1.(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。
(2写出了风之大,表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。
2. 爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
3. 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词 准确生动,
富有变化。
4. 以“我”的口吻讲述故事,增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深,爷爷对“我”关心疼爱,“我”对爷爷敬爱依赖。
在车上,导游、老师和同学又是唱歌又是讲笑话。我们听着歌和笑话,吃着零食。不知不觉的就到了大风车农庄。大家的心情非常兴奋。那里有不少绿化,空气也很清新。感觉非常舒服!!!
下了车,我们终于压制住了我们兴奋的心情。排着整整齐齐的队伍大步地走了进去。进去后我们跟着导游先去玩地上的活动。走着走着,看见一块牌,上面写着“长征”两个字。我便想:“难道里面真有红军长征的项目吗?”我带着疑问向里面走去。进了去以后,看到了那些玩的项目便知道是真的`。比如说:飞夺卢定桥、还有一些红军平时锻炼的东西……
到了中午,我们按着原路返回,到门口去吃饭。在路上我们班的一位女生玩“长征”中的一个游戏像泰山一样荡来荡去。玩的时候摔了一跤,还好没事。真危险啊!
吃完饭,我们争先恐后的买水枪,生怕没有水枪卖。大家把水枪装满水,排着整齐的队伍向鬼屋出发。在进鬼屋的时候因为人太多,只有一些人进去了,剩下的,就以我为首在鬼屋的出口等他们出来就用水枪射他们。过了一会儿,终于听见了他们的叫声。我立刻让跟在我后面的人开枪,只听见:“谁呀!看我射死你们!”他们开始射,目标是我一个。还好我拿窗帘布挡着身子没湿。他们一出来,全身都湿透了!我们捧腹大笑!
最后是玩水上活动。我和苏兢一因伤不能下去玩,但李乐聪不知道为什么不下去玩。我们拿好水枪到旁边射他们,但他们可以玩很多水上的东西,还可以互相推入水中。在玩的同时我们班的一位女生被人推入水中,哭了。我们班还有一位女生被男生推入水中摔到了屁股先上来了。其他女生不管被男生推入水中,各个都很坚强。
突然,一件有趣的事发生了,李乐聪在岸上射女生时被一位女生推入水中。因为他不玩的,所以穿着鞋子。李乐聪立刻爬上来将其女生推入水中。
这次秋游虽然很遗憾,但我还是觉得很开心。因为发生了许多有趣的事情!
今天放学的时候,杨老师给我们布置了一项作业——做风车。听完这个消息,同学们欢呼雀跃。
放学一回家,我就迫不及待地找做风车的材料:剪刀、正方形的彩纸、吸管、彩笔、图钉。准备好材料,就开始动手做起来。首先,我先做风车的叶子:先在正方形卡纸上画出两条对角线,再沿着对角线剪开三分之二的地方。然后从八个角中,间隔选出四个角分别向中心点折叠,用胶水贴好。最后,我在风车的叶子上画了五颜六色的彩虹。接下来,我拿出吸管,用图钉穿过风车的中心点固定在吸管上,这样,一个漂亮的风车就做好了。
我举着风车,在马路上跑着,风车在风中飞快地旋转着,五彩的彩虹随着转动画出一个圆圆的彩圈。妈妈看见了,夸我真能干,我心里就像喝了蜜似的别提有多高兴了。
通过这件事让我明白了一个道理,只要肯动脑筋,你就能成功,成功收获的不仅仅是喜悦更是自豪。
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路, 路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。
田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪***败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时,无上布满了大块的'黑云。
我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷,那是什幺?”
“风。”
爷爷淡波地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。
我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着:“爷爷,风过去了。”
他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。
“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说.
“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。
我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
1.根据要求回答问题(以下两句任选一句答题 )。
(1“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中,“爬行”一词表达上有什么作用?(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。
2.阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人
(1)“爷爷,那是什幺?”
“风。”
爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下腰。
(2爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。
3.文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。
4.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?
我是一个花痴。所谓“花痴”就是对美男子没有抗拒力,只要是美男子或喜欢的男子,便会痴痴的喜欢着他。正因为我是花痴,所以为家庭带来许多不和。
我坐在电脑前,看着形形色色的美男子,不禁“垂涎三尺”,最终目光定在一个叫“权志龙”的男子的身上,于是我连忙开启“花痴功能”开始疯狂的追他。经常坐在电脑前,恨不得将他“吞下去”。日复一日,最终引来母亲大人的不满:“你想变成瞎子吗?!已经近视很严重了,你还想怎样,一个女孩子就不会打扫一下房间吗!懒成这样,你的偶像怎么会喜欢你!”不得不说我是一个敏感的人,不知怎的,怒火不受控制的涌上来:“是!我就是一个懒虫!但是你不准说我偶像!”说完跑出家门,留下门的“咯吱”声。
坐在CD店门口,里面播放着权志龙的歌。一曲罢,竟换成了周杰伦的《听妈妈的话》,听着听着,眼眶里涌上了一种酸透心的物质,回想着以前妈妈带着我去我想去的地方;带我去吃我想吃的东西,生病时照顾我的模样。我居然没有什么回报她的,我回报的只是顶嘴、吵架、不听话。现在想想权志龙,他努力给父母买“度假别墅”。可是我呢?越想越不应该,于是迈着沉重的步伐向家走去。妈妈不在家,正是道歉的好机会。于是我开始打扫房间,擦擦这、扫扫那,俨然一个小主妇。打扫完后,我开始尝试着做饭,虽然没做过,但是每天看,也会那么一点,最终还是历经“千辛万苦”才没有让菜糊掉。摆好碗筷,现在是“万事俱备,只欠东风”了。“咯吱”门被妈妈缓缓打开了,最终一双鞋子映入双眸,“妈妈,对不起,我不应该乱发脾气,从今以后,我会好好的听话。”缓缓抬起头,双眸全是妈妈感动的笑,接着妈妈说“我也有不对的地方,不应该乱说你的偶像,今后你要是能像现在这样,我会给你买关于你偶像的专辑和周边的。”我似乎遇着了一个霹雳,全体都惊悚起来,接着连忙点点头。做的饭虽然难吃,但还是妈妈大口大口地吃完了,妈妈还抽空给我买了权志龙的周边呢!从那以后,我和妈妈这本难念的经不再难念了呢!
从此,我不再因为“花痴”而惹事了,“花痴”反而让我变得更好了呢!妈妈也不再像以前排斥我追星,反而也和我一起追起了星,也不再像以前那样老是生气,我呢继续追我的星,但是我还会在其中有所收获,不像以前为追星而追星。我家从那以后就不会轻易吵架,安宁、和谐的家庭氛围让家里的每个成员的脸上洋溢着快乐的笑容。
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