图书跳蚤市场点面结合作文【一】
此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱？”
“只要4元。”我说道。
“3元怎么样？”老师又问。
我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的\'。
接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！
看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！
“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。
图书跳蚤市场点面结合作文【二】
星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。
此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱！”
“只要4元。”我说道。
“3元怎么样！”老师又问。
我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。
接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！
看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！
“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。
图书跳蚤市场点面结合作文【三】
“大家快来买啊！我们这里的图书是最实惠，最便宜的！”相信大家这句话应该会感到奇怪，这里是图书市场吗！原来，这是我们学佼开展的一次图书跳蚤市场。同学们正在火热地推荐他们的书给别人呢。
下午二点，同学们都在十分激动的情况下，等待着老师的广播。突然，一个广播打破了同学们的吵闹声――“请所有班级的图书搬到你们所在的摊位，并且摆好你们摊位！”听了这个广播后，同学们马上高声欢呼起来。而我就是静静的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待着下一个广播。
等到了所有摊位都准备好了之后，学校的广播里就说：“请五、六年级的同学，马上赶到内操场里购买书籍。”听完广播后，同学们都一拥而下，冲出了教室，直奔内操场。内操场里面热哄哄的，真是热气腾腾，激情十足啊！
在内操场里，有的学生在打闹，追跑、嬉戏；有的.学生在购买书籍，在内操场里还有老师、校长，他们在内操场里，大量地购买书籍，只要是好看的，想要买的，他们都会买。他们的书可真是多的不能再多了。
我们在内操场里玩了足足半个小时，当同学们玩得正起兴的时候，老师让我们回教室了，我们只好依依不舍地离开了内操场。可惜今天给我们购买书籍的时间实在是太短了，希望下一次的图书跳蚤市场能够我们购买书籍的时间能够更长一些。
图书跳蚤市场点面结合作文【四】
所谓的跳蚤市场就是旧货买卖的市场。今天，我们学校也举行了一次图书跳蚤市场活动。
下课后，我们一组的同学就提前做好准备，在操场上找到一个很合适的地方。我把书一本一本整齐地摆放在地上。上课铃响了，只听老师们说：“跳蚤市场现在开始了！”原来的操场迅速变成了菜市场一样，到处都是喧闹声、吆喝声，“走过路过千万不要错过……”我们这组当然也不会轻易输给他们。我们拿出自己制作的招牌，叫喊着“顾客”来我们这里换书，这招真有效。一大群的同学兴高采烈地来到我们书摊精心挑选着，忙得我不亦乐乎！为了招引顾客，大家都使出绝招，有抽奖的、有小礼物赠送的……看着同学们手里拿着自己喜爱的书，我真想也去一下换书的乐趣，可是我想：“如果我去换书了，那我们的书店就没人看守了，既然同学把书委托我保管，那我必须要全心全意地担起这个责任。”于是我又继续吆喝着：“这里有最好看的书哟，快来换啊……”
图书跳蚤市场办得非常成功。在活动中我不但体会了当“摊主”的滋味，同时也明白了大家必须要团结，分工要明确，这样才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市场能快点到来。
图书跳蚤市场点面结合作文【五】
中午刚吃完饭，我们就赶紧回到教室，这是因为我们马上就要开始跳蚤市场了，而且我们小组还是负责布置场地的小组。到教室后，我们就把垫子、书、招牌等物品拿到下面去布置。这时有许多热心的同学来帮我们，所以不一会儿场地就布置好了。
接下来，我们正在摆放书本。这时，边上就围了许多同学，他们不停地催问：“可以开始买了吗？”因为我们有许多好看的书，特别是那些动物小说，可是排了整整一排呢！所以，一开始这些动物小说一下子就被同学们抢光了，我连一本都没抢，呜呜呜……
开始营业了！一开始，场面非常火爆。有些店铺靠好书吸引了许多顾客；有些店铺靠赠品也吸引了许多顾客。招揽顾客的方式也是多种多样：有的店派人去发传单；有的店直接叫人拿着几本书边走边推销；有个店还拿了一个扩音器来喊，一下吸引了好多人的目光……真是八仙过海，各显神通啊！
我从这个店买到了那个店，又从那个店到另外一个店。中途，我还砍了几次价呢，这可真是大有趣了！在把所有的店都逛上了几圈后，我又回到了自己班的店里。相比之前忙乱的状态，可以说非常有条不紊了。我也兼职当起了售货员，因为某件事情，我离开了一会儿。当我回来时，同学们又想起了一种新的营销方式。我就赶紧又加入到了“战斗”之中，帮着一起叫卖：“走过路过不要错过，五（8）大甩卖了！五元一本，十元三本，大家瞧一瞧，看一看啦！
嗨，可真别说，这种方法真是太棒了！不一会儿，书就全卖光了。我赶紧找来几个我们组的.同学收拾场地。有的同学收垫子；有的同学搬屏风；有的同学把我们场地上的垃圾捡干净。我们在离结束还有十五分钟的时候就收工回教室了。而且离开时，我们的场地干干净净，几乎看不出我们曾经在这里待过。
放学前的一段时间，我们除了做一些事，就一直在看我们买回来的书，真叫人高兴！今天，我们的图书跳蚤市场办得非常成功！
图书跳蚤市场点面结合作文【六】
我抱着一摞厚厚的书，举步艰难地挪到了摊位上。刚到就马不停蹄地开始摆摊。“你那本书往那挪一点。”“那本书横着放！”我满耳都是沈昕怡的指挥声。
终于摆好了摊，我安静地坐在后面，耐心地等着。呀！开门大吉啊！这不第一个顾客来了。我极力向他推荐了一本书，还说可以打折扣。他一看本书还真的挺好看的，听说可以打折扣马上买走了那本书。第一笔交易就这样做成了。我们的小摊真红火，卖着卖着就发现了一些问题：没有零钱找了，已经付过钱的书被人拿走了，把别家小摊拿到我家来付钱了……真是忙的焦头烂额。
准备交班了，我数了数袋子里的零钱。嗯，战果不错，80多元。
这次活动让我积累了一条宝贵的下一次摆摊的时候一定要准备足够的零钱，不然找不出零钱，多尴尬哪！
