怎么写抢板凳的作文400字左右【一】
《我的父亲是板凳》这部电视剧中，给我留下深刻印象的是板凳这个人物。在这部电视剧中，他从一个胆小怕事、懦弱无比的人成长为一个真正的男子汉。当他被敌人抓走并受刑时，他鼓励自己要有“板凳精神”———脚踏实地，四平八稳，头顶天，脚踏地，做人就要顶天立地。
是的，做人就应该要有这样的精神。无论在生活中，还是在学习中，只要有了这样的.精神，我们就能战胜一切困难，最后取得成功。哪怕在过程中经历失败和挫折，只要坚持那就一定能取得胜利。就像板凳一样，当初因为误会，他被地下党认为是敌人，他也想过去死，但为了证明自己的清白，洗脱自己的罪名，他坚强地活着，最后证明了自己的清白。
看了这部片子，我更加明白了新中国的来之不易。无数革命先烈，为了人民的幸福，抛头颅，洒热血，牺牲自己的生命也在所不惜，就像剧中的板凳、唐雪梅等。他们为了革命情报，即使在自己生命受到威胁，甚至遭受敌人的酷刑时也不叛变。
同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是用无数革命先烈的生命换来的。我们应该珍惜现在的美好时光，好好学习，掌握科学知识，将来报效祖国。同时我们在学习中要牢记“板凳精神”，不要被一时的困难所吓倒，勇往直前，我们一定能取得最后的胜利。
怎么写抢板凳的作文400字左右【二】
今天的作文班上，我们玩了一个可好玩了的比赛。我们都很高兴，其中有几个淘孩子，高兴得跳起来欢呼雀跃。
比赛规则是这样的：先把一块橡皮放在桌子中间，然后同桌面对面坐好，两只胳膊交叉放在胸前。假如老师说伸左手，就只能用左手抢到橡皮；老师说伸右手，我们就用右手抢橡皮，比一比，谁反应快。
我拿出一块爱心形的青色荧光橡皮。它的长度大约有4厘米，像一块迷你豆腐。比赛开始了，我立马严肃起来。可突然想到：再认真又能怎样，我虽然反应快，但是不分左右啊！诶呀妈呀，这不就是老牛追兔子有劲使不上吗？对了，我只要记住左边就能知道右边了。于是我伸出左手小声的嘀咕：这只手是左边、这只手是左边正在这时，老师发出口令：三、二、一听到口令，我也顾不得想什么左手，一把就把橡皮抢到了手中。停！原来老师说的是停啊！当我把橡皮拿到手里时我才醒悟。这热身却给我带来一身的冷汗。
正式比赛开始了！我屏住了呼吸，静静地听口令。我挤眼睛撅嘴唇，尽力让同桌分神。我的心扑通扑通地跳得很慌乱，除了口令，什么声音也听不见了。左手！不知道怎么回事，我条件反射一样用迅雷不及掩耳的神速按到了橡皮，我把橡皮高高举起，刚想欢呼胜利，同桌轻蔑地看了我一眼：用右手抢的高兴个什么劲啊？啊？这下可好，我的敌人不劳而获了！
经过三局不分左右的激烈拼抢，最后我以2比1的成绩，把对手赢得暴跳如雷不分左右都能赢，真没天理。
我建议大家也来玩一玩抢橡皮，因为这个游戏能让大脑反应越来越快，坚持下来以后学什么都会很快的。
怎么写抢板凳的作文400字左右【三】
童年像一场梦，使我快乐无比;童年就像蓝天上的一只鸟儿，无忧无虑，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着红。橙。黄。绿。青。蓝。紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的 调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是天堂的梦!
记得有一次，我背起书包，兴高采烈地上学。我迅雷不及掩耳之势来到教室，准备上课。过了一会儿，老师开开心心地来到教室，面带微笑地说：“我们今天玩一个有趣的游戏，名字叫‘抢橡皮’，好 不好?”
