亲爱的自己:
你好,我在给你写这封信的时候是因为自己很迷茫,希望有人可以给我点提示和建议。虽然不是第一次经历爱情了,但是谁的爱情路不是充满了不平静。
对于受过很多伤害的你来说,依然相信爱情,憧憬爱情就是一种勇敢。勇敢的孩子最受上帝青睐。你的那颗伤痕累累的心已经修补过多次,愈合的疤痕虽不再疼痛,却是满目疮痍,触目惊心。每一次心底的触摸都会让你带着辛酸也带着苦涩。那些都是你的经验和记忆,独一无二的。却是用伤痛换来的。所以很长一段时间你不再爱了,对那些心动的帅哥也只是有点小猜测。就这样日子过了一年又一年。
我知道,你对现在摆在面前的这段感情有过憧憬,可是你还是怕会受伤,过去的那些记忆太刻骨铭心了。以至于你几乎忘了如何去爱。忘了这世上还有美好的.爱情,你抱怨过为什么别人有美好的爱情,而你只有一次又一次的伤害。别人可以修成正果,而你却连围城的墙砖都没有摸到。
你也相信上帝会给你安排那个对的人,只是那个对的人现在是迷路了还是在来的路上。
看着身边的同学、朋友一个个开始走进围城,你的骑士还在哪条路上徘徊,向南走还是向北行。这一次好不容易有一个让你一直觉得还不错的男孩居然还那么惦记着你。虽然表白的那么笨拙和木讷,但是他的真诚你看得到。
确实,现在怎么能看得出结果呢?感情也是奢侈品,不投资就永远不会有收益。虽然他并不如你理想中的完美,但是你自己又何尝是完美的。
他还有你以往任何一个男友都没有的特点,那就是他比你大,比你成熟,比你交往过的任何一个男孩都要成熟,在那些弟弟型的男友里,你只能无数次的扮演姐姐的角色,而他们恰恰忽略了你其实才是脆弱的需要照顾的小女人。你需要爱护和呵护,而不是去照顾他们脆弱的身心。所以你爱得很累,身心疲惫。就在你觉得这辈子再也遇不到一个大哥哥的时候,他出现了。虽然认识很久,也许当年也有过好感,可是却不知怎么搁置了,然后一年,两年,他又来了。还忽然表白,你措手不及。
其实我说这么多并不是想表达什么,只是想对你说,也许我们可以试试。至少不应该只在心里相信爱情,至少也要真正的做到相信爱情吧。忘记那些伤痕累累,忘记那些痛。也许,也许这次是对的呢?
希望你能走出迷茫,也许更美的一片天空正等着你飞翔呢!
爱你的自己
20xx年1月12日凌晨
在热爱外国动漫时,再来看一下国内的动漫发展,额,准确来说可以用四个字形容——惨不忍睹,中国动漫的经典之作实在稀少,最经典的就是——葫芦娃,雪孩子等等,之后的中国动漫不可否认的就是大幅度运用了日本,美国的动漫题材。原创越来愈少。我也不是一昧地批判中国动漫的现状,只是现在的中国动漫实在是差,中国的爱国人士总是说不要看日本的动漫,我听到或看到总是微微一笑,不予理采,为什么?你说不让我们看日本的动漫,但,中国动漫抄袭的如此"完美”你让我们不看都不行。为什么会说中国动漫抄袭?《铁甲小宝卡布达》这部动漫相信大家都很熟悉吧,but,自从我看了一部名叫《快乐酷宝》的动漫时,那种感觉,就像你被人拿泥巴丢在脸上——无法直视,这部动漫和卡布达有一毛钱的.差别啊,快乐酷宝仅仅只是换了主角,换了国家,换了机器人的形象,然后的剧情基本与卡布达无异。
再说说最近热播的动画《神奇阿呦》我第一次认识这部动漫是在我弟弟的描述中得知的,总体来说就是一只类似企鹅的外星人帮助主角克服各种困难,里面有一个严格的老师,一个粗鲁的毛毛,还有一个计谋特别多的丁冬,还有一个主角喜欢的女生,还有就是经常不及格的男主角,我相信看过《哆啦A梦》的人一眼就能看出来,这妥妥是抄袭机器猫的剧情,又是老办法——换名字,换形象,换背景。然后就成中国专利了。
