今天读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》,故事讲的是:
古时候黄河一带闹水灾,淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。于是大禹开始治水,他从鲧治水的失败中汲取教训,改堵为疏,带领老百姓凿山开渠,置家庭于不顾,三过家门而不入,一心一意治理洪水,经过13年的辛勤劳动,制服了洪水,人们过上了安定的生活。
读后感:大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智,积极组织人民治理洪水,齐心协力,共同战胜灾难,那种执着的精神,坚定的信念是非常值得人们学习。然而,故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述,不知是表扬还是批评,老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入,后来看到儿子,也是挥挥手就走,难道13年的时间进一下家门就会耽误大事,又不是住上两天。
在创建和谐社会的今天,父母对未成年子女的保护与爱心;配偶之间相濡以沫的情感,这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫,何以扫天下”,教育孩子凡事从小事做起,既爱家,又爱国家,做到有血有肉、又有丰富的情感,让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐,这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
西津古渡位于长江路,那里山清水秀,在夕阳的映照下显得十分美丽。爸爸告诉我,西津古渡是古代过江的渡口,因为古代长江上没有大桥,南来北往的人们都要通过渡口过江,所以这里一直很繁华。我们沿着青石板铺成的小路慢慢向前走去,两旁都是青砖黑瓦的`老房子,我感觉自己仿佛回到了古时候的渡口。
奇怪的是,一路走过去,道路中间的青石板上始终有一道深深的痕迹。原来,这里以前经常有运送货物的独轮车经过,日复一日,年复一年,就压出了这样一道深深的印痕。我把两脚踩到印痕上面,滑滑的,差一点摔倒,我这才回到台阶上继续向前走去。走了一段路,我看见路边有一块牌子,上面写着“一眼看千年”,走近一看,原来路边有一块挖开的路面,里面是各朝代修筑的一层层的路基,最上面一层是清朝,然后依次往下面分别是明朝、元朝、宋朝和唐朝。看着不同颜色和形状的路基,好像千年的历史一下子在我的H艮前展开,好神奇啊!我们一路走着,路边出现了一座小亭子,我们坐下来休息了一会儿。爸爸告诉我,这正是古代人们等待渡船的地方。
天渐渐黑了,我们起身往山下走去。突然路灯亮了起来,我回头望去,西津古渡在五颜六色的灯光照耀下,显得格外美丽。
暑假里,我读了一本《大禹治水》的书,受益匪浅。知道了大禹是我国古代一位显赫的历史人物,深受中华民族爱戴和尊敬,他为了根治水患,三过家门而不入。大禹治水的故事家喻户晓,世代传诵。
大禹的父亲治水不利,被流放到羽山。大禹就接受了治水任务。他吸取父亲失败的教训,应该用引导的方法治水。大禹带着成千上万的人去开山挖河,无论是酷暑还是寒冬,他都不辞辛劳,日夜苦干。在治水过成中,大禹三次路过家门,可是他没进去。传说,大禹的妻子天天到高山眺望,盼望丈夫早日归来,最后变成一块石头,人们称之为“望夫石”。大禹经过千辛万苦,终于取得了彻底的胜利。
读完这本书后,我深受感动。滔滔黄河孕育了五千年的中华文明,也造就了无数英雄豪杰。向英雄人物学习,可以仿照他的具体做法,更加重要的是学习他的精神。只有精神,才能跨越时代,成为不朽的财富。时代在发展,社会在前进,我们看到了伟大事业的光明前景,也遇到了前所未有的困难和挑战,我们要想在新时代实现我们自己的目标,就必须更加刻苦学习,学习各种先进人物的崇高品格,学习大禹治水的精神!长大为祖国作贡献。
今天下午,我和妈妈、哥哥、姐姐一起去游览了古色古香、富有文化韵味的古街——西津古渡。
因为刚刚下过一场雨,所以空气格外清新。我们走在西津渡的古街上,脚下的青石板路上一道道车轮的痕迹仍然清晰可见,仿佛时间一下子把我们带回到古代。我想:当年这里一定是车水马龙,热闹非凡。古街两旁的房屋建筑多为明清时代的遗迹,房屋是砖木结构,飞檐雕花的窗栏一律漆成朱红色,错落有致的两层小楼、翘阁飞檐向我们展示着“千年古渡、千年老街”的沧桑。
