二年级土地的作文【一】
地球是一切生命存在的源泉，我们应该尊重地球、保护地球、合理利用资源。
在中国这片广袤的土地上，我们的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，创造了优秀的中华民族文化，在人类发展史上写下了光辉的篇章。但是，随着人口的不断增加和工业化、城镇化的快速发展，地球的负荷变得越来越沉重。人们总是破坏资源、浪费资源，地球上的资源就越来越少了，地球的资源是有限的，并不是取之不绝，用之不尽的。
大量的砍伐树木会造成水土流失，所以大家要多植树造林。树木可以吸收二氧化碳、毒气，释放氧气，树根可以吸收水分，每一次大水来临时，一片片树林就像一个个隐形的堤坝，保护着每一个人。如果没有了树木，大水会冲垮村庄，土地也会慢慢流失，到时候人类就无法生存了。
我提出了几个建议：一、要做到不耕作森林，砍伐树木。二、尽量少浪费资源，如尽可能步行或乘坐公交车，少开私家车等。
只有一个地球，让我们拉起手行动来，珍惜资源，保护地球，创造出更美好的未来吧！加油！
二年级土地的作文【二】
为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉——题记
我出生于此，生活于此，成长与此、这处拥有浓厚历史文化的古城。自汉武帝的征程自此起步，就为这原本平凡却不应平凡的城市披上了一层绚丽的彩。
一番水土养育一方人，地处中原。这土地恰如其分的拥有兼济天下的胸怀与气质，容后人去品味、体会。
我在清晨出发，又一次踏在这片我挚爱的土地上，用我的身心去感受这片我深深爱着的土地。和眴的日光散在脸上，一路向东，去往我的目的地、去体会哪历史激荡沉淀下的痕迹——自罗贯中落笔之时，就注定了此处要为世人所知所览。穿插于车水马龙与绿柳成荫之中吐纳着这天蓝色沁人心脾的空气，昨夜的小雨让空气清新无比。步调轻快洒脱。我用半个小时步行到春秋楼——这处充满了三国气息的建筑。
站在春秋楼脚下，我伸出手指抚摸那朱红色的木柱，那浸透岁月的斑驳痕迹、这岁至千年的建筑、无声地囚牢，在这风霜的千年过后仍是一尘不染，精神矍铄，如那武圣的身躯一般笔直威武不凡。可人的身躯怎能驳回历史的倾向。终于，关羽走了，不顾追赶至霸陵的曹丞相，关羽走了，只留下一卷《春秋》一座春秋楼，关羽走了，我想它不会想到千年后会有人静立在这座楼前沉思。
我默默的转身，直视前方。又仿佛幽幽如梦，前方的土地是否站立过那凌云壮志的曹操，前方的土地是否矗立过那礼让谦卑的孔融，前方的土地是否经历过那学富五车的曹植？
暮然，梦醒。前方已是鳞次栉比的.高楼大厦——那壮观的、高大的、时代的产物。
我静立于此，默默的体会。
我的身后是累世千年的亘古，我的身前是焕然一新的重生——而我的脚下，这神奇的、古老的、深爱的土地用自己的胸怀包容了这两种截然不同的时代。
我静立于此，默默的沉思。
“天地有大美”，我想——这便是我身下如母亲一般的土地，这包容的、伟大的、无言的、宽厚的、我深爱的土地，我可爱的家。
二年级土地的作文【三】
这片“土地”受到环境的污染，遭到严重的破坏，就表示这个生物圈的秩序搞乱了，影响了人类的正常生活。由于存在那些人为达目的，不计后果的污染破坏，导致这片土壤受到严重打击。土壤变得不肥沃，直接结果导致有些植物也不能良好的进行光合作用和生长，间接影响到有些生产值的下降，给人类生活带来了种种不便。
