五年级下描写人物的作文300字(小学生三年级描写人物的作文300字)

五年级下描写人物的作文300字(小学生三年级描写人物的作文300字)

首页大全更新时间:2022-03-03 16:15:23
五年级下描写人物的作文300字(小学生三年级描写人物的作文300字)

五年级下描写人物的作文300字【一】

家中有个神兽,是种什么体验?这不,我们家中就有一个头顶锡纸烫,淡眉小眼,胡子稀少,并且有个200斤大肚子的“饕餮”,这“饕餮”右手拿筷,将筷子伸向火海中的一块儿毛肚,我不禁说道:“爸爸别吃了,你已经吃了一袋肉,外加半袋丸子,两颗白菜和一袋毛肚。”

“对呀,毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。

“没事,我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中,不管三七二十一放入口中。啊!“哗!”爸爸嘴朝天吐出一团妖气,我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了,但狭路相逢,勇者胜,毛肚败了。

“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”,毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!

这就是让所有食物都害怕的“饕餮”,他来了,他来了,他带着好吃的走来了:“这是啥呀?爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。

“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子,是海苔,海的味道,我知道。可,一转身的功夫,爸爸已把海苔吃了个一大半,我赶忙大叫:“爸爸别吃了”。可是海苔没了,我为海苔默哀一分钟,哎!这就是让所有食物都害怕的饕餮。

我爸爸不光能吃,还会吃。吃生蚝时,他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子,挤了一点,哇!汁水在口中爆开,再挤点,好酸,看来不能挤多,也不能挤少,真是挤少一分则嫌淡,挤多一分则嫌酸呀!

这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。

五年级下描写人物的作文300字【二】

清洁工在人们看来似乎是微不足道的,他们在社会中是渺小的,地位是卑微的,我却不这么认为!他们为了让人民生活在干净的环境里,每天都在无私地奉献,默默地劳动。

记得有一年冬天,我去面包房里给哥哥买面包,我穿着厚厚的大棉袄走在街上,此时正下着鹅毛大雪,寒风刺骨。走着走着,忽然出现了一片脏水沟,行人都远远地避开。就在这时候出现了穿着黄色马甲,头上戴有工作标志帽子的清洁工。只见他拿着一个大扫把慢慢地走来。他走到了脏水沟跟前,弯下了腰,用他那粗糙而又被冻得青黑色的`手慢慢地把堵塞物扒开,并丢到一边。我没做停留,继续往前走,给哥哥买面包去了。

当我返回的时候,那位清洁工还在扒着堵塞物,虽然天气寒冷,但是他已经累得满头大汗了。时间一分一秒地过去了,终于那些堵塞物被扒开了,清洁工缓缓地站起来,拿着扫帚,默默地走了。我望着他远去的背影,突然感觉是那么高大、伟岸!

清洁工的工作环境很脏,工作量很大,收入也很低,所以可能有人会瞧不起平凡的清洁工,可是大家想一想,如果没有了他们,谁会给我们创造出一个干净舒适的环境呢?他们每天在凌晨三四点钟就起床,为我们扫着满大街的垃圾,就算刮着狂风,下着暴雨,甚至漫天飞舞着鹅毛大雪,他们也从来没有停止过脚步,用他们粗糙而勤劳的双手,一遍一遍地把垃圾清扫干净。

我们不要小看了这些伟大的清洁工,要是没有他们,那我们的生活该怎么办?我们的世界该是什么样子?清洁工为我们大家生存的环境而无私奉献,舍得一身脏,换来万家洁。难道这种精神不值得我们学习与敬佩吗?

五年级下描写人物的作文300字【三】

“咦!这是什么玩意?”好奇先生又开始在那好奇了。

我们班有一个好奇先生——章同学。一双明亮的大眼睛,总是瞪得大大的,鼻子像一个大问号,嘴巴总是一个“O”形,无时无刻不在表达着对这个世界的好奇。现在,我就来揭示好奇先生的“好奇心”吧!

周末,我和章同学一起约好去打乒乓球,我带了一个垒球,我说:“打好垒球再打乒乓球吧!”“哇!先给我看看是什么样子的?”于是,我把垒球给了章同学,他左看看,右看看,爱不释手,足足看了十几分钟,没办法,我只得把垒球抢了过来,找了个借口:“再不打我要回家了!”章同学这才收起自己的好奇心,安心打垒球了。

可是,在打垒球的时候,章同学的好奇心又开始发作了:“稍等片刻,徐灏哲,你的口袋里是什么?”“我……”“我似乎看到了辣条。”“唉!火眼金睛啊!”“那还不拿出来分给我们吃吗?”徐灏哲只好慢吞吞地拿起了辣条,分给了大家。

在吃的时候,章同学又说了起来:“真好吃!这辣条是哪里生产的?怎么做的……”说个话全是问句,章同学啊章同学,你让徐灏哲先回答你哪个问题啊?

这就是章同学,一个有很多问号的人,你们觉得他的好奇心重吗?

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