我实在不想吐槽中国动漫的现状,大量的抄袭,还有不得不提的就是羊熊二人组,也就是喜羊羊还有熊出没,在我看来,怎么形容呢,一只狼追一群羊追了好几百集,一个猎人***两头熊***了几百集都***不死,实在无力吐槽。虽然中国现在的动漫,要不就是抄袭,要不就是让人无语,不过,中国动漫也是有代表作的,比如以已故作家温世仁先生的小说改编的动漫《秦时明月》不失为一部优秀的动漫,不过中国动漫的现状绝不会因为一两部优秀动漫的崛起而彻底改变,中国动漫的发展还需要一定时间,借用孙中山先生的一句话来形容就是——革命尚未成功,同志任需努力。
1.控制招生,提高办学质量。虽说我国法学专业的层次丰富,但效果并不明显。法学专业注重实际的能力,更具有实效性,对于法学学生的培养,也应该重视质量,不论是学生的整体素质,还是高校在法学专业的办学能力上,都应该有所提高。对于这一问题,国务院教育部门有必要明确指出,二本以下的高校不得开设法学专业。这样一来,招生的质量能够得到明显的改善。与此同时,教育部门也需要对二本及二本以上的高校规定相对统一的法学专业教育的评价准则,只有符合国务院教育部门所提出的标准,才能够开设法学专业,以此来提高高校的法学专业办学质量,这是对学生负责,也是对社会负责。
2.提高法学专业教师的师资力量。一方面,高校不应聘请没有经验的研究生或硕士毕业生担任法学教师的职务。只有亲身进入社会实践过或有多年教学经验的教师才真正了解学生的需要和欠缺,才能够对学生起到引导和帮助作用。当然,高校可以对刚毕业的研究生和硕士毕业生以助教的身份进行培养,让他们能够积累经验,等到各方面成熟以后方可担任正式法学教师一职。另一方面,高校也需要对在职教师进行检测,通过淘汰制度激励法学教师不断学习,不断提高,最终反馈到学生身上。而且,高校也可以组织一下交流活动,不仅是校内老师之间的教学交流,也包括校内教师和其他高校教师的交流。各教师之间的经验和疑问的交流和学习,也是教师们提高自己的一个平台。有此基础,法学教师的师资力量自然就提高了。
3.配备完备的硬件设施,提供更多实践机会。法学专业的教学仅靠课堂时间老师的讲述是不够的,更多的是需要学生自己去查阅资料。这就需要高校在学校的计算机室以及图书馆中关于法学专业书籍的配备上多花点心思。此外,为法学专业学生配备模拟法庭也是极为必要的,具体的操作能够让学生更为直观的领悟原本书中枯燥的文字,从而真正化为其学到的知识。除了硬件设施的配备要到位之外,还需要为法学专业学生提供实习的机会,每个暑假让学生到相关的律师事务所和相关法院进行实习,学生自己的亲身体验是对理论知识的二次学习,对其能力的培养积极重大。
随着社会主义法治建设进程的不断加快,我国对法学人才的需求也在不断增加。然而,我国法学教育面临着诸多问题:开设法学专业学校多、法学教育层次多样化、法学教育师资力量薄弱、硬件设施缺乏以及学生实践机会缺乏。面对这些问题,本文提出了控制招生,提高办学质量、提高法学专业教师师资力量以及配备完善的硬件设施,提供更多实践机会这几点建议来促进法学教育的进步,从而为社会、为国家提供更多优秀的法学人才,为社会主义法治建设作出贡献。
你好,我在给你写这封信的时候是因为自己很迷茫,希望有人可以给我点提示和建议。虽然不是第一次经历爱情了,但是谁的爱情路不是充满了不平静。
对于受过很多伤害的你来说,依然相信爱情,憧憬爱情就是一种勇敢。勇敢的孩子最受上帝青睐。你的那颗伤痕累累的心已经修补过多次,愈合的疤痕虽不再疼痛,却是满目疮痍,触目惊心。每一次心底的'触摸都会让你带着辛酸也带着苦涩。那些都是你的和记忆,独一无二的。却是用伤痛换来的。所以很长一段时间你不再爱了,对那些心动的帅哥也只是有点小猜测。就这样日子过了一年又一年。
