我最爱笑的老师作文【一】
一年级时，美术赵老师让我们带上剪刀和卡纸，教我们剪一些图片。可是我家里的`剪刀都太大了，我握不住。于是，爸爸就带我去商店买了一把小剪刀。
回到家，我想试试这把剪刀锋不锋利，可是，剪纸？太平凡；剪布？太......对！我的眼珠一转，想出了这个“好主意”：剪布！我顿时高兴的要蹦起来。但是，我又不愿意剪自己的被套，就蹑手蹑脚地来到了爸爸妈妈的房间。我拿起剪刀，朝四周望了望，哈哈，没人！真是天助我也！我窃笑着，偷偷地在那床妈妈新买的豪华蚕丝被上剪了一个又大又圆的洞！可是，我还不过瘾，几剪刀下去，又把那床漂亮的蚕丝被剪得七零八落。干完了，我又偷偷的溜回了自己的房间。
过了一阵。“余茂欣！！！”妈妈气急败坏地向我吼道。我怯怯的走过去，问：“怎么了？妈妈？”“你看看你的‘杰作’！”我又偷偷地看了看那床“残”丝被。“哈......”我忍不住笑了起来，“还敢笑？”妈妈瞪着我，我心虚了，笑声减弱了几分。“你知不知道这床蚕丝被要多少钱？我告诉你，你这样做，太不珍惜爸爸妈妈的劳动成果了，你......”唉，妈妈又开始了唠叨。为了躲掉即将到来的“皮肉之苦”，我只好乖乖的听着，这事就这么完了。
往事像一个个脚印，串起了五彩的人生。这件童年时我***傻事，成为了我童年里最好笑的一件往事，虽然这只是我成长道路中的一串脚印，但是，我会用心来感受它们，它们......
我最爱笑的老师作文【二】
您好！
我是您的学生傅炜聪。如今时间逝去得飞快，在这生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。因为转眼就已经六年，并且现在我已经快要毕业了，所以也意味着我们即将离别了。
您从一年级的时候就开始当我的班主任，一直教到三年级。虽然只有那短短的`三年，但是我在那三年里已经对您产生了一股亲切感。
您对我也是非常的好，同学被没收的东西，您也都给了我。您在这几年都对我这么好，简直就是我的再生母亲！如果以后还有机会的话，我一定会好好地回报您！
在以前，有一次，我来办公室找您时，您把我拉到了一个老师面前，说：“这是我儿子，他很乖的。”我听了以后，在那刹那间感觉老师您就是我的亲生母亲。
时间就像那一列长长的火车，我们大家都是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩之情难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我那颗最真挚的心对您说：“陈老师，谢谢您！希望你能天天开心！“
祝
身体健康
万事如意
傅炜聪
XX年3月9日
我最爱笑的老师作文【三】
您好!最近一切挺好吧？ 老师，我好想你啊，自从小学毕业后，我就没有见过你了，而你也和可爱的心怡离开了这里，去了香港咯。 老师，我现在是中学生了，我很想对你说声：“老师，我长大了。”老师，当你听到我说这句话时，你可能会对我说：“恩，秋，你已经成为一名中学生了，这就标志着你真的.长大了，可是，秋，长大了的滋味也并不是很爽的，你一天一天的长大着，你肩膀上的负担也就加重了，长大了，就要乖了，不要再像小时候那样顽皮了，长大了，就要变得成熟了，平时周末在家里闲着时，就帮你的妈妈做一下家务吧！这才是真正的长大。”放心吧，老师，这一切我会的。
老师，你去了香港住以后，一切都还习惯吧？心怡怎么样呢？老师，你什么时候再回来啊，我现在好想好想见到你和可爱的心怡啊。
老师，我很怀念和你在一起的快乐时光啊，虽然您教过我的一年，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。可我却永远忘不了您教过我过去一年的美好时光，忘不了您那动人的微笑，忘不了您那动听的声音。老师，曾经与你在一起的快乐时光 作文人网 你也可以投稿，将会成为我今后最幸福最美好的回忆。
