陪伴孩子成长的英语作文【一】
从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的`》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。
通过这段时间的共读我有如下：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。
陪伴孩子成长的英语作文【二】
没有掌声的独白，这是老师每天都会进行的伟大举动，而无兴观赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的放纵。
当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是老师磨不去的痕迹，深入我心。我将它收集起来，那是成长的第一张照片，是老师的背影，在风中有些凌乱而又叫人心碎。
在球场上的我们，也因有老师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的老师，其实更在乎的并不是输赢。中场休息，老师认真的指挥和关心的话语，可那焦***嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来，那是成长的第二张照片，是老师的正脸，在烈日下的激烈又让人激昂心动。
在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来，那是成长的第三张照片，是老师的眼神，在威严下又让人如此温暖。
老师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的`光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。
以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是老师。
今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远……
陪伴孩子成长的英语作文【三】
——题记
风在不远处熟睡，月光显得皎洁而柔和。万籁俱寂之时，唯有此屋的一盏灯，在黑夜里不羁着，闪烁着。
眼眶通红，倔强地蜷缩在床边，面前是散乱的课本，桌上是不及格的试卷，脑海中浮现的皆是将要到来的暴风雨的惨状。
“吱嘎。”母亲推门而入，“这么晚了怎么还不睡？不学习怎么还发呆？”母亲不满地再次催促我，边说着边用双眼扫视着房间，“好，马上。”我别过头，漫应着，心里真是烦透了她的唠叨。不知从何时起，我开始逐渐变得倔强且不愿与她亲近，慢慢挣脱那份温暖的怀抱，腻烦她的唠叨与督促，无视她的好意与盛情，我喜欢自己做事，我总是相信，没有了她的干涉我一样可以做得很好。
母亲瞥眼瞧到了试卷，她紧锁着眉头，拿起。“别看了。”我企图拿走试卷，“错了这么多，都只是因为马虎？！”她一脸的失望与愤怒，“从明天起，每天晚上我陪你多复习半个小时。”母亲的话语中饱含着无奈与严苛，却又有难诉的怜爱。
那天起，被黑色笼罩着的`夜里，那边的灯伴着这边的灯，相映，相依，相互温暖，相互倾诉。
母亲的形象在我心中开始变得和善而熟悉，她会在深夜，在桌上放杯牛奶并叮嘱我不要睡得太晚，会在考试后，听我分析错题原因，讲解并和我一起整理错题，会在我烦恼发牢***时，坐下来听我慢慢发泄，慢慢倾吐……渐渐地，她再也不是我印象中强势，霸道，不愿接近的冰人，她是我精神上的支柱，永远不会被风化。
一些发自肺腑的话，总会在心灵酝酿很长的时间，才会懂得抒发，才会如水般平淡却又如茶般甘甜；一些情，就那么简单，却如桑麻般越织越密。她是一缕辉光，再黑的夜晚，都会照亮我迷茫的方向；她是一棵大树，再大的风雨，都会用身躯护我一地安详；她是一首老歌，再多的烦恼，都会抚平我暗暗的忧伤。我庆幸我与她之间没有长辈与晚辈之间的代沟，更多的是恰谈与相通。
