天比往常暗了,马上就要下雨了,这是春天的第一场雨。
天终于忍不住了,开始慢慢的下雨。春雨不同于夏雨。春天的雨是绵绵细雨,轻柔又温暖,雨水落下的声音便成了一首动听的圆舞曲,那支曲子是那么的富有节奏感。而夏天的雨则是一场场狂风暴雨,每一滴雨水都仿佛把一个个植物打趴下。我跑出门外,感受着春雨带给我的惬意。丝丝细雨伴着一股微风拂过我的脸庞。
一会儿,雨停了。花苞上雨水点点,叶子上水珠晶莹透亮。小草喝足了甜蜜的乳汁,兴奋得露出小脑袋;春笋一个劲儿地往上长,想看看这新奇的世界。
春雨是一位调色家,它染红了桃花,洒蓝了小溪,绘绿了田野,描青了山峰。好一幅生机勃勃的画面!
春雨是那么温和,那么神奇。它把整个世界,变得无比美丽!
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的,那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话,勾起了我对童年时光的怀念,想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的`故事,早已模糊不清,我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书,更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心,真正动心的倒是我们,少年时代的记忆只要有一扇窗口打开,就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。 如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长,了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”,把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈,并说什么“成人的童话很美好,成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法,小豆豆并不是成人的童话,而是讲述成人的童年往事,我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去,而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西,它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆,但童年绝不等同于童话,童年始终是真实的,而童话纯属杜撰。
春雨,淅淅沥沥地下起来了!
一道道雨丝,像千万条银色的绸带,落下来了!
来一点,不要太多,也不要太少。泥土裂开了嘴巴等待着,等待着春雨将它们的裂缝慢慢地缝合起来。
来一点,不要太多,也不要太少。树木伸长了手臂等待着,等待着钻出一个个新的绿苞。
来一点,不要太多,也不要太少。小溪张开了怀抱等待着,等待着绽放出一个个灿烂的酒窝。
春雨,淅淅沥沥地下起来了!
小朋友们撑着雨伞在雨中嬉戏打闹。农民伯伯望着雨中的庄稼又长高了一截,他们脸上露出了满意的笑容。
春雨,淅淅沥沥地下起来了!
每一颗雨珠,都是一位旅行家。它们从云层里降落到地面,然后在阳光的照耀下再次升上天空,变成一朵朵漂亮的白云,开始了新一轮的旅程……
三月的春雨
细细又长长
轻轻又点点
纷纷又扬扬
飘在天空 绕向心头
远方是否有个你
聆听这缠绵又深长的旋律
三月的小雨
淅淅又沥沥
朦朦又胧胧
丝丝又恋恋
似飞又荡 象有又无
远方是否有个她
也期望这牵挂又温馨的小调
三月的小雨
汇集成一湾浅浅的小溪
三月的春雨
满眼都是一抹淡淡的翠绿
演绎多少凄迷的过往
恍如江南的一叶扁舟
搁浅无数春天的梦幻
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