以知能善任为话题作文(善为话题的作文议论文)

以知能善任为话题作文(善为话题的作文议论文)

首页大全更新时间:2023-03-12 15:33:04
以知能善任为话题作文(善为话题的作文议论文)

以知能善任为话题作文【一】

生命是什么?我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。

因此,我们要善待生命!

多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中,满怀抱负而不得志的他得到了解脱;多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时,在理想与现实矛盾的悲苦中,他得到的是解脱。

他们的生命结束于自己的手掌之中,他们是在善待生命吗?

坎贝尔说:“活在活着的人的心里,就是没有死去。”

屈原走了,但他留给我们一篇篇不朽的诗篇,这位浪漫主义诗派的鼻祖,让我们感受到了他的灵魂,他的信念,他的永恒。

海子去了,但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们,未来的世界。

他们的生命结束了,然而,灵魂却得到了永生。

难道在生命还在进行的时刻,他们没有善待生命吗?

是否善待生命,不在于如何的死去,而在于生命进行时如何去把握。

欧也尼·葛朗台,家财万贯,生活无性。然而为了金钱,他背弃了妻子,剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远!、

生命的可贵还在于创造价值。善待生命,即是在有限的生命中创造价值。

美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献,记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。

蒙田也说过:人生的价值不在于生命的长短,而在于我们如何利用生命的光阴。

生命长也好,短也罢。总归需要经历。生命诚可贵,善待价更高。

当我们吟颂前人的美词佳句时;当我们感受他们的灵魂深处时;当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命,又一次成为我们的追寻。

以知能善任为话题作文【二】

喜欢带着自己四处游荡,在城市的最中央呼吸孤单;喜欢望着窗外的绿叶发呆,在阳光的摇篮里做梦。

我沉默在青春的岁月里,我不喜欢所谓的荣誉和成就,更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说,为什么我在你身上看不到阳光?我一笑而过,依然故我。“理想”在梦的那头闪耀,我却独自徘徊在梦的这头。享受,一个人的精彩。

但我爱书,真真切切地爱着,当她将一本书递给我时,我竟忘却了拒绝。我收下书!这是她甚至我都始料不及的,阳光的碎片撞在她脸上,溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。

“宁可在风中折断翅膀,也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福,手写的。之后,“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

那个冬天,风依旧刺骨,雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天,她消失在了我的世界。我竟心急如燎,才知道,在购买一本书的途中,她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现,因为她,我的世界已注满精彩。才明白,什么是生命。

病房里,我和她,她安详地躺着。我怔住了,记忆的花朵幽幽地绽放了。她说:“我欣赏你,真的。”“当然,我们是朋友嘛!”“那你能不能答应我一件事?”“说吧”“当黑暗袭来,你决不能后退”“黑暗?”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗!”“你可以的!你一定会成功的.!”

当失败涌起,当孤独来袭,当成功降临,当我在前进,我唯一的动力是她,我坚持的信念源于她,我不懈的努力因为她。

如今,沉默的我不再低语,我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是,她却一点一点的破碎。我伸出手,伤感一片片落下,吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”,总想起快乐和悲伤,总想起她。我的生命,正在悄然开放。

而她的生命,在远方的高空,绽放着沁人的芳香。祝福她。

以知能善任为话题作文【三】

今天在上我9:00多钟起的,家里只有我和我姐姐,爸爸妈妈都去买鞋了,“上午两口人,晚上四口人”450字。我姐姐她老是把自己锁在屋里不出来,有时候是为了不让我看到她的.手机,有时候是在睡觉。

我今天起来第一件事就是穿好衣服和裤子,第二件事洗脸刷牙,第三件事我看看姐姐开门没有,果真她看来正在睡觉,他开开门了,原来是写作业,我一看他写,我也想写,我就写开了,我写了一遍英语,就演开蜘蛛侠了,我便聚精会神的看起了电视。

过了好一会,才演完。我听见姐姐在打电话,我梦寐以求的想看一看她的手机,我就想打开门,果然又锁了。

到了下午,我姐姐去和他的同学写作业去了,我自己在家,好没有意思!很快我妈妈回来了,我要去学钢琴,我妈妈开车把我送到学钢琴那里,过了一会40分钟过去了,我下琴了,我签上字,我就给我妈妈打了一个电话,妈妈说叫我自己走,老师说要把我送过去,过了马路,老师走了,我就回家了。