大自然的一切都是相互作用，相互影响的。一处的破坏，影响的是整个大的生物圈。有些人总是存在侥幸心理，自以为是，为了自己的私人利益，不择手段，大面积的污染，告诉你们，那是暂时性的，总有一次你会栽在法律的'手里，为你的行为负责，那时可别后悔，可怜之人必有可恨之处。害人害己，看起来大愚若智，即可悲又可笑！
保护环境，就是热爱生活！我们应该都具有这样的理念：保护环境是每个公民应尽的义务！
二年级土地的作文【四】
有人爱家乡的山山水水，也有人爱家乡的花草树木，乡音乡情。而我却深爱家乡的土地。
在我的家乡，孩子们喜欢在地上打滚，或者玩泥塑——有时捏泥人，有时捏小汽车，有时捏水果等等。
到了傍晚，我们浑身沾满泥土，也成可爱的“泥人”了。这时候，大人们都亲切地喊我们“小花猪”“土地爷”。
有一天天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地，我心情好极了。于是，我约了几个好伙伴来到村东头，开始“工作”了。这次我捏了一个活泼可爱的小男孩，眼睛大大的、鼻子圆圆的、帽子上还嵌着一颗发亮的珠子。连过路人见了都说：“哟，这个小孩真聪明！你们看，她捏的多像啊！”
在与土地的亲密接触中，我们不仅获得了许多乐趣，而且增长了不少知识。
有一年，我把一包向日葵种子撒在满是石头的地方。两个月过去了，还不见种子发芽，我迷惑不解地跑回家里问爷爷。爷爷笑呵呵地抚摸着我的头：“傻孩子，种子要播撒在土地里才会生根、发芽。”
第二年春天，我吸取教训，按照爷爷的建议，把向日葵种子种到田里。没过几天，就长出了嫩绿的禾苗，后来还结出了又圆又大的向日葵。
从那以后，我懂得了：茂密的树林，茁壮的禾苗，青青的小草，我们住的房子，吃的粮食，用的家具，都来自大地妈妈的无私馈赠。土地是人类的无价之宝和共同母亲，我们要珍惜大自然赐予我们的每一寸土地，用心保护，合理利用。
我爱家乡的这片热土！
二年级土地的作文【五】
我爱兴化，爱这个水乡小城。在我脚下的这片热土上：绿树、田园、老屋、小桥流水、青石板路、勤勤恳恳的人群，将兴化装扮得如诗如画。我的家乡虽没有西湖的朝晖夕映的胜景，没有苏州园林的秀雅精致，没有桂林山水的奇妙，同样也承载不了黄土高原那充满生命力和气魄的腰鼓；她只是一只小小的渔船，但却有她独特的风貌，深厚的文化底蕴。她承载着祖辈们无尽的希望，追赶着历史的潮流……
走在兴化的大街小巷，见得最多的便是桥了。千年的石板铺就了饮涧的长虹，静卧于流水之上，相连于两岸。青石板铺就的小巷幽长而宁静，仿佛一只画笔，笔锋浓转淡，浅墨勾勒出兴化独有的韵味。踏上这经历了无数岁月的青石板，在双足与古道的叩击声中聆听自己的心跳与历史的沉吟。于是便听见了流水清脆的回响，在我们的心中低吟浅唱，淙淙的流水声仿佛在为兴化歌唱。
曾经多少次在菜花开的三月伫立在这里——一脉脉流水静静地流过浅绿色的河畔，缱绻的微风，还有那把田野的美好传到村心的羊肠小路。静静在田边的土堤上默想，这一片片盛开的菜花田，微风拂过，明艳的花朵如村姑眉宇间挥之不去的妩媚，如衣香鬓影的少女翩然起舞，忽而耳边响起：“万亩荷塘绿，千岛菜花黄，荟萃江南秀色，我的梦里故乡……”这样甜美的歌声把我的心都唱醉了。
告诉你醉人的又何止这景呢？家乡的酒不像北方那样浓烈，总和着水乡的情，厚厚的，暖暖的。让你沉醉于它的醇厚与质朴之中。而这酒不仅是酒更是情，融于家乡人血液中的情……
