有人喜欢夏天的风,可是夏天的风太闷热了;有人喜欢秋天的风,可是秋风太干燥了;有人喜欢冬天的风,可是冬风又太冷了。而我却喜欢那暖洋洋的春风。
春风是一位大画家,它来到哪里,哪里就被它用神奇的画笔,点上亮丽而独特的颜色。
春风来到田野里,田野立刻充满了勃勃生机。经过一个冬天的考验,小草终于坡上了绿袍,它们在风中快活地翩翩起舞;春风先把桃花吹开了,每枝树枝上只开着四五朵粉红的桃花,桃花小巧珍珑,仿佛是工匠精心雕刻出来的;梨花也开放了,那花朵洁白纯净,花瓣中没有一丝污点,花儿开满了整棵树,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!在田野中,最壮观的景象应该是大片大片的油菜花吧。远远望去,油菜花地就像一大群黄色蝴蝶在飞舞,又像是散落一地的黄金,还像外出采风的画家打翻调色盘洒了一地黄颜料,那景色美丽极了!
春风离开了田野,现在要奔赴到城市。
春风来到城市,让公园的花草树木重新拔上美丽的新装。它用温暖唤醒万物,池塘边的柳树醒了,抽出嫩绿的新芽重新垂下长长的头发,那嫩绿的柳叶又细又长,用“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀”来形容再合适不过了。人行道两边的紫荆花也开了,淡紫色的花儿向四面八方绽放开来,好看极了。
春风又绿江南岸!春风让我们身边的一切变得生机勃勃。
优爸点评:现在虽然已经渐渐入夏,但优爸还是从小作者的文章中感受到了“吹面不寒杨柳风”的春意,小作者真是把春风写活了呢!优爸想重点说一下文章的过渡,小作者很聪明地以春风的脚步作为段落之间的过渡,如“春风离开了田野,现在要奔赴到城市。”这样的语句承担了田野和城市两个场景之间的转换功能,很不错!具体说到内容,小作者巧妙运用拟人的修辞,让春风所到之处之景全部鲜活起来,小草在跳舞、柳树也醒了过来,处处都是勃勃生机的景象。另外,小作者对于画面的把控也很值得一说,田野的一段,草的绿、桃花的红以及遍地金黄的油菜花,多种色彩的交织形成一幅五彩缤纷的图景,真可谓文中有画了!
熊宝宝乐乐是小学一年级旳学生,它非常不喜欢学习,每当期中期末考试它都会在家大闹,吵着不要考试。
有一天,马老师说:“同学们,今天回家要好好复习,明天考第六单元!”乐乐一听,吓得出了一身汗。心想:我得想个好办法,明天不来学校啦!
乐乐回到家,熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸旳样子,很是担心。
熊妈妈关切地摸摸乐乐旳额头,问:“乐乐啊,你怎么啦?”
“没怎么,没怎么!”乐乐回答。
晚上,乐乐做了一个梦,梦里自己发烧了,没有去考试,还在家里大吃大喝呢!
第二天早上,乐乐想起了昨晚旳那个梦。它想我可以装病啊!于是它躺在床上大叫:“我旳头好痛啊!妈妈快来啊!”熊妈妈听到了乐乐旳叫声,赶紧跑到了乐乐旳房间,一看乐乐正抱着头在床上打滚呢!熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说:“其实乐乐并没有生病,那是装旳!”乐乐听了脸红一阵,白一阵,吓得都不敢说话了。
熊妈妈把乐乐带回了家,熊妈妈并没有责怪它,只是说:“你现在还小,不知道读书旳好处,妈妈小旳时候也不喜欢学习,但姥姥对我说学习是学本领,要好好学习做个多才多艺旳熊。妈妈希望乐乐也能好好学习,做个多才多艺旳熊宝宝。”
乐乐听了拿起书包边跑边说:“妈妈!我一定会好好学习旳!
熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。
“太棒了!终于到了我梦寐以求的海南啦!”我兴奋地大叫。这是我第一次来海南,也是第一次坐飞机呢!
海南有很浓的南国风情,属于热带、亚热带气候。我们的大巴车在公路上行驶,我看见道路两旁长满了高高大大、郁郁葱葱的椰子树,十分养眼,十分漂亮。
海南有异乡风情,也有异乡的文化了,海南那儿有“十八怪”:老太太爬树比猴快;十八岁的姑娘像老太;老太太长得像妖怪……真有趣!日记大全
海南,海南,主要就是海,于是我来到了海边,那儿的海真蓝啊!甭提有多漂亮了,海风吹来,原本平静的大海,一下子变得波澜壮阔,十分壮观。海风姐姐轻轻地抚摩着我的脸,一股清新的海腥味钻到了我的鼻子里……光着脚丫,提着鞋子,漫步在柔软细腻的沙滩上,一边轻轻地用鞋子撩着一阵阵涌上来的海水,呼吸着海的香味……
在海底潜水,对我来说可是一个很新奇的事啊!妈妈答应让我潜水,我好开心啊!我穿上那边提供的潜水服,很厚,应该是用来保暖的把!再穿上胶鞋,最基本的准备就做好了!接着教练给我们讲了一些在海里的知识,怎么做等等,我们就要下水咯!
