小学生作文描写同学情【一】
一想到明天就要和亲密无间的伙伴分别，心中不免有些依依不舍。
还记得六年前我们依偎着父母，打量着教室，注视着同学们，一个个紧张而又兴奋。看见干净的黑板、雪白的墙壁、和蔼的老师、美丽的黑板报，发人深省的谚语板……我们惊叹不已，好似没进过城的土著人，看见新奇的玩意儿，无不惊诈。
六年来的伙伴，亲密无间得像不带丝杂质的溪水，潺潺流入各自的心田。学习中，同学们互帮互助；生活中，同学们肝胆相照。音乐课上，我们唱出优美的弦律，大家激动不已，体育课上，我们完成艰巨的任务，大家欣喜若狂；美术课上，我们描出美丽的自然，大家喜出望外；语数英课上，我们学会丰富的知识，大家一蹦三尺高……六年里，我们总是为别人欢呼，为别人喝彩；当别人取得优异的成绩时，自己也心花怒放……这种为别人高兴的.精神，使我们更加欢乐！
当某个同学受伤时，大伙儿总是小心翼翼地搀扶他去医务室，直到医师说声：“没事儿了！”我们才长舒一口气，刚刚那一句话，可谓“一语值千金”！弄好后，我们也不懈怠，继续刚才的小心，待他坐回座位，我们再仔细叮嘱他附近的人，也要“小心行事”。每当他完这些事，我们的心里比吃了蜜饯还甜。
六年的友谊，难道要被风吹散么？不，不不！同学们，你们在我心中，是只风筝，我会将心紧紧攥住线绳，不让它消失在云海中，不让它被风吹远……
小学生作文描写同学情【二】
在我身边发生过许多的事，记忆犹新的是那次去一中参观了。
记得那是暑假，我们夏令营要去一中参观，中午就不回家了，我们都让家长给自己带来了最喜欢的饭菜。我当然也不例外，我让妈妈给我准备了我在喜欢的糖醋大排。
第二天，我们在一中参观了一上午，哪里是实验室，哪里是教室，我们都知道得一清二楚了，逛了一个上午，我的肚子咕噜噜的响了起来，我告诉领队我饿了，领队说他也饿了，我们和领队一起往食堂前进。
到了食堂，我飞快的在众多饭盒中找我的饭盒，总算找到我的两个饭盒了，我急忙打开它，里面正是雪白的大米饭和香喷喷的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，连忙盖好饭盒。“开饭了，糖醋大排白米饭！”我学着电视里的样子，一边喊，一边兴冲冲的向座位跑去，谁知就快到座位时，偏偏一脚踩空，“砰！”的一声摔了一跤。我爬起来一看：哎呦！白米饭变成灰米饭了，糖醋大排变成了泥拌大排，看到这幅“惨”景，我的心立刻凉了半截，刚才那个高兴劲，早就不知道跑到哪里去了。怎么办呢？再买点别的吃的，可是没有钱了……看见地上的饭菜，泪水马上就从眼眶里掉出来了。
“来吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么时候，队里的同学已经围了上来，他们七手八脚的帮我扫地上的饭菜，收拾好饭盒，拉着我回到了座位上，都争着要把菜给我，究竟吃谁的呢？谁也不会带太多的饭，我左右为难了。还是队长机灵，想出了一个两全其美的好办法——每人都匀出一点饭和菜来支援我。
这一下可热闹了。眨眼间，就像变魔术似得，我的饭盒里顿时装满了米饭、面包、还有小笼包子；菜盒里装满了红烧肉、葱炒蛋、糖醋带鱼……真是五花八门，丰富多彩。那顿饭，我吃得饱的不得了。
现在每当我想起那件事，心里就觉得暖洋洋的。
小学生作文描写同学情【三】
每当我听到“朋友”这首诗，我就会想起我们班的班长杨硕，她是我最好的朋友。自从她转学后，我就很想念她。
在杨硕还没有转学的时候，她和我是一对有福同享，有难同当的好朋友，尤如亲姐妹一般。我们之间有过欢笑，有过争吵。我们一起做作业，遇到难题共同探讨。我们一起玩游戏。想到这里，我不禁流下了眼泪。
记得在四年级下学期期中考试的时候，老师让我们把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之间的距离大约有1米，杨硕在李隆徽旁边。考完了数学、科学两科后，老师走进教室，说李隆徽和杨硕考了100分。我替杨硕感到很高兴。中午放学排队的时候，我还以为同学们都会替李隆徽和杨硕感到高兴，但事实并不如我所愿，反而大家却说杨硕照李隆徽抄的，我很生气。我觉得杨硕并没有照李隆徽抄，而是通过自己的努力，用实力拿到的。而且，每两个人之间的距离也不算近，杨硕怎么能抄得到呢？因为杨硕的四科成绩很好。所以杨硕考了全班第一。
记得还有一次，我们参加竞赛的去参加辅导。快下课的时候，辅导老师让我们抄几道题回教室去做。回到教室，我们就开始做题。有道题我和杨硕都不会，我们开始探讨起来，“终于算出来了，y等于13。”杨硕高兴地说。从此以后，我们一遇到不会的题就一起探讨。
前段时间我们去三河参加学科竞赛，在学校大门还没有开时，妈妈就把我送到了学校，正好碰到了杨硕，杨硕说自己要转学了。我很惊讶，便说：“那你还考试吗？”“考，等我考完了，下午就要转学了。”杨硕说。我问她为什么这么急着转走呀？杨硕低下头没有回答我。可以看出杨硕好像有什么心事似的，我就没有再问。当时，我非常伤心。当天晚上睡觉时，我就不由自主地掉下了眼泪。
我和杨硕之间的这段友谊，我是永远不会忘记的。