离家千里的游子，历经了多少人世沧桑，走过了无数漂泊的旅程。当再次投入家乡的怀抱时，一杯家乡佳酿在手，两行清泪滴落杯中，与酒相交融……这酒中的情，怎能品得出道得明呢？空气中只有酒香依然浓烈而芬芳……
谁是最可爱的人？当然是故乡的人。他们黑黝的身躯蕴含了无穷的力量。每当我向田野微微翘望，那里总有他们不辞辛苦的身影。也许在土地的眼中，乡亲们可能是一颗颗会走路的庄稼，他们与他们的庄稼站在一起有一种不分彼此的和谐。在那些炎热的日子里，太阳火辣辣地照亮了故乡人如泥土一样厚实的躯体。此时如果他们直起腰板把坚定的目光投向远方，我想那种画面也很震撼人心吧！然而他们总是低着头，专心于心中的劳作，而从他们自上而下的汗水如同他们的存在一样，无声无息地融入泥土中。
从春到夏，从夏到秋，在每一个耕种的季节，乡亲们都是躬身而作，在这片热土上播种，插秧，收割……一直都无法放弃这种姿态，他们把希望寄托给了兴化这片热土，以耐心，以汗水守在土地上。正因为有这样一群勤勤恳恳的兴化人为我们洒下无数的汗水，才使今天的兴化欣欣向荣，蒸蒸日上。那座座高楼是他们用双手轻轻地托起，那条条宽阔的道路是他们用双手铺向远方，勤劳的，敦厚的家乡人，还以自己的双手托起兴化这颗水乡明珠，让它放射出更加夺目的光芒。
呵，兴化，我深爱着的故乡，大片大片的阳光照耀在你肥美的土地上，我要用双手为你编织更美好的未来。
二年级土地的作文【六】
每个人都有一块属于自己的土地，上有鸟鸣的惬意，夜雨的诗意，陌上花开的情意。我用勤劳的双手努力耕种，那土地便是一幅绝妙的水墨丹青。
属于我的土地是网球，也许它很贫瘠，可我相信“一分耕耘，一分收获。”只要肯俯下身来，定会赢得日后的收获。
暑假开始了，我握紧球拍，紧张而又激动地踏入这片陌生的网球场地。初来乍到，我胆怯地挥舞着沉重的球拍，可就是击不到球，或是将球击偏好远。教练击来的网球犹如道道黄色的闪电，从我身旁闪过。有时我还会被自己的脚步绊倒，引起同学哄堂大笑。不过一会儿，我虚弱极了。只好坐一旁眼巴巴地望着和我同时学球的同学。他矫健如燕，很快学会了击球的要领。我想，这便是天赋吧，我的土地天生贫瘠，而他的却肥沃饱满，令我羡慕不已。
下课后，我低着头，落寞地走出了场地。此时，天空乌云密布，隐约几声雷鸣。我的心情正如着这灰暗的天空，压抑、窒息。
回到家后，我平躺在床上，望着依旧阴霾的天空，眼眶略微湿润。忽然瞥见墙上挂着几个大字“一分耕耘，一分收获”，那是毕业时老师送给我的礼物。我猛然惊醒：我还没付出努力，所以打不好是很正常的。只要肯弯下腰来，必将赢得日后的收获。于是，我打起精神，重新握紧球拍，重新踏入球场。
灰暗的天空下，只有我在场地上独自练习着。我不断地抛起球，挥着球拍，朝着眼睛正对的地方击去。可是球却向四处飞去。这时，天空落下淅淅沥沥的雨，将我的浑身浇湿。可我相信，这将化作甘甜的雨露，滋润着我贫瘠的土地。通过反复地练习，球终于在球网上划过一道优美的弧线，落在了我目标的地方。我仿佛看见，这贫瘠的土地上，已冒出点点绿意……
“一分耕耘，一分收获”。只要你肯俯下身来耕种自己的土地，必将赢得日后的万顷徇烂。
二年级土地的作文【七】
伸展步伐，足下亦不过尺寸之地。不必可惜自己步伐微小，你应感激上苍让你拥有这足下的土地。