沿坡而建的几道石门古色古香,门楣上历代名人的题字清晰可见。西津渡在三国时期称为“蒜山渡”,唐代曾名为“金陵渡”,直到宋代以后才称为“西津渡”,这里原先紧临长江,滚滚江水就从脚下流过,清代以后,江岸逐渐北移,才是今天的西津渡。
走在路上,妈妈问:“你们有谁记得宋代诗人王安石写的《泊船瓜洲》吗?”我抢着说:“那还不简单!”于是背了起来:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。” “那你知道这首诗是在哪里写的吗?”妈妈接着问。“这个……”我们都被问住了。“宋熙宁元年春,王安石应召赴京,从西津渡乘船北上,泊船瓜洲时,即景抒情,写下了这首千古绝唱。”这时,天空中又飘起了细雨,我们依依不舍地与西津渡告别。
回到家中,我打开电脑,查找西津古渡的资料。原来,古代镇江,一直就是沟通大江南北的要冲。无论春秋时代的`朱方,秦代的丹徒,三国的京口,西津渡都是当时的军事重地和交通要津。我仍然意犹未尽地想着西津渡,想再看一看它那富有特色的古老文化。
大禹治水这个故事我们都听过。里面讲了两件事一、禹把大水治好了二、禹三过家门而不入。
据说尧在位的时候,天下经常发生很大的水灾,庄稼被淹,房子被毁,给老百姓造成了很大的损失。尧召开了部落联盟会议,商量怎样治水。有人建议让鲧去治水,尧不太相信鲧,但在大家的劝阻下,他勉强同意了。鲧花了几年的时间治水,不但没把洪水治好,反而使其更加泛滥。他采用的是拦截,东边发水了,他堵东边,东边刚堵完西边又发。这让老百姓吃了更多更大的苦头。
舜接替尧的位子后。就去治水的地方考察,他发现鲧劳而无功,就把他流放到羽山了。舜问了大家谁还能治水,大家都说让禹去治水,舜便把禹请来。禹采用的治水方法是把水全部引进大海。禹发誓水不治好,我坚决不回家!他和老百姓都吃尽了千辛万苦,还走过了千山万水,在治水的十三年里,他几次经过家门但都没有进去,有一次他的妻子涂山氏生下了儿子启,但他还是狠心离开了。当时黄河的中游有一座大山叫龙门山,只有把他挖通才能让水流过去。经过几年的奋战龙门山终于被凿开了,水全部都畅通无阻的流入大海了。
我要学习禹这种坚持不懈和勤劳的精神,不能半途而费,把事情做成功。
大禹治水是《史记》中的一个小故事。大禹是中国历史上第一位成功治理黄河水患的英雄。在负责治理水患的九年之中,大禹非常的敬业,他始终尽心尽力地工作在治理水患的第一线,有几次他路过自己的家,可他也没有时间进去看看亲人并休息一下。他无私地为人民奉献着,直到成功。他是人民的大英雄!
人人都想成为英雄,可是英雄代表着牺牲个人利益和无私的奉献精神。我忽然想到了一些职业也需要大禹奉献牺牲精神。敬业的警察是英雄,他们为了人民的利益和歹徒搏斗,牺牲了自己的安全。敬业医生也是英雄的,他们为热爱人民的生命健康,牺牲了自己的时间和健康。敬业的老师也是英雄的,他们为学生的成长呕心沥血,牺牲了自己的时间和精力。
我想在为社会服务的各行各业中,只要能尽心尽责做好本职工作的都能算作英雄。我想我们做学生也应该“敬业”,努力充实自己,提高自己,早日成为大禹这样的民族脊梁!
书籍是人类进步的阶梯,国庆节假日,我读了《中华上下五千年》,这本书让我明白了一定的道理,不过我最受感动一篇文章还是《大禹治水》。
传说黄河流域发生了很大的水灾,尧就让鲧治水但是鲧不久后就死了,他的儿子大禹就替他治水。为了治水,大禹婚后没几天就离开了家,踏上了艰难的治水之路。大禹治水用了十三年,最值得称道的是他十三年中三过家门而不入。有一回,大禹路过家门,在门外听见儿子启在屋里大哭大闹,原来启在学校被别人嘲笑没有爸爸。所以大哭大闹,要见爸爸,大禹仍狠下心,没进去探望。后来,大禹终于治好了全国的水患。
大禹为了治水,路过家门也没有进去探望;大禹坚持不懈,终于治好了水患,这种精神是多么可贵呀!我们也应该时时刻刻为大家着想,为大局着想,不能就因为一件小事,而耽误了大事,我们还应该好好学习,像大禹一样坚持不懈,将来一定可以做一个有用的人,为国家、为人民做贡献。同学们,让我们一起来学习大禹这种可贵的精神吧!
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