竹子作文四年级【一】
我家那儿有一座小院，住在我们这两栋楼里的好几户人家都在院子里种了菜，站在院子里向四处望，几乎每一处地方都有菜田。在院子里的西南角有一个小山坡，山坡的顶上有一片小树林。
正因为有了这一小片竹林，我对《小草》这首歌有了异议。“没有花香，没有树高，我是一棵无忧无虑的小草……”每当别人一唱起这首歌，我就会立即插嘴到：“谁说只有小草生命力强，竹子不也一样吗？”你要认为我说得不对，那可就大错特错了。
春天，竹笋在春雨降下之后，便哗啦啦地如飞一般地从土里冒出一个个尖尖的小脑袋。待它们再成熟一点，便有人那上铲子将它们一挖而空。可是，人们却少了几个“漏网之鱼”。一年过去了，这几个小家伙在风雨之中不知不觉地长成了几棵挺拔而翠绿的竹子。
秋天，所有树的树叶都枯黄了，落了下来，好似一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。可是，除了松柏之外，竹子也依然有着春天的绿意盎然。到了寒风刺骨的冬天，竹子与松柏肩并肩地共同抵挡严寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看见了几棵绿茵茵的小树，那不是松柏，就很有可能是竹子了。
小草的生命固然是顽强的，可我觉得竹子比它更为顽强。
竹子作文四年级【二】
世界上有许许多多的植物，它们生长在不同的地方，各有它们的优点或缺点，古人曾用不少诗歌赞颂它们，我却对竹子“情有独钟”。
当我看见那一排排竹子迎着狂风，却从来不向它低头时，我就会对它们产生敬佩之情。竹子啊，你每天站在一个地方不累吗？你每天都是那么地翠绿，从不枯萎。有的竹子生长在那不毛之地或岩石中，我真想问它，你每天吸那么一点点养料，难道你不觉得苦吗？每当我看到竹子在寒冬中依旧那么挺拔，那么威严，我就想对它说：“朋友，你太辛苦了，你不冷吗？你是我的好榜样，我要向你学习！”竹子为人类可说是做出巨大贡献，竹子全身是宝，竹笋可以熬汤，这汤有肋消化；竹条可以用来编竹篓，蛮结实的；竹叶可以入药，具有清热解毒的作用……竹子真不愧为一个绿色的“矿”呀！
每当我有空时，我会常到我家附近边的竹林旁，我会细细观赏，轻轻地抚摸着竹子，对它说：“竹子，你太伟大了，你让我敬佩，我也真想变成一棵竹子，陪在你身边，跟你说话，跟你玩耍，让你不再孤独不再寂寞。我们成为好朋友那该多好啊！可惜，如果还有来世，我愿和你一样，做一棵竹子，不畏严寒酷暑，为人类多做贡献。”
俗话说得好：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子你太坚强了，你坚强得不管什么风雪来临，都不曾向它低头。
竹子作文四年级【三】
松竹梅，“岁寒三友”中，吾最喜竹也！
挺拔的身姿，是如此高大；碧绿的叶，节节环环是它荣誉的象征。竹不惹人注目，只是它头顶上那几滴露珠，吸附在那几片翠叶上，在阳光的微微光芒中，散发着一环环彩圈，引人驻足。
竹爱群居，常能见到一大片竹林。阳光小心翼翼地透过竹叶缝隙，斑斑驳驳的影子仿佛给地面画了一张画。风儿也控制住了脾气，微抚翠叶，似乎怕扰了这片难得的清静……
或许会有人感到美中不足，竹没有桂花般的浓香。可竹这股味，不浓不淡，恰到好处，不是更符合竹那坚韧不拔的高贵气质吗？
菊是秋的使者，梅是冬的居客，而竹，便是一首清新的散文诗。傍晚观赏竹林，是乡居生活的一种恩惠。夕阳染红了竹林，叶梢点点红，叶尾片片碧，不正像夕阳为竹林披的嫁衣吗？
竹实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗！
竹子作文四年级【四】
开始了，只听吴老师说道：“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多，经常弄得我晕头转向。
“竹子！”听见这两个字，我马上左手逃，右手捉。捉住了！第一轮结束后，我捉到了大概五六次。
