马上要过新年了,我在这里提前跟您说一声:“新年好!”
你也许不知道,小时侯的我呀,天真无邪。但也闹出过不少笑话,现在想起来,还是记忆忧新。
那时侯我刚学会说话哦,妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”,跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……一天,我去了幼儿园。老师们围了过来,都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。班主任老师走过来问我管她叫什么,我端详了半天,她比妈妈岁数大,比奶奶年轻,我临时发明了一种称呼:“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”,在场的人哈哈大笑。
呵呵,你说好笑不好笑,那时还真傻!到现在,我还觉得有些不好意思的。毕竟那时小嘛!也只会胡乱说一些。
关于我的成长故事呀,还多着呢!等我下次呀,慢慢跟你说!
因为我从小就是过敏体质,所以经常生病。在那段时间里,去医院看病成了我生活的常态。为了增强体质,在我刚上一年级的时候,妈妈就给我报了网球训练班。
开始上课的时候,我感到又累又枯燥乏味。先要做15分钟的热身,一会儿弓步压腿、后踢腿跑,一会儿外摆腿、并步练习,一会儿交叉步练习、跳步练习,还没开始学习如何打网球,我就已经累得胸闷气喘,快趴下了!想增强体质谈何容易,看来这是一个循序渐进、逐步提高的过程啊!然后就是反复的挥拍动作训练,转体、引拍、腰部带动手臂发力挥拍、最后收拍。像这样,一节课要挥上百次呢!每次上完课后,我都是手酸、脚酸,浑身无力。所以,没上几次课,我就想放弃了,真的是太累了!
可是,妈妈却说:“你想想,再苦再累总比经常打针、吃药去医院挂水要好吧?学任何本领都是不容易的!再坚持一下,肯定会越来越好的!”我想,也是哦,那就再试试吧!”从这以后,每次在大太阳底下喘得上气不接下气的时候,我就暗暗地告诉自己:“奚哲浩,坚持住,你一定会越来越棒的!”
一晃三年过去了,这期间,我去医院看病的次数越来越少,再也不是那里的常客了!而且,我的球技也越来越好并多次收获了比赛获奖的荣誉!慢慢的,我发现自己喜欢上了这项运动,还在比赛和训练中交到了许多好朋友,身体也日益强壮。
这件事情让我明白了,在成长的过程中会遇到很多困难和挫折,但是只要坚持下去就一定能够有所收获!
每个人都有自己的成长经历,有难忘的、开心的、委屈的……这些事就像天上的星星数也数不完,其中最闪亮的那颗星星,也是最令我难忘的。
那时的我只有3岁,正在上小班。一天,我躺在家里的沙发上看《白雪公主》的电影,突然,我也想成为一位公主,便向妈妈的化妆台飞奔过去。
我把门锁了,站在化妆台的前面,眼睛直冒绿光。我先学妈妈的模样拿起一个口红涂了起来,我先不看镜子,因为不能看着镜子化,所以化得是相当的丑。涂完口红我又再看了一下化妆台,发现只有口红我认识,其它的没有我知道的。看到了一旁的水彩笔,我眼珠一转,便想:不能用这些化妆品,那我就用水彩笔。我先拿起黑色水笔在眉毛涂了又涂,觉得可以就停了下来。画完眉毛我想到:妈妈每次涂完那个红通通的东西,脸就显得粉红粉红的`。人也变得神采奕奕。我立马拿起红笔在两边的脸上涂了起来。涂完了,我立刻把门打开,心想:妈妈一定会觉得我很漂亮的。我走出房门左顾右盼,却一个人影都没见着。这时,我听到厕所有声音便站在厕所的门口,想给妈妈一个惊喜。
过了一会儿,门开了,妈妈走了出来大喊道:“救命啊!有鬼啊!”我马上站在妈妈的前面说:“妈妈!鬼在哪?”妈妈听到我叫她“妈妈”什么都明白了。大喊:“xxx,去洗脸!”我站在椅子上看见镜子里的“我”也被吓了一跳。
你们看!童年的我是多么可爱啊!你们也有这样的经历吗?虽然这件事过去了很久,但每当我想起它,都会忍俊不禁。
男:亲爱的同学们
合:大家好!(鞠躬)
男:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。
女:浓浓的书香,伴随着冬日的暖阳,弥满了校园。
男:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。
女:在想象奇特的寓言里,我们感受梦幻的气息。
男:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。 女:有趣的寓言,就像清晨的一缕缕阳光,滋润我们的心田。
男:这学期,李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。
女:在活动中我们的收获特别多。
男:一个个乐观向上,优美动听的寓言故事,使我们丰富了知识,明白了道理。
女:让我们陶冶了情操,受到了教育。