我知道,你对现在摆在面前的这段感情有过憧憬,可是你还是怕会受伤,过去的那些记忆太刻骨铭心了。以至于你几乎忘了如何去爱。忘了这世上还有美好的爱情,你抱怨过为什么别人有美好的爱情,而你只有一次又一次的伤害。别人可以修成正果,而你却连围城的墙砖都没有摸到。
你也相信上帝会给你安排那个对的人,只是那个对的人现在是迷路了还是在来的路上。
看着身边的同学、朋友一个个开始走进围城,你的骑士还在哪条路上徘徊,向南走还是向北行。这一次好不容易有一个让你一直觉得还不错的男孩居然还那么惦记着你。虽然表白的那么笨拙和木讷,但是他的真诚你看得到。
确实,现在怎么能看得出结果呢?感情也是奢侈品,不投资就永远不会有收益。虽然他并不如你理想中的完美,但是你自己又何尝是完美的。
他还有你以往任何一个男友都没有的特点,那就是他比你大,比你成熟,比你交往过的任何一个男孩都要成熟,在那些弟弟型的男友里,你只能无数次的扮演姐姐的角色,而他们恰恰忽略了你其实才是脆弱的需要照顾的小女人。你需要爱护和呵护,而不是去照顾他们脆弱的身心。所以你爱得很累,身心疲惫。就在你觉得这辈子再也遇不到一个大哥哥的时候,他出现了。虽然认识很久,也许当年也有过好感,可是却不知怎么搁置了,然后一年,两年,他又来了。还忽然表白,你措手不及。
其实我说这么多并不是想表达什么,只是想对你说,也许我们可以试试。至少不应该只在心里相信爱情,至少也要真正的做到相信爱情吧。忘记那些伤痕累累,忘记那些痛。也许,也许这次是对的呢?
希望你能走出迷茫,也许更美的一片天空正等着你飞翔呢!
爱你的自己
201x年1月12日凌晨
其实我们每个人都是双面的,在学校保持着一个青春面孔的人,谁也不敢肯定一转身的他,就会变成凶残的恶魔。战胜自己,这是我们每一个人的信念,生活在这个世界上的我们,不是用来跟别人比较成为别人陪衬品的工具,我们活着的唯一对手就是自己。
这个世界上不存在完美的`人,没有真正的享乐至上、完美无缺的人。也没有真正颓废的人,重要的是该如何战胜自己。
拿破仑曾经说过,不想当元帅的士兵不是好士兵,每个人都有自己的想法,就像士兵,难道一定要想当元帅的士兵才是好的士兵吗?若他们恪尽职守,无私地付出,每天过着充实的生活,不也是很好吗?然而若每个人都想当元帅,整日勾心斗角,只想着如何陷害他人,自己可以得到这个高位,成为人们崇拜的对象,但那又会怎样,你的生活过得虚伪,心灵得不到慰藉,每天被噩耗惊扰,这岂不是得不偿失呢?
向日葵每天都朝着高处生长,可是它不像其它娇花那样妖娆,它从不去争奇斗妍,只为追寻太阳的光芒。
每人人都有自己独特的人生道路,拥有美好的理想,但现实永远都是那么残酷的,不可能使你的道路一帆风顺,那么为什么不选择随遇而安呢?也许一些人又该批判我的话了!是,如今身为学生的我们难免避不了学校里的勾心斗角,所以有些人没法随遇而安,可是你们为何不静下心来去面对这些勾心斗角呢!如果我们静下心来好好学习,不去理会那些无聊的是是非非,踏踏实实的做好自己,又怎么会去怕那些所谓的勾心斗角!草木有本心,只是无了心。
进入高中课堂的我,厌倦了女生之间的勾心斗角,虚情假意,很多时候,真心话只喜欢自言自语;讨厌女生们叽叽喳喳的叫喊声。
我多么渴望自由,我曾幻想朝着蒲公英飘去的方向,我自由奔跑,清新的蒲公英轻轻亲吻着我的脸颊。我舞动双臂,我呐喊、我奔跑、我驻足停留,仿佛远离了学校的烦恼,尘世的喧嚣,尽情流入了另外一个自由、奔放、无拘无束的世界,我渴望大自然的美,渴望与可爱的小动物一起追逐嬉闹,我爱好大自然的芬芳,想要将大自然一切美好的事物尽收眼底!