深沉的墨蓝色天幕，斜斜的升起一轮半弦月，她与同样夺目的星星，挂在天空，发出灼灼的光，晕开了整片夜空……
陪伴孩子成长的英语作文【四】
小时候的我认为爸爸很酷，他就是童话世界里那个保护我的超人，所以导致小小的我天不怕地不怕，整天不是爬树就是翻墙。一次，我在爬树的时候那根树枝不知怎的，“咔嚓”一声就断了，小小的我就整个摔了下来。下面是草地，没摔的多严重，但我当时可能吓坏了，哭得太厉害，咳嗽个不停，就引发了肺炎。于是，我就被安置在了医院。
医院里到处是一片雪白，无止尽的哭声，无止尽的救护车鸣笛声，无止尽的点滴。我那时很折腾人，一会儿又要上厕所，一会儿又要吃东西。俨然就是一副小皇帝的派头。爸爸总是会耐心的做完这一切，帮我洗脚，替我换冰袋。半夜时时惊醒，又急急忙忙帮我探热，喂退烧药。我看见爸爸的眼睛布满血丝，可是，老爸一句也不曾怨过。
至今，我怕仍然认为老爸有三头六臂，刀枪不入。他宠溺我，他疼我，爱我，在他面前，我永远是一个长不大的小孩。
前阵子跑步的时候，被同学推了一把，结果扭到了脚。回到家里，脚早已青紫一片，肿得老高老高的。爸爸看见了，眼底满是心疼。不由分说，就让我坐下，而他则拿出跌打油，托着我的脚蹲下。才一碰，我痛的眼泪直冒。爸爸见了，不禁又数落了我一番：“那么大个人了，还不懂得照顾自己啊！”嘴上虽是这么说着，可手上的力度却轻了下来。接着，他又帮我处理膝盖上的摔伤。他一边用嘴轻轻的吹着，一边帮我撒消炎粉。他粗糙的手托着我的脚，我的视线正好与爸爸的肩齐平。爸爸肩是那么的旷阔，他挑起了我们整一个家，承受着我们不懂得的沧桑。我讶然：什么时候，霜花点点攀上了爸爸那精神的短黑发？什么时候，时间把爸爸的脸涂满了沧桑？什么时候，那一条细细的皱纹又爬上了爸爸的眼角？不知怎的，心头一热，泪水就涌了上来。爸爸似乎发现了，忙说：“乖，不痛，我轻点涂。”说着，就更加小心翼翼了。此时我觉得我就像是一件珍宝，生怕一大力，就没了。周末那两天，爸爸特地去找了张有轮子的`办公椅，让我坐在上面，叮嘱我：“别乱走，要去哪里就叫我！”……。
有人说，女儿是爸爸上辈子的情人。我莞尔，不置可否。因为，在我的成长路上，老爸从不曾远离我，他总是陪伴在我身边，给我爱和温暖。
蓦然，发现了一张照片上，一个高大的男人牵着一个小女孩，夕阳把他们的身影拉得老长老长，在男人的身上形成一个完美的弧度。而男人眼底的宠溺，就像冬日里的阳光，毫无保留的笼罩着女孩小小的身影……。
陪伴孩子成长的英语作文【五】
小女孩到了上学的年龄。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校门口，看见别的小孩都有爸爸妈妈来接，唯独她孤零零地站在那儿。邻居也来接小孩，顺便递给她一把小伞，说道：“你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸妈妈今天回来了，暂时没有时间来接你。”
小女孩听到爸爸妈妈回家的消息，高兴得几乎跳起来，顾不上拿伞，冒着雨，踏着泥泞的`山路往家里飞奔。在路上跑的时候，她心里想，待会儿到家了，一定要用自己最甜美的声音叫一声“妈妈”。此时小女孩觉得幸福像潮水般向她涌来，平时很短的回家路此时却显得特别特别的长。
回到家，看到了自己的爸爸妈妈，此前她想好的话却一个字也说不出口。面对这“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏手中的照片，便走进了自己的房间。夜深了，小女孩还没有睡觉，也没有一点儿睡意，那个“陌生的”妈妈走进了小女孩的房间。小女孩怎么也想不到，自己在梦中曾经无数次出现过与爸爸妈妈见面的场景，如今真的见到爸爸妈妈却是这般情景。
那个晚上，小女孩和妈妈说了许多话。小女孩很开心，后来在妈妈的怀抱中睡着了。妈妈的怀抱和奶奶的就是不一样，妈妈的怀抱温馨而甜蜜，比奶奶的更温暖，更让小女孩有幸福感。因为那是她想念了八年的怀抱，那晚小女孩睡得很香很甜。