第二轮开始了，不过，这次的游戏规则不太一样了，虽然玩法一样，可顺序换了，是右手去逃，左手去捉。这次好像比原来用右手捉，左手逃难。因为我不习惯用左手做事，所以这次很明显，比第一轮捉住得少了，逃跑的次数也少。再加上吴老师老是一个劲“竹……”，“竹子……”，“竹……”那样说，更加弄不清了。
第二轮结束，可把我累坏了。这篇文章老师读了两遍，但我好像一点感觉都没有，只听见了什么竹，竹子，苏东坡和大石头这几个词。而且，第一轮明显比第二轮灵活多了。
真好玩！
竹子作文四年级【五】
我的家乡——九华山是盛产毛竹的好地方，到处都是青翠的竹林。我是睡着竹摇篮，玩着大大小小的竹铃挡长大的。春天到了，春雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机，一棵棵鲜笋响应春姑娘的召唤，争先恐后地破土而出。不几天，满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。夏日的傍晚，竹影婆婆、凉风习习的竹林里，大人们在这里聊天、休息。小孩子们在竹床上玩耍嘻戏。老奶奶用竹扇“啪啪”地为他们驱赶蚊虫。老爷爷用手捧着竹烟袋，“滋滋”地吸足了旱烟后，慢悠悠地讲起了有关竹子的美好传说。秋风送爽，到了收获的季节。人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割，背着竹篓到山间挖山药、采山果。他们收获着丰收的果实，也收获着沉甸甸的希望。
大雪纷纷。家乡的人民利用农闲将竹子制成竹床、竹柜、竹席、竹篮、竹篓……运往外地的是竹器，带回来的是喜悦。花开花谢，日落日出。家乡的竹林孕育着千万棵毛竹，它无私地养育了勤劳的家乡人民。面对竹林，我想得很多、很远。古代的竹简，为我们留下了灿烂的文化；今天，我们用竹浆制成的一页页纸，又续写着社会主义革命的新篇章。
啊！我爱家乡的竹林，爱它们的无私奉献；更爱家乡人民，爱他们的勤劳朴实。
竹子作文四年级【六】
又回老家了，又见那一抹翠绿。
总是这样，无论什么时候回来，都会看见。这是一片竹林，长在家乡的河岸边。一年四季，似乎都不变，她披着绿衣，站在岸边。犹如一位姑娘在梳洗秀发。
这些日子，河边好像要施工，每当我去那儿玩，总能看见几辆大卡车在挖土、运土。我尽量避开那些卡车，因为它们掀起的尘土会让我咳个不停，眼睛也睁不开。我不关心那些卡车要干嘛，只是关心河岸边的竹林。它们会被砍掉吗?还是会被移到别的地方?我始终有些担心。
河岸到了。翠绿呢?那一抹翠绿呢?我来到竹林边。叶片上满是灰尘，令人不安的土黄色。我用手轻轻擦拭着叶片，就像在抚摸着姑娘娇柔的手指。尘土被抹去了，我的心一颤，一点绿色呈现在我的眼前。我欣喜若狂，绿色还在。这么多天，这么多沙尘，我都不怎么来了，它们却依然驻守在这儿。因为尘土，它们显得风尘仆仆。外表的翠绿没了，但尘土下，依然是一颗干净鲜亮的心。
一场雨来了，经雨水冲刷的竹林又精神焕发，翠绿回来了。不仅是那一抹翠绿融入了我的心中，更有丝丝缕缕、神秘而又深刻的东西令我留恋……
竹子作文四年级【七】
竹子，有“梅兰竹菊”四君子之一，“松竹梅”岁寒三友之一的美称。
记得小时候，家里的院子里有一片竹子，每年回老家的时候，都能看见那一抹绿色，我很疑惑，竹子是长年青的吗？后来我才知道，竹子会不断地生长，因此，就会有一些枯黄的竹子被人们制作成了竹竿。竹竿的用处可大了，可以做乐器啊，工艺品啊，装饰啊，竹床啊……好多好多，小的时候，就有一些孩子拿着整根的竹竿玩。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”古人对竹子就有很大的赞美。
竹子不仅品格精神可嘉，而且用处也非常大。
竹叶有治疗目痛，失眠，中风的功效。“竹叶粥治老人膈上风热，目赤头痛，视而不见物。”竹根，入药，有清热除烦的功效。“淡竹根煮汁服，除烦热、解丹石发热渴。苦竹根主治心肺五脏热毒气。”竹青是去火清凉的中药材。竹叶心，抽取竹叶心最白嫩部分，可治疗轻度腹泻。
由此可见，竹子全身都是宝。
竹，我喜欢你，喜欢你青翠的外表，喜欢你的广泛用途，喜欢你的高尚品德，喜欢你那低调做事的方法。