安于现实的世界,为我们的方向寻找光芒,踏踏实实的过好每一天。
1.开设法学专业的学校多。随着社会主义法制建设进程的不断加快,法学专业也得到了飞速发展。据统计,到2009年,中国大陆设立法本科学专业的就有630所大学,法学专业本科生超过了30万人,而专科生也达到了22万之多。由此我们不难看出,法学专业在中国的发展正呈现着欣欣向荣的趋势。然而,相对于我国法学专业学生人数之多,法学专业毕业生却面临着就业率低、失业率高的状况。而导致这一状况发生的一个重要原因,就是有一部分的高校为了建设综合型大学,贸贸然开设了法学专业,在扩大招生的同时却未做好教学工作。此外,各类专职学校以及成人大学等都纷纷开设法学专业,这些学校的大量招生也在很大程度上增加了法学专业的学生人数,其中很大一部分法学专业的学生并没有接受完整的课程,其在法学方面也只能算是半吊子,根本无法适应社会对法学人才的要求,这也是导致其就业率和失业率问题的一个关键因素。
2.法学教育层次多样化。我国的法学教育按照层次来分可以分为:专科、本科、硕士、博士、博士后。由此我们不难看出我的的法学教育具有层次丰富的特点,它也体现着我国法学教育的繁荣。然而,在法学教育所呈现的欣欣向荣景象背后,却隐藏着许多的弊端。层次的多样化所导致的一个重要结果就是法学教育的`混乱。法学专业既有专业水平很低的专科,也有专业水平相当高的博士后,这也使得专业专业就业者在其择业时所呈现出的专业水平良莠不齐的现象,有很多毕业生并未真正掌握法学知识以及法学的实践能力,根本无法顺利入岗。而这些毕业生进入到社会,不仅增加了社会的就业压力,而且对我国的社会主义法制社会进程也有很大影响。
3.法学教师师资力量薄弱。教师是教学的重要组成部分,对于学生所能够产生的影响是不可估量的。一个好的教师能够引导学生积极主动的学习,培养学生的思考能力,锻炼学生自主学习的才能。然而,一部分学校的法学专业是为了建设综合型校园而开设的,实际上并不具备足够的师资力量。这也就导致了这一专业的教师队伍大多是由刚毕业的硕士和博士生担任。这些老师一方面缺乏具体的实践,另一方面又缺乏相应的教育经验,在教学过程中主要以照本宣科为主,枯燥乏味的课堂很容易让学生失去学习的兴趣,尤其是法学这个原本就很枯燥的专业,兴趣的缺失自然而然导致了学生学习的懒散,既不能把握上课的时间,也缺乏自主学习的能力,根本无法成长为社会需要的法学人才。与此同时,有些任课教师在教授知识的同时还要准备学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献,所花费的时间和精力较大,对于教学的投入自然就减少了,教学质量的下降也就不难揣测了。
4.高校法学专业的硬件设施缺乏。一些高校建立法学专业时并不具备相应的教学素质,他们在硬件设施上的准备和投入也是匮乏的。法学专业的硬件设施不仅包括模拟法庭、多媒体教室和实习基地等的设施,还包括计算机房以及图书馆。模拟法庭和多媒体教室的存在能够极大的丰富教学方法,让学生在欣赏相关影像以及具体的操作中体悟法学的内涵和乐趣,在课后对资料的收集中增长法学知识,提高学习的能力。然而,有些高校在这些基础设施的准备上是相当简陋的,模拟法庭即使准备了也是个摆设,计算机房陈旧不看,图书馆中关于法律的图书少之又少。
5.学生缺乏实践的机会。法学专业本就是一个应用型的、务实的专业,是与社会息息相关的。因此,高校组织法学专业学生进行实习,是非常必要的。然而,现实情况是,大多高校并未设置与法学专业相关的实习课程,毕业实习也是流于形式,这就使得法学专业学生缺乏具体的实践操作,在毕业进入社会时往往出现非常尴尬的境况,如不会书写诉讼稿,不会起草合同书等。
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