可做好方便面后尝了一下,明显比我在家里做的好吃。这是为什呢?
回到家后,我百思不得其解:为什么同一个人做出的方便面味道会不一样呢?我想原材料应该没问题,都是康师傅老坛酸菜牛肉面(这酸爽,简直不敢相信!),那么问题到底出在哪里呢?经过很长时间的思索,我觉得应该是做饭的锅不同。我家一般都用铝锅,而我哥家一般都用铁锅。也就是说味道不同,是因为两锅中有不同的元素掺入其中。
那么到底是什么呢?
我找出一只铁锅,和我家那只铝锅放在一起,里面倒入相同质量的水,然后加热至沸腾。等这些水冷却下来,我把它们分别倒入两个相同的、干净的烧杯中。(用铁锅煮出来的以下简称Fe水,铝锅的简称Al水)
现在,我把两个烧杯放在铁架台上,用酒精灯给两个烧杯加热,将水蒸发出去。这时候,Fe水底部留下了一些偏黑的银色颗粒,而Al水却没有任何杂物。证明了味道不同,就是因为这些偏黑的银色颗粒引起的\'。那么这些颗粒到底是什么呢?
既然是铁锅中有,而铝锅没有的,那我首先会想到是铁。于是乎,我将这些颗粒装入一个透明的袋子中,用吸铁石靠近,发现这些颗粒被吸铁石吸引,那么也就证明了这些物质是铁。也就是说铁锅和铝锅炒出来的菜味道不一样就是因为这些铁颗粒改变了味道。
所以呢,用铁锅炒菜能补充铁元素。高温下,铁锅中的少量铁元素会渗入到食物中,因此在客观上起到了补铁的作用。如果长时间不使用铁锅,那么可能会得缺铁性贫血。
如果说,人的一生要经历无数的坎坷后,才会在一次次经验中强大起来的话,那么,在我的印象里,祖国母亲所经历的两次就是她的坎坷,就是她的强大。
其中,一次是汶川大地震,一次是青海玉树大地震。这两次地震都给祖国母亲带来了突如其来的重大创伤,但却也因为这样,祖国变得更加强大了。
汶川大地震离我们已经远去有一年多的时间了。在这次大灾难中,来自四面八方的支援使得太多感动的瞬间,让我们回忆。最让我忘不了的是那些在废墟中最亮丽、最鲜艳、最可爱的颜色“绿色——消防官员尽力救援;白色——白衣天使尽力救治;红色——志愿者在行动,党和国家在你们的身旁!这种爱,让我难忘。
时隔几年后的今天,毁灭性的地震再次袭卷了我国的青海玉树,再次想要带来灾难。可是,这让人厌恶的地震并也没有得逞。当灾难发生后,来自四面八方的救援到达了:一条路不通,走另一条;飞机不行,我们改火车;火车不行,我们用汽车。一方有难,八方支援!于是,救援物资以一种令人惊讶的速度运到了灾区,带给灾区同胞们温暖与鼓励。秉承着地震无情人有情的中华精神,全国各地的中国人都纷纷募捐善款、物资,身处异国他乡的华人、华侨也纷纷捐款,使得救援物资源源不断地运往灾区。
或许是因为经历了一次次地震,一次次打击,变得坚强起来,变得冷静自若,变得处事不惊,一切救援工作都在有条不紊进行着。这一次,不仅要救人,还要救法器——是呀,再怎样,信仰不能丢!