男:今天,我们就把读书的收获,向各位领导、老师,进行汇报和展示。
合:实验小学二年二班走进寓言,启迪智慧读书汇报会现在开始 男:在茫茫书海中,寓言故事独居一隅。
女:寓言故事中反映的生活丰富多彩。
男:这些经验源于生活,反映生活,指导生活,这就是寓言故事的生命力所在。
女:下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。
男:寓言作为文学中的一块瑰宝,数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。(鼓掌)
女:听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙)
男:同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事,那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事?(生举手)
女:同学们说的可真好,瞧!我们班的同学,个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》,大家欢迎!(带头鼓掌)
男:他讲的真精彩,同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷 嫣给大家带来的故事——《 拔苗助长 》大家欢迎。
女:同学们的寓言故事读的可真多,相信你们一定从中悟出了很多道理。接下来有请杨露等同学和我们一同分享读书感悟。()4人
男:读了那么多寓言故事,激发了大家的.创作灵感,快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人)
女 :同伴,是我们生活中不可缺少的,多个同伴,就多个亲人,多份温暖!希望同学们,多结交好同伴,不要向蝙蝠那样,最后落得孤孤单单!
男:同学们的表现非常出色,除了读寓言,讲寓言,写寓言,我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》,大家欢迎。(掌声)
女:同学们,读书汇报会已接近尾声,但我们的读书活动还没有结束,接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读(生齐读)
男:同学们,读书使人明智, 读书使人高尚,我们要做到生齐说课件中读书):益智明理—-我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;乐在其中——我们勤读书;学海无涯——我们终身读书
男:尊敬的领导、老师
女:亲爱的同学们,
男:沐浴在幽幽书香中,让我们的心灵美丽而芬芳
女:徜徉在书籍的长河中,让我们的心灵充实而阳光
男:让经典伴随我们成长,丰富我们的人生
女:让生命在阅读中更加璀璨,更加辉煌!
合:二年二班读书汇报会到此结束!
合:谢谢大家!
每一个人都会长大,都会成长。在每一次的成长中,会遇到困难,会想要放弃,但在这其中,也会有成功的果实。成长,是快乐的。
小学的时候,我因为好奇放弃了钢琴而开始了我的长笛生涯。刚刚开始学习的时候,我连一个音符也吹奏不出,每次都憋的脸通红,急的满头大汗,后来经过老师的指导,我渐渐掌握了吹奏的口型与部分指法。
那时候的我,只要一闲下来,就会尝试着一遍又一遍的吹奏,哪怕仍然没有进步。每当我想要放弃的时候,房间里那架许久没有碰过的钢琴都会“提醒”我,既然当初是我自己做的选择,那就不应该放弃!
于是,我更加努力的练习,终于在一个月后,已经可以吹出最简单的音阶了,虽然吹得并不好,但却让我一连高兴了好几天。看着那“银光闪闪”的长笛和谱子上一条又一条的音阶、琶音,心中不由升起一种浓浓的自豪感。
成长的快乐,是努力后的成功。
终于在一年后,经过不断练习那枯燥的练习曲,我已着实进步了不少。当我拿到第一张乐曲谱子的时候,我顿时觉得所有的努力都没有白费。我按照老师的要求,一遍又一遍地练习,一次又一次的努力。
当我将乐曲完整地吹奏给父母与老师听时,老师也不禁为我的进步鼓掌。虽然也有许多不足,乐曲也吹奏的没有感情,但我却仍然兴奋不已,也是在那一刻,我有了一个小小的梦想,就是将长笛吹好!
成长的快乐,是一次次的进步。
渐渐地,我已经不满足于吹奏乐曲、掌握技巧,我会去网上查阅作曲家写乐曲时的心情,乐曲想表达的情感,我会将感情融入乐曲,随着不一样的乐曲而变化心情,与作者一起感受五线谱中的悲欢离合、喜怒哀乐。长笛,也就是在这个时候,成了我生命中必不可少的一部分。
成长的快乐,是成功过程中的点点滴滴。
成长,有失望,有沮丧,但更多的时候,它带给你的,是快乐。
细细咀嚼成长中的快乐,甜甜的。
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