老师，千言万语，说也说不完，道也道不尽。你宝贵的休息时间重要，千言万语溶成一句话：老师，我永远爱您。
祝您：
身体健康！
家庭幸福！
开开心心过好每一天！
永远爱您的学生：秋
2018年10月18日
我最爱笑的老师作文【四】
“葫芦”就是张红路。她的笑声与众不同，总是“咯咯，嘿嘿，哈哈”的，颇有韵律，常常引得别人也跟着笑起来。初二时，我和她同桌。我俩前边坐着班上大名鼎鼎的滑稽鬼谢斌，尽出洋相，逗得“葫芦”笑个不停。这个整天嘻嘻哈哈的小疯丫头，好像从来不知道什么是忧愁。
我喜欢“葫芦”不仅仅因为她笑得甜美，还因为她是文艺之神缪斯的宠儿。她弹得一手好琵琶，我听过她弹《春江花月夜》，那醉人的琴声至今仍在我脑海中萦绕。她也爱唱歌，嗓音圆润、柔和，《清晨》一曲，唱得尤为出色。她还爱跳舞，新中国建国三十五周年大庆活动中，她是我们班集体舞的小教练。
但是，有一天，这个似乎从来不知忧愁滋味的姑娘，脸上却笼罩了一层愁云。那天要考语文。早晨，同学们坐在座位上，人人面对一本语文书，不停地念呀背呀。可“葫芦”却一声不吭，默默地做几何题。我不由得轻声问道：“复习完语文啦？”“葫芦”抬起头，脸上泛起一层阴云，没有回答。这是我第一次没有从她脸上找到笑容，于是我又问：“你怎么啦”“我妈挡住屋门，不让我拿语文书。”她说，语调是那么压抑。我不知所措，慌忙把自己的语文课本推了过去。她向我点了点头，嘴角掠过一丝感激的微笑，但一闪便消失了。
这使我想起一件往事：有一回，戴彬趴在桌上，肩膀一耸一耸地，谁劝也不行。“葫芦”凑过去，在她耳边低声细语。不大一会儿，戴彬抬起头，擦干了泪水。“这就对了，别耍小孩儿脾气了，我的‘娇小姐’，笑一笑。”“葫芦”在引逗她，戴彬果然破涕一笑。
现在，这个自己从来达观乐天，而且又善于为别人分忧解愁的姑娘，究竟发生了什么事？遭受了什么难言的痛苦？我被关进了“闷葫芦”。
一个偶然的机会，帮我打开了“闷葫芦”。作文课上，老师出的题目是《自传》。经“葫芦”允许，我拿过她的.作文本。原来，她上小学三年级时，妈妈得了精神病，后来爸爸又被判五年徒刑。家里，就靠她照顾患病的妈妈。精神病人喜怒无常，“葫芦”为了让妈妈高兴，常陪她到公园散步，但一路上却往往无端地挨骂。唉，“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”，我真替“葫芦”感到委屈。可是，我更从心底里佩服她，她在自传中写道：“只要地球还转，我就要笑着生活下去。”
的确，她是笑着生活的。她从音乐旋律中获得了安慰，从文学形象中汲取了力量。有一次，我俩在幽静的小花园中散步，谈到夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》。“我喜欢简?爱，她不漂亮，但有个性，勇于和命运搏斗……”“葫芦”一边沉思一边轻轻地说，美丽的大眼睛里闪着坚毅的光芒，长长的睫毛在微微颤动。
红路坚强的性格像简?爱，但她的命运毕竟与孤儿院中长大的简?爱不同。她遇到了另一位“好妈妈”——班主任武老师。武老师帮她管理生活费，什么时候添置鞋袜，星期天怎样度过，都替她想到了。她还有另一个“家庭”——学校，学校破例允许这个初中生住宿，每逢佳节，同学们便凑钱买些生活必需品送给她，一双布鞋，一条毛巾被，东西虽少，情义却重。
红路满十五周岁了，同学们聚在宿舍里向她祝贺生日。夏雪把一个粉红色纱裙的洋娃娃举到她面前：“看，她笑得多甜，和你一样，让她陪着你吧。”刘颖送给她一本蝴蝶信笺和一些邮票，楼着她的肩膀低声说：“收下吧。给爸爸妈妈写信用得着。”小小的房间里充满青春的活力，“葫芦”笑得更美更甜了。春风把笑声吹出窗口，洒向校园，洒向远方。