你的足步限制你足下的土地，这块土地狭小，不辽阔，它诚然无法创造出平沙千里的广袤，亦无法炮制出浩瀚大海的壮阔，但它可以滋养一朵小花，容纳一颗幼芽。
你不屑于小花、幼芽的渺小，然而请你明白，千里平沙、浩瀚大海正是由这一方方小土地积少成多而造就的。因此，请珍惜这块渺小的土地，请珍视这平凡的人生。
人生的土地虽小，但却也是一个很大的世界。你未来的起点扎在此处，你远航的港湾始于此处。小花的灿烂是因为土地给予的空间，幼芽的成长缘于土地给予的营养。请相信，生命虽小，但足够容纳你未来参天的人生。
立足于你所立足的土地，便有了一个世界。
霍金失去了躯体的自由，却成了宇宙精神的强者。史铁生残废了双腿，却有了一番人生的体悟。他们立足于自我立足的土地，以娇弱的生命书写了人生的华章。
还记得曾感动中国的那十三位农民吗？他们只是一群农民，是的。但他们却也是中国的脊梁。冰雪灾害有他们，汶川地震有他们。他们在中国的社会中显得那样渺小，如同微尘，模糊了姓名，模糊了外貌，但模糊不了他们对社会的贡献。诚然，他们的生命低微、渺小，但他们拥有人生，把握人生，他们用平凡的生命奏响人间的激情，他们用佝偻的身躯托起了一方土地。
生命虽小，但我们拥有着当下的人生。
我们以这段生命揭示人生的芬芳，我们以这段生命品味人生的甘甜，我们以这段生命书写我们不平凡的人生。
何必艳羡于他人的掌声，你可以用生命画出的人生造一个荣誉。
我们承认自我的渺小，但我们不自卑，为着我们拥有当下的人生。我们可以骄傲地向全世界宣告：因为我的人生，才有了征服你的勇气与资本，我以我的人生，来拥抱全世界。
二年级土地的作文【八】
我出生在地球广阔的黄土高原——兰州。那里有穿城而过的母亲河——黄河，黄黄的河水两岸，是黄黄的土地。生长在这高原上婀娜多姿的柳树，郁郁葱葱的白杨树，只有夏天才能看到最茂盛的样子。在高原的干旱地带，它们顽强的活着，真是令人惊讶！
在我上幼儿园时，爸爸工作调离兰州，来到美丽的四川盆地——重庆。渐渐的我注意到，原来嘉陵江是翠绿的，宛如一条项链戴在新区和老区之间，但这里的土却是黑色的。在这盆地里生长的有粗壮笔直、直入云霄的银杏树，有长着长髯的小叶榕，在风中摇着“胡子”为你点头。它们在巴山绵绵细雨的亲吻下，显得更加青翠欲滴，这种连绵不断的雨夜不会泡死树的根部，令我百思不得其解？
今年我们全家又来到了位于亚热带的广州。在广州我看到了浑浊的珠江，而这里的土地却是红色的。生长在这里的树木，有树皮像千层蛋糕一样厚的，一层一层的白千层、红千层；有一种树，叶子长得像马蹄，所以称为马蹄树。它们都经历着每年数次台风的洗礼，却依然挺拔，像一位士兵，对你敬礼呢！
这时，我心中的谜团越来越大，让我摸不着头脑，我只好向爸爸请教了。“爸爸，为什么兰州的土是黄色的，重庆的土是黑色的，广州的土是红色的？”
“因为各地土的酸碱度不同，所以颜色也不一样。”
“土怎么会有酸碱度呢？”我疑惑地问道。
爸爸带着我抓了一把红土，放入纸杯里，加入少许白开水稀释后，用pH试纸检测比对后发现，试纸颜色果真小于7，真的是酸性的！
“那为什么这些地方长的树不同呢？”我又问道。
“因为各地的土质、气候都不同，所以植物品种也不同。”爸爸说道。
难怪课本第二课《雅鲁藏布大峡谷》中说有九个自然带呢！自然带就是这种原因形成的。
我们身边到处都有知识、学问，只有我们努力学习知识，才能了解壮丽祖国的山山水水！