“好!”同学们一听到玩游戏，想都没想，就异口同声地说。同学们有的开心地笑了，有的一蹦三尺高，有的使劲地拍桌子······那声音如同山崩地裂，好像大地都被震动起来。老师示意让我们 安静下来，笑眯眯地说：“游戏规则是这样的，你们首先选一个同学拿一个橡皮放在两人的中间，再把手背在背后，我说完一。二。三”抢“的时候，你们就伸手去抢。抢到的是赢者;没抢到的是输者。 知道了吗?”
“知道了!”同学们又异口同声地说。对方拿出了一块黑白相间的橡皮。我闻了闻，香香的，长方形的。我们把手背在背后。“一”我的眼睛一眨不眨地盯着橡皮，好像它就是一块宝石似的。“二”全 班鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。“三”我仿佛全身血液都停止流动了，心里在不停地说：“一定要赢，一定要赢!”“抢!”我迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高。
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比!是个在天堂中的梦!我要将这个梦保留终生!
怎么写抢板凳的作文400字左右【四】
今天，我们玩了一次游戏，名叫：抢橡皮。
这个游戏开始了，刘老师严肃地说：“游戏规则是：两人面对面，双手紧紧抱住，待会儿听我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。抢到的同学为胜，没抢到的失败，出错的也算失败。游戏共进行5轮。”我们点了点头。
第一轮开始了，我的双手紧紧地抱住肩膀，等待刘老师发出命令。此时，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。刘老师开始发出命令了，同学们都“竖”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。我的对手帅知庚，把头抬了起来，摇了摇头，看起来似乎他5轮都能胜出的样子。我心想：你别得意，我一定能胜出。刘老师说“1！2！左手！”还是老天有眼，让我胜出了。这时，教室里立马就像炸开锅一般，发出了一声“咦，咦！”刘老师温和地问“你们谁胜出了？”教室里举起了20多只小手。
第二轮开始了，帅知庚狠狠地对我说：“上一轮我没胜出，这一轮一定让你败得心服口服。”一边做着武打里修炼武功的手势。刘老师下令了“1！2！左手！”我立马拿出了左手，放在桌子上，往右边一盖，橡皮又到我手里了，帅知庚气得脸都红了，骂了我一句：“如果不是刘老师说要出左手，我早就把你给灭了！”我对他做了一个鬼脸，说：“就知道找借口。”
第三轮最好玩。一开始刘老师就说：“1！2！停止！”结果有一半的同学都出成了右手或左手，我同桌李岚晰和杨皓杰一个出了右手，一个出了左手。“刘老师真狡猾！”我说，“让那么多人都上了当。”
第四轮和第五轮，我们双方都平局。不是我抢到橡皮头，就是他抢到橡皮尾。
这五轮游戏，不仅好玩，而且还能让我们的反应快起来。
怎么写抢板凳的作文400字左右【五】
一块橡皮正安安静静地躺在桌子中央，我们今天要玩一个抢橡皮的游戏。抢橡皮
游戏是这样玩的：把一块橡皮放在桌子中间，然后我们把手放在桌子下面，老师说：“三、二、一，左手！”大家就用左手去抢，如果老师说：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去抢，出错手或手出慢了被对手抢到，都算输。
第一局，老师开始到计时了，“三、二 …… ……”，我心里很紧张，心在“怦怦”地乱跳，老师说：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我们俩都出错了手，我们都输了。
紧张的第二局又开始了，老师开始倒行时了，我看了看我的对手，他的手放在桌子下面，眼睛一会儿看着老师，一会儿盯着橡皮，做出随时发动进攻准备，我也不甘示弱，暗暗地准备着。当老师数到“一，左手！”时，我和同桌同时把左手伸到橡皮上面，但最终还是我略快一点，我先抢到了橡皮，我取得一场胜利，1：0，我暂时领先。
最后的决战局开始了，教室里鸦雀无声，只有老师倒计时的声音，老师说“三、二、一、右手！”，突然教室传来一阵阵笑声，抢到的的同学拿着橡皮在手舞足蹈地跳着，开心地笑着，没抢到的同学则愁眉苦脸、垂头丧气地坐在座位上发呆。我的运气真不错，这一局又是我抢到橡皮，今天我以2：0完胜对手，我开心极了。
