关于春节作文英语六年级水平【一】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
关于春节作文英语六年级水平【二】
今天是腊月22，早上我出去运动回来，看到我们家楼上与楼下都在家里大扫除。我回家跟妈妈说，我刚说完，妈妈就说：“对了，我差点忘记了，今天我们家也要大扫除。”来，先冲厕所洗起，我一听到厕所，就赶快跑，但是还是被抓回来了。
我与妈妈洗了一个上午的厕所，才洗完了。我的腰都快直不起来了，可真累啊！看看时间已经中午了。我们得先吃中午饭，休息一下，等会再接干。妈妈又说：“今天我们随便吃一点一人一份炒面。”
我们吃饱了也休息好了，妈妈有带我到阳台上，妈妈叫我把阳台上的这几盆花端到盘边的地板上顺便浇一下水，浇好水，在跟我一起擦阳台。
阳台可真脏啊！我与妈妈费了很多力气才擦完阳台，我小心翼翼的把花放好生怕把地弄脏了。妈妈又对我说：“就剩地板了，加油啊！”
我在想每年都只有妈妈一个人在大扫除，我都不知道大扫除的辛苦，今年我亲自体会了一下，我才知道妈妈每年大扫除都很累，我以后每年都要帮助妈妈大扫除，平时还要做一些力所人及的是情。
关于春节作文英语六年级水平【三】
用不着春燕剪断料峭的寒风，温暖的春风就已吹遍了南方。春风一到，春节也随之而来，人们纷纷走街串巷，拜访亲朋好友，传达新一年的喜悦，个个都春风满面，神采奕奕。可在这种欢庆的日子里，我和我的家人却有了春节的烦恼。
烦恼
在春节来临之前，为了除旧迎新，大扫除是各家各户的必须遵守的过年习俗。这大扫除，可是一年中规模最大，最彻底的一次清扫。上至天花板，下至地板，家中的每一个角落都要进行一次彻底的清扫，一想到这庞大的工程，妈妈总是无比郁闷。她最常唠叨的`话就是：“该什么时候扫堂（大扫除）？”可偏偏节前阴雨绵绵，大扫除的工作又无法进行。她又叹气说：“哎，这大扫除没搞就跟欠债似的让人不舒服。”终于迎来了一个艳阳天，全家总动员，爬高爬低，又晒、又洗，终于在全家筋疲力尽之际完成了大扫除任务。
烦恼（2）痛苦的剩饭
除夕的晚饭，就意味着剩饭大军的来袭。唉唉唉，你打住我的叙述，开始为晚饭鸣不平：这天饭菜丰盛，家人团聚，一起谈天说地，举杯祝福，不是很快乐吗？哎呀，可是你感受过连续三天吃剩饭的痛苦吗？这天晚上，我坐在饭桌旁嘴角抽搐地看着单位以盆计的饭菜被奶奶陆续端来，虽然表面上笑盈颜开，内心却痛苦不堪，在心里默默地计算：春节第一天吃剩饭，第二天吃剩饭，第三天还是吃剩饭，除去早饭一共要吃六顿剩饭……这时，门“嘭嘭”地响着，我打开门一看，是叔公，手里提着两只硕大的黄瓜鱼，大声说：“春节快乐！送你们两只黄瓜鱼吃！”听了这话，我感到了一阵眩晕。哦，剩饭大军又添新兵了。
烦恼（3）爆竹声声睡不着
除夕之夜美丽的夜景是一年中最难得的，可我在九点就被逼着去睡觉，这样一来，原本最令人期待的烟花爆竹摇身一变成了讨厌的噪音。“轰轰，啪啪，砰！”巨大的响声不断在我耳边轰然响起，不知何时，邻居家的大叔居然开起了KTV。他那有些走调的歌声透过隔音效果欠佳的墙壁传进我的耳朵里。接着又隐约听见楼下一个小婴儿的撕声裂肺的哭喊声，听得人心里一颤一颤的。到了零点时分，罗源上空简直是在大战一般，各种巨响不绝于耳。天哪！这让一个正常的人类如何入眠？！我气急败坏地用枕头捂住耳朵，咬牙切齿地诅咒放烟花的人，度过了一个不眠之夜。
春节啊春节，你真是让人欢喜，让人忧！
关于春节作文英语六年级水平【四】
“哗啦啦——”，沸腾的石灰水倒进了桶里、盆里，升起团团热气；“沙沙沙——”，抹布在玻璃窗上来回旋转，擦掉层层灰尘；“刷刷刷——”，扫帚在同学们手中迅速地摆动，把堆堆脏物扫去。教室里一片生龙活虎的景象，一次紧张的大扫除正在初一(4班进行。
突然，一个同学惊叫起来：“哎呀：你的手”我转身一看，原来仇晓光同学在擦玻璃窗时一不小心，被一块锋利的玻璃碴划破了手指，鲜血直流。俗话说：“十指连心”啊！可仇晓光一声不吭，只简单地用纸裹了一下，从口袋里掏出崭新的手帕扎紧，又干了起来。面对此情此景，我感动极了，就放下扫帚，上前一步说道：“你下来吧，我来擦。”“划破了个小口，没事儿。你还是快干你的吧!”
“石灰水!”一个不大的声音从后面传来，于是，我又一次放下扫帚，端起一盆石灰水送去。这位同学转过身来，我一看，原来是郑建伟。他简直变成另外一个人了：圆圆的脸上被尘土、石灰水弄得斑斑点点，汗水把他崭新的衬衫浸透了。他对我笑了笑，又紧张地干起来。只见他挥动双臂，刷子在他手中上下舞动。他时而弯下腰刷着墙根，时而站在长凳上刷着房顶，时而踮起脚尖刷墙壁的.中间部位。乌黑的头发被石灰水溅了个遍，简直成了“白头翁”，整个身子只有一对眼睛还是黑的。
大扫除结束了，教室里桌凳成行，窗明几净。同学们你看看我，我瞅瞅你，愉快的笑声充满了整个教室
