关于开学的六年级作文【一】
这次《开学第一课》的主题是先辈的旗帜。有三位老红军上台讲了他们的光辉历史。他们分别是99岁的胡正先老先生，94岁的梁天文老先生和104岁的秦华礼老先生。在这些拥有光荣历史的`老红军里面，我最敬佩的就是胡正先老先生了。胡正先老先生是一位通信员，12岁参加红军。他曾经走过一段路，叫三棱刺路。胡正先老先生赤脚走过去以后，双脚扎满了三棱刺，扎到的地方全部流血。有一次他们走过甘肃，遇到敌人埋伏袭击，当时胡正先老先生脖子上挂着两个干电池，他和他的电池摔在一个三四米深的沟里，电池就不见了。随胡正先老先生掉下来的还有牲口、金条和粮食。他说：“什么东西他都不要，电池是我的武器，也是我的生命，我一定得摸到它。”这番话，我感到非常难忘。
还有一位开国将军也是我很难忘，就是贺炳炎将军。他16岁参加红军。有一次在与敌人交战的时候，他的一只胳膊被敌人打断了。当时医生说，他的胳膊要锯掉。因为没有麻药，于是他们把贺炳炎绑在一块木板上，嘴里塞上毛巾，用普通木工用的锯子把贺炳炎的胳膊锯下来了。想一想，用指甲刀剪下来一块肉就是何等的疼痛，一个胳膊在没有麻药的情况下锯下来，需要多大的意志呀！
为什么先辈们能这样做呢？因为他们热爱祖国、热爱中华人民，希望祖国能成为自由的国家，能不再饱受欺凌，人民不再备受煎熬……因为他们对这片土地和这片土地上的人民怀着深深的热爱，他们愿意尽一切努力，甚至不惜牺牲自己的肉体和生命。
因为热爱，所以坚持。先辈们前赴后继、坚持不懈的精神感染着新一代的人，他们用自己的方式表达对祖国的热爱，对事业的追求。在巨大的困难和压力面前，他们不放弃、不退缩，勇往直前。相比他们遭受的困难，我在学习中生活中遇到的困难又算什么呢？在以后的学习生活中，我一定要向他们一样，不忘初心，勇往直前。
关于开学的六年级作文【二】
在成长的路上，会碰到许多的事情，有些事情，见得多了，就知道该怎么办，可有些事儿第一次遇到就会令你措手不及。
我就有过这样一次经历，记得那是一个周二的早晨，老师的心情估计不好，就让所有同学将作业摆在桌子上，叫组长一个一个挨着检查，平时，组长随便一查就对了，但这次搞的这么隆重，但我信心满满地掏出了作业，放在桌子上等着组长检查，可是组长查到我的作业的时候翻了好几遍，又皱起了眉头，我心中一颤，天啊，我作业难道有问题？不会吧，我记得作业我都写了呀，不会有少写了吧？
事情的真相往往是残酷的，组长将本子给我的时候问了我一句，你的名人写在哪里呢？
嗯？昨天的作业里有吗？我的脑海里记得昨天好像没有这一项吧！我抬起头向黑板看去，昨天布置的作业还没有擦掉，我寻找着有没有名人名言作业，我看了一遍，没有这一项啊，我正要向组长反驳的时候，突然，我看见在那一长串的作业下，写着一行歪歪扭扭的字迹，还不是很清楚，写着 抄写五六单元名人名言天啊，这是什么时候加上去的啊，我都不知道，估计是昨天下午什么时候老师突然想起来，还没给我们布置这项作业，就派一名同学加上去的吧。
现在没办法了，我真是哑巴吃黄连有苦难言，早知道就在放学的时候多看一眼了，现在后悔一切都晚了，只能看老师怎么处置了，现在唯一希望的是老师的处置能轻一些，现实往往都是残酷的，老师本来心情就很不好，一看还有这么多同学没有完成作业，更是火上浇油，一气之下，命令我们把少写的作业抄十遍，中午放学之前交上来。我可真是冤枉死了，可是能有什么用，老师的圣旨谁敢违抗，只好乖乖照办，我是少了六个名人名言，那就是罚抄六十遍，可苦了我的手啊！
真没想到，第一次遭受惩罚竟然是这么的严厉，这让我永远铭记于心，叫我改过自新。
关于开学的六年级作文【三】
雪，能够让心情舒畅。
雪，能够让烦恼走开。
雪，象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气，是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪，让每一个人都花了眼。
看那，一片片雪花，从天而降，纷纷扬扬，争先恐后。象一个个小伞兵，从云朵飞机上跳下来，满脸笑容；又像一块块棉花糖，让人看在眼里，甜在心里；还像一条条轻柔的柳絮，飘到每一个角落，把快乐传播给每一个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
雪越下越大，越堆越厚，孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着，喊着，打着，闹着，就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室，在外面白色的极乐世界里好好打斗一番！
起初，我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来，她们经不起那快乐的诱惑，还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着，打着，全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了，大家都和雪的快乐融合在一起了……
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放；让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想，雪是伟大的，更是无私的，我爱雪！
心情，靠雪来舒畅。
烦恼，靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐，是雪的象征。
我愿变成一片小小的雪花，飘飘扬扬，飘飘扬扬，把快乐传播给每个人，把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
这篇记叙文叙述了一场雪中的景象，雪花飘扬，带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹，学生们也陶醉在雪中，大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人，升华了作文主题。
