小学六年级作文弹琴的故事

小学六年级作文弹琴的故事

首页大全更新时间:2023-09-05 05:41:22
小学六年级作文弹琴的故事

小学六年级作文弹琴的故事【一】

东汉有个对佛教教义很有研究的学者,叫牟融。他引用儒家的'诗书向儒者宣讲佛经,受到了一些儒者的责难,指斥他为什么不直接依据佛经来回答问题。

于是牟融讲了音乐家公明仪的故事;公明仪对着一头正吃草的牛弹了一首高深的曲子,牛毫不理会,只顾自己吃草,后来公明仪改弹像坟子、牛蝇和小牛叫唤的声音,牛就摇着尾巴、竖起耳朵来听了。他最后说:所以,对没有读过佛经的人直接谈佛经,等于白讲,成语对牛弹琴据此而来。

对牛弹琴:比喻说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理。

【汉字】岁牛弹琴

【拼音】duì niú tán qín

【解释】比喻对不懂道理的人讲道理,是白费口舌;也常用来讥笑说话不看对象的人。

【出自】汉·牟融《理惑论》:“公明仪为牛弹清角之操,伏食如枚。非牛不闻,不合其耳矣。”

对牛弹琴”后人也比喻向不懂道理的人讲高深道理是徒劳的。因为使用时有带讽刺意味,不能乱用哦。

小学六年级作文弹琴的故事【二】

光阴似箭、日月如梭,转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样光彩夺目。快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的'校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

四年级开学伊始,我们换了一位语文老师,这位老师就是李老师,她让我在学习中收获了自信,使我不再胆怯!

那是一节语文课,大家交流作文——《小木偶》的续写。前几位同学的文章都受到了好评。突然,老师点了我的名字。

同学们都看着我,我很紧张。“我的作文并不是很优秀,万一在同学们面前出丑,那可就完了。”我犹豫着,在同学们的催促声中,我只能硬着头皮慢慢站起身,艰难地、小声地念着,此时我的心情已经不能用紧张来形容了。第一次,我觉得1分钟好像不是60秒;第一次,我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢,声音变得更小。可是,我没有任何办法。“你为什么不写好点呢?你为什么不能大点声啊?”一个个问号浮现在我的脑海里。终于,第一段读完了。 “写得不错!”老师微笑着对我说,同学们也都向我投来了羡慕的目光。我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬,太不可思议了!老师的话好似一股暖流涌入我的心头,给我注入了无穷的动力,使我马上拥有了自信。对!我是最棒的!我的嗓音不自觉地放开了,从小声的“应付”,变为大声朗读,语调也随着文章情节抑扬顿挫。刚才的顾虑已经全部打消,紧缩的眉头不经意间已经舒展,全身觉得轻松了许多,心情变得格外兴奋!

读完文章,同学们响起了雷鸣般的掌声。就是这一次读文章,老师轻轻的一句鼓励,让我收获了自信。每次遇到困难我就会告诉自己:“加油!你是最棒的!”

忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田??在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。

我永远忘不了我的小学生活!

小学六年级作文弹琴的故事【三】

夏日的田野里,一架风车飞快地转动着,车上来的溪水汩汩地流向不远处的稻田。那些秧苗边开怀畅饮,边欢快地跳起舞蹈来。

风车拍了拍小溪:“看到了吗?要不是我车来了水,让它们饮饱喝足,它们能跳得那么欢吗?”

“伙计,你错了。”小溪睥睨了风车一眼,慢悠悠地道,“那可不是你的功劳。”

风车显然被小溪的傲慢激怒了:“难道是你的功劳?”

小溪满面春风:“呵呵,这就对了。你想,如果没有了我,你转得再快,它们也只能喝西北风。”似乎觉得不妥,马上改口道:“哦,是东南风。”

秧苗听到了他俩的争执,微笑着说:“你俩缺一不可,我们的幸福生活是你俩共同努力的结果。”