有一种爱,超越了血缘,超越了金钱,这种爱,可以使一个与自己素不相识的陌生人拼尽全力,将自己从绝境中拽出来;这种爱,可以带走所有的痛苦和悲伤,换来欢乐与微笑。
有一种爱,是不一样的爱,这种爱,让我难忘。
从小到大,我特别喜欢听妈妈给我讲故事,比如《卖火柴的小女孩》《白雪公主》书中的故事让小小年纪的我体会到了悲惨与善良,正义与邪恶,听到好人有好报,我感到很快乐,听到悲惨的故事,我会为故事中的主人公感到伤心,通话故事开启了我与书的情缘,让我知道什么是美和丑,正义和邪恶,给我开启人生启蒙的第一课。
刚上初一的时候我的作文写的不太好,每当老师在课堂上读别的同学作文,我很羡慕,担心里也很着急,妈妈对我说你的知识面窄,应该多看些课外书,看看人家是怎样写的,把别人写得好词佳句可以引进来给你的作文充充电,听了妈妈的话,我经常去书店看书,把其中的好词佳句摘抄下来,慢慢的我的作文水平也提高了不少,老师还经常表扬我作文进步快。
初一的寒假我迷上了战争一类的书,家里面只要随手一拿,就可以拿到我的书。记得有一次,我正在看《铁道游击队》里面的第二章《刘洪飞车搞机枪》我可入迷了,心想如果要是在火车高速行驶下,一般人已经被摔下去,被铁轨碾成肉酱了。可是,刘洪搞到了机枪,气的日本鬼子小林长官哇哇直叫,看来刘洪这班人真不简单,这是饭好了,妈妈叫了我几声,我都没听到,因为我已经走火入魔了,妈妈生气了,这时我才懒洋洋的放下书去吃饭,我说急什么,看书有没什么坏处。还能给我补充营养呢。妈妈也拿我没办法。
开学后,时间不允许我在读那么多的课外书,我只能抽时间去读,可是面对以前读过的书,心里还是有许多怀念,书是给了我增长知识,领悟真善美,我在书中寻找我自己,完善自己,想让自己成为对社会有用的人,从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。就从读书开始吧!
我爱读书,因为它让我的生活充满快乐,充满精彩。就像高尔基爷爷说的一句话:书是人类进步的阶梯。
爱,是伟大的,是无私的,是可敬的,更是值得我们学习的。不一样的爱,也给我们带来不一样的快乐,让我们感受到爱的伟大,爱的无私,爱的可敬。不一样的爱,能让我想起亲情的爱,朋友的爱,老师的爱,那么就让我们感受一下这不一样的爱吧!
亲情的爱是雨天里的一把伞,给我一方无雨的晴空;亲情的爱是深夜里的一盏灯,给我一份独享的光明;亲情的爱是病中床头那一束火红的花,给我燃起生命的激情。亲情之爱是寒冬里的一盆熊熊烈火,是炎夏里的一缕缕清风,是亲情的爱伴随着我快乐的成长。
朋友,当你和你的同龄人因渴望得到爱而茫然寻找时,当你唱着《让世界充满爱》走进校园时,你可曾想到:如果我们每个人只是寻找而不付出自己的爱,那么这个世界上又怎么会有爱呢?爱——不止是一个字,爱——更是一种具体的行动。
朋友,当路政工人顶着呼呼的寒风擦洗马路护栏时,当你为因病缺课的同学补课而耽误了看演出时,当你为劳累了一天的父母端上一杯热茶时,你可曾想到:世间的爱就在那冻红了的双手上,世间的爱就在同学拿到成绩册喜悦的目光中,世间的爱就在这茶水的芬芳里。
有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是园丁,辛勤耕耘,培桃育李;而我要说,老师是一株大树,她的根深植于大地,她的茎挺拔不屈,她的叶婆娑茂密,也正是她——顶天立地、挡风遮雨,把一片片绿荫洒向大地!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”人们常用这句诗来形容老师,因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
朋友,我们从雷锋平凡而闪光的一生中,我们懂得了怎样去爱,爱生活,爱祖国,爱人民。爱——是无私的给予,爱——是忘我的奉献,爱就意味着为祖国承担更多的责任,为社会承担更多的工作。
朋友,可能你既不会成为名垂青史的伟人,也不会成为闻名遐迩的英雄,但我们却可以像他们一样,把我们的爱奉献给哺育我们的祖国和人民。对人民的爱不像母爱,只献给亲生骨肉;对人民的爱不像友爱,只献给朋友伙伴;对人民的爱不像老师对学生的爱,只献给自己的学生。对人民的爱是一切爱的总和,却又比这更为精深、更为博大。
朋友,爱是无私的奉献,爱是伟大的情怀,爱是永恒的精神,那么让我们爱的胸怀更广阔吧!在不同的方面献出我们不一样的爱,汇成爱的洪流,让人间永远和谐、温馨,充满真爱!
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