关于描写苏州虎丘的优美作文【一】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
关于描写苏州虎丘的优美作文【二】
太湖是苏州的一个大湖，它身在有桥有水的苏州，好像不太适合，就像一个爱拼拼图的小男孩，把草地拼到了天空中。但好像也没有拼错，太湖跟苏州其它的小池子相比，显得更加壮丽了！
走到太湖边，“隆隆”的巨响会划破你的耳朵，这是浪拍打在礁石上的巨响。大浪在天空中组成了各种各样的形状：有的像绽开的烟火；有的像点点泪珠；有的像一匹飞马，展开了它的翅膀，飞向远方；有的像一根弯曲的长鞭，“啪！啪！”我的衣服也被这长鞭打得湿漉漉的，好像在哭泣。
在这大浪里，芦苇生了根，没有被这弹摇滚音乐的疯狂歌手给连根拔起。我真为它们虚惊一场，当又一个大浪冲来时，我捂住了眼睛，可是芦苇，它的身姿却依然在浪里摇摆，它不是在静静的小池中随微风摇曳了，而是在跳疯狂的摇摆舞了！
在太湖的岸边，有粗壮的柳树，这些树的树干两人无法合抱，这并不是人们说的姿态优雅的垂柳，而是粗壮的柳树，一棵真正的、顽强的生命。我轻轻拔下一根长长的柳枝，扔进迎面而来的一束水花中，让它带走我对大自然的骄傲、敬佩与惊讶吧！
我站起身，目不转睛地凝视远处那株芦苇，柳枝上的一只麻雀，还有那翻滚的浪，想把它们永远留在我心中。太湖是苏州的一块必不可少的壮丽拼图。
关于描写苏州虎丘的优美作文【三】
再来到水城苏州，仍旧被这美景折服，如诗如画的美景总会令人对这颗明珠心驰神往。富饶的江南水乡孕育出无数碧水青山，一山一水似少女般眉清目秀。这次，我终于领略到了苏州一绝——太湖。
那里的天是朦胧的，朦胧得落日也变得飘渺；那里的水是宽广的，宽广的与天相连；那里的船是宁静的，宁静的似乎不曾醒过。湖水一片连一片，连到天上，连到云里。若不是远处的青山连绵，怕是无法分得清水天交界处。除了微风泛起的涟漪再无可以打扰这明镜般的湖面。
雾沉了，天暗了，日低了。我踮起脚尖，轻轻地，站在了岸边的石头上，手一划，便是一片散开的涟漪，手指间是清凉的太湖水，慢慢捧起，那水清的可以洗净心灵一切尘埃。我玩得不亦乐乎。来到岸边栈桥的尽头，面对夕阳，品最后一抹霞光，心中没有一丝杂念，只是一味地沉醉在了夕阳的余晖下不能自拔。
然而，湖水的宁静再也盖不住夏日狂躁地激情。
“嘭”地一声，壮丽的风景绽放了。音乐喷泉，原本冰冷的铁管迸发了，平静的湖水喧闹了，安静的人们精神抖擞了。这巨大的喷泉一飞冲天，似壶口瀑布般虎啸狮吼，如黄山高峰般高耸入云，又仿佛滔天巨浪般排山倒海。云锦般，那灯光渲染的水柱飞跃；怒吼般，那令人胆颤的水声喧闹；纱帘般，那飘飘欲仙的水雾缭绕；刀剑般，那频频变幻的喷头扫射；他们挥舞，交织，碰撞，伴随富有激情的红色老歌，整个吴江的夜都变得热血沸腾了。
这美丽的江南水乡，竟如此秀丽也如此令人拍案叫绝，叹为观止。桂林山水漓江风光，九寨沟景色宜人，西湖水如痴如醉，哪一个不是名震海内。这地图上的一抹湛蓝，令我流连忘返，啧啧赞叹。
上有天堂，下有苏杭。苏州山水美如画，太湖之景便只有一个“绝”字了。
关于描写苏州虎丘的优美作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