风车听了满不在乎,抖了抖身架。小溪想笑,脸上却憋出了一道道皱纹。它俩才不信秧苗的鬼话呢,明明是自己的功劳,却偏偏上来和稀泥,来个功劳平分。

几天后,风车出了点故障。小溪水倒是依然在流淌,但高处的秧苗一滴水也接应不上,早已唇干舌燥。

又过了几天,主人修好了风车,可小溪却断了水。风车使足了浑身解数,转上来的只是风声,没有一点点水的影子。

骄阳下,田地里裂出了一道道缝隙,秧苗渐渐变得枯黄。没有了舞蹈,周围一片寂静,生机勃勃的景象仿佛一下子消失得无影无踪。

终于有一天,小溪的上游又来了水,风车又车上了汩汩的溪水。看着秧苗酣畅淋漓地畅饮着,慢慢恢复了昔日的神采,它俩终于明白了,那份成功的喜悦背后,谁也离不开谁。

小学六年级作文弹琴的故事【四】

很久已前,有一个村庄。里面住着许多户人家,其中有一户人家住着兄弟二人。老大叫牛二,老二叫马四。牛二天生愚笨长相也不好看;马四天生聪明,长得也俊俏,深受父亲的下喜爱。所已父亲逝世后。把财产全部分给了马四。马四得到钱后。把牛二驱逐出了家门。牛二出门后,找人借了把刀。便天天上山砍柴,然后把柴全部捆起来,背到县城里去卖,每天就这样生活。不过日复一日,年复一年,他还是有点富有了。马四在家里天天享乐他的财富一辈子也花不完。

一天,一位老和尚来到了马四家,说:“这位施主,您看,我能在你家歇一晚上吗?”虽然马四有钱,但他的心眼并不坏。他让老和尚睡在招待客人的房间里,给他吃上好的斋饭。第二天,老和尚送给马四一个佛像。还吩咐道:“这可不是一般的佛像,这是一个神佛像,你只要说一声‘阿弥陀佛,快开门’你面就会出来一个小和尚,他会对你百依百顺。”说完,老和尚便走了。马四听后,异常高兴,想:哈哈哈哈!我现在是天下间最富有的人了。说着,便想证实一下老和尚说的话。于是,他把佛像端到跟前,念到:“阿弥陀佛,快开门!”这时,里面果然跑出了一个小和尚,而且越来越大,这和尚问到:“我的主人,你想让我做什么!”马四听见小和尚说话了,很是高兴,于是便说道:“我家本来就有钱,不过不是特别富,我就要金银吧!”这话刚说完,一块今金银立刻出线在他的眼前,马四大喜,他上去拿起金银,一咬,硬邦邦的,是真的,马四高兴得手舞足蹈,他想:我今后便是天下间最富有的人了。想到这儿,他感到美滋滋的。

一天晚上,马四叫家里的.所有人到院子里欣赏他的表演。马四把佛像拿了出来,说道:“阿弥陀佛,快开门!”这时,里面走出来了一个小和尚。和尚道:“我的主人,您想让我做什么?”“我要金子,我要银子,我要金子,我要银子。”这话刚说完,一大堆金银从天而降。光这几块金银,就把马四家的所有人看傻眼了,他们无一不羡慕马四的。马四得到了这么多的金银后还不知足,依然继续要金要银。因为他要的太多了,所以,他们全家都被活活地压死了。马四被压死了是罪有因得,可是那么多的仆人和家属被活活地压死,真是可惜啊!

后来,牛二取了个漂亮的妻子,他俩动手丰衣足食,过上了幸福美满的生活!

小学六年级作文弹琴的故事【五】

从前,有座城市里住着一位糊涂的建筑师,他有一只神笔,只要建筑师一画什么,眼前立马就会出现什么。

有一天,建筑师画了一座房子,笔一停,突然一座漂亮的房子就矗立在了他的面前,他非常高兴。第二天早上,他请了他的朋友去看他刚画的新房子,朋友看了却一点也没表扬他,反而不满意地对他说:“朋友你也太糊涂了吧,你看你画出的房子不是缺房顶,就是缺窗户和梯子。”朋友说完就垂头丧气地回家去了,建筑师十分失望。

到了晚上,一位仙人给他托了一个梦,梦中仙人对这个糊涂的建筑师说:“今后你再也不能犯这样的低级错误,如果再犯你将是第一个深受其害的人。”醒来以后,建筑师看到了床边还有一张纸条,上面的内容和梦中的一模一样,他又惊又喜,又悔又恨。

过了一会,他用普通的笔先画好,再三番五次地进行检查,直到没有错误为止,才放心地把笔搁下。这时一座完美、精致的房子出现在了他的面前。

于是他又去请他的朋友来看,这次朋友看了十分满意地对他说:“只要你认真,什么事情都是可以做好的。”说完后,他们互相开怀大笑了起来。

从此,这座城市里找这位“糊涂的建筑师”设计房屋的人越来越多了。

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