学校残疾人表演作文300字【一】
这周，我们观看了一次特殊的表演，我看了记忆颇深，感触很大。
我们班到操场时已经晚了，演出即将开始，操场上座无虚席。不一会表演开始了，第一个出场的是一个手语表演，我认为这个节目很无聊，不就是比划比划吗，我也会。身边的几个同伴也百无聊赖，于是我么一起猜拳，还玩起了我口袋中的橡皮泥。不知过了多长时间，手语表演和几个舞蹈表演完毕。我都快睡着了，心里也在想：还不结束啊，这样在太阳底下晒着还不如回班开开心心写作业呢。
“大家好”一个清澈的声音钻入我的耳朵，我抬起头想看看又是一个什么节目，但我却发现台上空无一人，我冒着生命危险站起来，原来是一个坐轮椅的女人，她五官端正，体型微胖，却没有腿，我对她感兴趣，便细细地听她诉说她那坎坷的求学路，她擅长的是英文，在现场她还教了我们几句，然后便响起一个我熟悉的旋律：居然是我很喜欢的音乐，真巧啊！她的唱功很好，与原唱不相上下。她如果是一个四肢健全的人一定会是一个歌手了。她那欢快如小鸟鸣叫般的婉转歌声一直回响在我的耳边。我像小顽童一样欢乐地乱甩着红领巾，又像疯狂的歌迷一样尖叫着喝彩。总之我认为这首歌把演出带入高潮。
这时我想起了司马迁，虽受酷刑却坚贞不屈，写下史记。；我又想到了霍金，这位轮椅上的巨人为天文学做的贡献比现在活着的每一个人都要多；我还想到了扼住命运咽喉的贝多芬，而这些正在表演的残疾人不也一样伟大吗，只不过没出名。而我呢，衣来伸手，饭来张口，从不努力奋斗，还不如一些四肢不健全的残疾人！
天使们的表演结束了，我意犹未尽，我从残疾人身上感受到了一种伟大，我们要学习他们，学会自己奋斗，为社会做出伟大的贡献！
学校残疾人表演作文300字【二】
星期五的上午，听老师说下午有残疾人的演出。我整个中午都在想：“是什么样的残疾人？表演什么样的节目呢？”
到了下午，我带着这两个问题来到了学校看演出。演出开始了，我的迷团才解开了。有的缺一条腿，有的没有双臂，有的是盲人，还有的是高位截瘫。有一位是在六岁时被高压电到了双手，截去了双臂。我想：“他就应该是表演脚写字吧。”我本来以为是铅笔和钢笔写字，没想到是用毛笔写字。一般人用手来写还写不好呢，他用脚写，写的却十分好。
还有一位是地震时被砸成了高位截瘫的。他唱歌真有气势，尤其是他唱的“好汉歌”。
这次节目一转眼就过去了，我想：“台上一分钟，台下十年功”。他们在以前一定练的很苦，我们应该向他们学习，遇到困难不要放弃。
学校残疾人表演作文300字【三】
伴着我们的期望，“心灵艺术团”——残疾人演出团终于来到了我们的校园，他们定于今天中午给我们全校师生演出。
中午时分，我们全校同学下楼，找到自己的座位坐下，等待着演出的开始。
演出开始了。第一个节目是盲人演唱，这位盲人阿姨为我们唱了一首非常好听的歌《和谐中国》，使我们一个个都沉浸在欢乐中。
给我印象最深的节目表演是“千手观音”，由几十位聋哑阿姨和叔叔为我们演出，他们先是站成一队，由最前面的阿姨演真身，后面的阿姨随着她，手势按依次从低到高升起，又落下；左右边依次升起、落下。接着他们又分成几列纵队舞了起来，然后又合为一体，就像一个人那样整齐。我们看得都惊呆了，缓过神后才拍手叫好…...
演出结束了，我想：连残疾人都能演出那么精彩的节目，何况我们健全人呢？我们一定要学习残疾的叔叔阿姨的精神，演绎出我们最精彩的一生。
学校残疾人表演作文300字【四】
??心帮助残疾人-400字同学们，在马路边你可能施舍过行动不便，又聋又哑的残疾人，因此，你可能认为残疾人都是自身能力差的弱者，如果你真这样认为，那么你错了，残疾人并不弱，现实生活中，虽然一些残疾人需要帮助，但是还有一些的残疾人，他们还帮助那些健全人，他们自强不息的精神值得我们学习。
我们的榜样张海迪，她虽然每天都坐在轮椅上，但却成了当著名作家和大夫。在我的生活中，也有像张海迪一样的残疾人，我的叔叔就是一位令我敬佩的残疾人。
叔叔今年马上40岁了，虽然他下肢残疾行动不便，但他每天仍在诊所为病人治病，他高超的医术赢得了病人的一致好评，回到家里，他也总是闲不住，一会儿去喂鸡，一会儿给牛饮水。
残疾人中有许多是我们的榜样，他们取得的`成功是我们的榜样，他们取得的成功，要比我们付出许多倍的努力。我们不要歧视残疾人，要去关心帮助他们，要学习他们那自强不息的精神，努力学习。为将来回报社会练好基本功。
