忘了,你们用笔写一写,让老师好好欣赏一下,行吗?”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿,我把有意思的读给大家听,孩子们激动得直拍手喝彩,被读的同学倍感荣耀,写话的积极性更高了。
学习累了或孩子情绪不高时,我时常为调节气氛给他们讲故事,这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事,我会让孩子谈体会并简要写一写。一次,我讲《神笔马良》的故事,讲完后让学生在小组内讨论后再写:“你有一支神笔,会最先干什么?”其中孩子们写的一句话让我感动:“假如我有一支神笔,我会先画爸爸妈妈,让他们活过来!”
春天又到,又到了万物复苏的季节,树叶也发芽了,走在小巷子里我闻到清新的空气,树叶。
春天到了树抽出了新的枝条,新的树叶也发芽了,春天的树叶是绿油油的,给人一种生机勃勃的感觉,春天的树叶又像小时候的我们,我们活蹦乱跳,充满了生机与活力,春天的树叶让人们感到生命的奇妙,而我们不断地生长,我们的一举一动都会创造出一个新奇的东西,我们的创造力是奇特的。
秋天,叶子都枯黄了,被秋风一吹,就连蹦带跳的如同蝴蝶一般的打着旋落下来。落叶归根,树叶们飞到母亲的脚下,化作层土,滋润土壤,就这样结束了自己短暂而充实的生命。我们不也是一样吗?我们只有经过一些困难的磨练才会变得强大,直到我们渐渐死去。
冬天所有的树木都进入了梦乡,一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。冬天的大树在积蓄能量为春天抽出新芽做好一切的准备。我们人在冬天里积蓄能量,为来年的辛苦做准备。
我最喜欢的是夏天的树叶。夏天烈日当空,瓦蓝的天空没有一丝云彩,河里的水烫手,地里的土冒烟。树上的树叶变得更加绿了,变成了浓绿。这正是因为风雨交加带给它的磨练。我们人遇到的困难就如同树叶遇到了狂风暴雨一样,我们要经得起困难的折磨,这样我们将变得更加强大。
一片小小的叶子就有这么大的意思,又是一年春天,又是一个轮回……
有道是:没有实践就没有发言权。自己动手做事有亲身体会,再写一下过程就比较容易。
有一天大课间,一个孩子在校园的柳树下拣到一根刚发芽的柳枝,他扭了几下,做成了一支柳笛,一吹“吱吱”响。晚上,这个孩子回家写下了一段话:
今天,我做了一支柳笛。先把青青的柳枝拧几下,感觉皮脱下来,再把里面的芯抽出来,用指甲修一修小圆筒,吹一吹,“呜呜”响,我真快乐!
第二年春天,那只快乐的'小鸟又飞了回来。一天,小鸟停在一棵大树上,正想找食物吃。
突然,一个细细的声音从它旁边传来:“小鸟,小鸟,欢迎你回来!”“你是谁呀?你在哪?”小鸟好奇地问。“我在你的脚边,你不记得我啦?我是去年的那片树叶呀。”小鸟低头一看,只见脚边有一个小小的嫩芽。小鸟高兴地喊道:“哎呀!咱们又见面了,这个冬天过得怎样?”“我变成了肥料,藏在大树妈妈的肚子里,美美地睡了一觉。是春姑娘把我叫醒的。”树叶开心地说。“你在南方过得好吗?”“很好,我还交了许多新朋友。”……
一阵阵春风吹过,树林渐渐变得和以前一样的美丽,小鸟和树叶也越来越快乐了。
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