小学六年级跳蚤市场作文怎么写【一】
我在家精心准备了十来本书和杂志，还有几个很有意思的小玩具，怀着既兴奋激动又有点紧张的心情来到了嘉亨茂楼下的地坪前，一到地点我就迅速摆好自己的商品等待着客人的光顾。
左等右等人来人往的，咦！为什么其他班的生意那么好啊！我们班怎么就是没有人来买东西呢？我好奇跑过去一看，一位女同学拿着一本是对着一位带小孩的阿姨说：“阿姨，这本书对您的小孩学习很有启发，他绝对会爱看的，您买一本吧！还有，买一本送一个橡皮擦哦！”“好，我买下了多少钱啊！”“五元”“嗯，给你”喔！我知道了，原来不能守株待兔，要主动出击寻找客人啊，于是我挑了一个变形机器人，在熙熙攘攘的人堆里找到了一个带着小宝宝的叔叔，我鼓起勇气走上前对小朋友说：“小弟弟，你看这个机器人可以变形的哦，还可以变成大黄蜂汽车，你喜欢吗？喜欢就叫你爸爸那帮你买一个吧！”小朋友拿着玩具左瞧瞧右看看，终于对爸爸说：“爸爸，这个我喜欢，买一个吧！”“好吧，多少钱啊？”“六元钱”“少点吧？”“叔叔你买这个我送小弟弟一个小汽车吧！”“要的`”我的第一笔生意终于大功告成了，我的心里乐开了花。
之后，我趁热打铁，拿了一本《爆笑文字》，寻找它的新主人，我找到了一位阿姨，“阿姨，你看看这本书吧。它的语言幽默，有许多成语和优美句子，连我都爱不释手呢！您的孩子一定会喜欢的，而且它现在只要七元钱。”阿姨拿起书，仔细看了看内容，点了点说：“问你是本好书，价钱也合适，我买下了”。
就这样，我越来越有干劲，接二连三，我又成功的卖出了七件商品。
跳蚤市场在快乐的气氛中结束了，拿着义卖来的几十元钱，我交给了老师，想到能帮助那些需要帮助的同学，我觉得自己做了件很有意义的事情，我开始期待下一次的活动了。
小学六年级跳蚤市场作文怎么写【二】
所谓的跳蚤市场就是旧货买卖的市场。今天，我们学校也举行了一次图书跳蚤市场活动。
下课后，我们一组的同学就提前做好准备，在操场上找到一个很合适的地方。我把书一本一本整齐地摆放在地上。上课铃响了，只听老师们说：“跳蚤市场现在开始了！”原来的操场迅速变成了菜市场一样，到处都是喧闹声、吆喝声，“走过路过千万不要错过……”我们这组当然也不会轻易输给他们。我们拿出自己制作的招牌，叫喊着“顾客”来我们这里换书，这招真有效。一大群的同学兴高采烈地来到我们书摊精心挑选着，忙得我不亦乐乎！为了招引顾客，大家都使出绝招，有抽奖的、有小礼物赠送的……看着同学们手里拿着自己喜爱的书，我真想也去一下换书的乐趣，可是我想：“如果我去换书了，那我们的书店就没人看守了，既然同学把书委托我保管，那我必须要全心全意地担起这个责任。”于是我又继续吆喝着：“这里有最好看的书哟，快来换啊……”
图书跳蚤市场办得非常成功。在活动中我不但体会了当“摊主”的滋味，同时也明白了大家必须要团结，分工要明确，这样才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市场能快点到来。
小学六年级跳蚤市场作文怎么写【三】
星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。
此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱！”
“只要4元。”我说道。
“3元怎么样！”老师又问。
我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。
接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！
看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！
“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。