我们一行人坐着快艇来到了海中央的一个驿站上,做好一切准备,下水啦!我背上氧气瓶,戴上游泳眼镜,咬住呼吸器,看上去还挺有架势的!潜水教练让我适应了一下,我们就开始“海底征程”了。
我放眼望去,那五彩斑斓的珊瑚礁,真漂亮!还有一些水草,会飘的海底生物,就象头发一样飘逸,美丽。我还在一块礁石上拾到了一个小小的海蛰,长得像甜甜圈似的,晶莹剔透。海底的大千世界无奇不有,海底的小鱼也是十分光彩夺目的!它们都是一群一群的,长得十分绚丽多彩,鳞片闪闪发光。有的小鱼很蓝,蓝得发亮;有的小鱼很扁,扁得几乎没有厚度;还有的鱼很小,小得让你感觉不到它的存在……热情的小鱼成千上万地围绕着你,感觉好象你就是海底的“小鱼饲养员”了呢!
海底的大千世界真是美妙,奇特,“海底征程”还真给我增加了好多知识呢,这趟海南游真是不虚此行啊!
有一天,一只虾慢慢的爬出来溜达。
虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色,很是羡慕。
于是它问螃蟹,“你身上的红色真好看,我要怎样才能和你一样呢?”
螃蟹告诉虾,它常常跑到陆地上晒太阳,当强烈的阳光照耀它时,身上便呈现出好看的红色。
虾听后兴奋不已,一跃跳到了岸上,也学着晒起了太阳,结果却被太阳晒死了。
故事里的虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性,盲目跳到岸上去晒太阳,可见,迷失自我的过程,也就是酿造悲剧的过程哦。其实生存的道理很简单,只要不模仿别人就行了,适合自己的才是最好的。
夜深,月亮出来,几个小星星在月亮周围玩耍。月光照在大地上,大地显得分外幽静;月光照在水面上,水面波光粼粼;月光照在树林里,树林里充满诗一般的美丽。
人们都赞美月光,歌颂月光。月光感觉自己是众人仰视的对象,就像神仙一样,它觉得自己太伟大,因而骄傲得不得。
有一天,突然,一个声音恭敬地对月光说:“月光先生,是什么风把您吹来?”
月光朝着四周看看问道:“你是谁?”
那个声音回答:“我是树影。”
月光听,便昂起头,骄傲地说:“哼,我还以为是谁呢?原来是你呀!你刚刚说是什么风把我吹来,这话是什么意思?竟敢这样对我说话,难道说我不能来吗?”
树影有礼貌地回答:“当然不是啦!”月光又傲慢地说:“别在我面前装得恭恭敬敬,看你那样,和你主人一样丑,真是上梁不正下梁歪。”
树影生气地说道:“那你又有多好,有本事咱们比一场怎么样?”“好,比就比,谁怕谁,比什么?”树影说:“你不是说哪里都能照到吗,那你能照到我吗?”
月光听后仰头大笑:“哈哈……凭你那点本事也要和我斗?”说完便哼一声。
树影又说:“没比你怎么知道谁胜谁负?”
月光说:“好吧,我就和你比一场。”说完,月光跑到树后面去照树影,可是没照到。月光奇怪地问:“你在哪里?”
“我在树的后面。”
月光又跑到树的另一面,结果还是没照到,于是月光便围着树团团转,可怎么也照不着。树影笑道:“怎样,认输吧?”
月光喘着气说:“不玩,我认输。”
树影又说道:“你现在知道吧,你也有缺点,也有做不到的事。你不要太骄傲,还是谦虚一点好。”月光听,静静地想一会儿,觉得树影说得有理,便后悔起今天的态度来。它说:“树影你说得对,我一定改正骄傲的毛病。”树影说:“你依然是我们心中最美丽、最神圣的仙子,因为你不仅有明亮的光辉,而且勇于认错,知错就改。”
月光更胶洁,它清澈如水,给所有沐浴在它的柔光中的事物都镀上银辉。树影也更加快乐地享受月光。它们和睦相处,大地一片祥和。
一个阳光明媚的早晨,小鸡看到头顶上金黄的太阳,懒懒地说:“今天的阳光真好,我要好好地享受享受阳光浴。”
小鸡躺在草地上,正享受着暖暖的阳光。突然,听到小猪的声音:“小鸡,别晒太阳,快来帮我盖房子吧。”小鸡说:“不干不干,盖房子又脏又费力气,我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落,小鸡又听到小鸭的声音:“小鸡,快来帮我磨面吧。”小鸡又说:“不干不干,磨面太累,我正在享受阳光浴呢。”
晚上,忽然下起大雨,小鸡的房子漏雨,小鸡拿来水桶、脸盆接雨,小猪和小鸭看见,赶紧把小鸡的房子修好。
小鸡看到修好的房子,再看看浑身湿透的小猪和小鸭,不好意思地低下头。小猪说:“大家相互帮助是应该的'。”这时,小鸡的脸红红的,像一个红红的大苹果。
白天,蓝蓝的天空是一所大学校,火红火红的,太阳是老师,一片片雪白雪白的云朵是学生。开始上课,太阳微笑地给云朵上课。有些云朵不好好听课,做小动作,它一会儿变成小白羊,一会儿变成小白兔,一会儿又变成小白马,这些云很调皮。太阳老师发火,把那些调皮的云朵训斥一顿,云儿的脸变成乌黑色,他们难过地哭,越哭越大,天空就下起雨。太阳老师耐心地教导那些调皮的云朵,让他们改正错误。调皮的云朵知道自己错,就不哭,专心地听课。太阳老师高兴地笑。天空出现一道美丽的彩虹。
夜晚,一轮明月是老师,无数颗星星是学生。星星眨着亮晶晶的眼睛认真地听月亮老师讲课。
你们知道天上的学校是什么样吗?天上的学校里的学生都那么认真地听老师讲课,我们也要向他们一样认真地听老师讲课。
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