到了晚上,我爸爸也回来了,我姐姐也回来了,这才叫一家四口吗!我在心里这样想。

以知能善任为话题作文【四】

听妈妈说,在解百的过街地道里,有一位无臂青年,他用脚写毛笔字,写得极好。我觉得很好奇,就想去亲眼看看。

今天天下着大雨,妈妈带着我,特意前往。可一路上,妈妈还在担心:“这样的雨天,他恐怕不会来了。”没想到,当我们转弯进入解百地道,我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看,上面的书法作品有端庄大气的楷书,有线条流畅的行书,有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前,我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。

不一会儿,他坐在了小板凳上,用脚夹出一个卷轴,用镇纸压住卷轴上方,将纸铺平。然后,他又用大脚趾和二趾夹起毛笔,在墨罐中蘸了点墨,捋顺笔头,开始书写。他的腿悬空拎着,写得很流畅,时而轻,时而重,神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸,这位叔叔看似不感觉酸,大概是练得习惯了。

他写完草书“精气神”后,我悄悄对妈妈说:“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么,我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了,“忙时井然,闲时自然,顺多偶然,逆多必然,得之淡然,失之坦然,褒则常然,贬则泰然。”他念完后,便用双脚摊平宣纸,再用两个脚趾夹起毛笔,开始写了。

写完后,他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥,重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好,便问他:“叔叔,你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑,说:“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社,但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。

回来的路上,我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天,在风景秀丽的黄山上,我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上,枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候,我震惊了:这松树,竟然在没有水,没有土壤的岩石中生根发芽,不屈向上,茁壮成长,拥有了多么顽强的生命力呀!

在我们的生活中,有许多常人看来的“弱者”,他们可能身有残疾,可能生活窘迫,但他们不畏艰苦地活着,这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了,是——顽强!

以知能善任为话题作文【五】

??人善任小寓言大智慧

在一次宴会上,唐太宗对王珐说:“你善于鉴别人才,尤其善于评论。你不妨从房玄龄等人开始,都一一做些评论,评一下他们的优缺点,同时和他们互相比较一下,你在哪些方面比他们优秀?”

王珐回答说:“孜孜不倦地办公,一心为国操劳,凡所知道的事没有不尽心尽力去做,在这方面我比不上房玄龄。常常留心于向皇上直言建议,认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子,这方面我比不上魏征。文武全才,既可以在外带兵打仗做将军,又可以进入朝廷搞管理担任宰相,在这方面,我比不上李靖。向皇上报告国家公务,详细明了,宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报,能坚持做到公平公正,在这方面我不如温彦博。处理繁重的事务,解决难题,办事井井有条,这方面我也比不上戴胄。至于批评贪官污吏,表扬清正廉署,疾恶如仇,好善喜乐,这方面比起其他几位能人来说,我也有一日之长。”唐太宗非常赞同他的话,而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声,都说这些评论是正确的。

从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中,每个人各有所长;但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位,使其能够发挥自己所长,进而让整个国家繁荣强盛。

未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的形态而运作,必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。所以,每一个领导者必须学会如何组织团队,如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的`专长为思考点,安排适当的位置,并依照员工的优缺点,做机动性调整,让团队发挥最大的效能。

经理人员的任务在于知人善任,提供企业一个平衡、密合的工作组织。

以知能善任为话题作文【六】

时而活泼时而文静,她安静的可以像木头,活泼的可以像吃了“动动丸”一样。

在教学楼时,她从来不乱来,安安静静的上课,安安静静的走路,安安静静的跑步,安安静静的玩耍,安安静静的吃间点,安安静静的打扫,安安静静的做作业,安安静静的`做她一切应该做的事情。

在教学楼,上体育课时,老师让我们做三个蹦跳,她只是轻轻地跳了三下而已,鞋尖刚刚离开地面没几秒就又落了下来。课间时,一部分同学在聊天,一些在写作业,而她默默地准备好下节课的东西,开始预习或者做练习题,就算你叫她去玩,她也不会答应。尽管你把出去玩的想法说的多么的好,她也不会有一丝想去玩的想法。上课时,她的坐姿不是一般的标准,背挺得直直的,双脚放平,右手平放在桌面上,左手平放在右手上面,眼睛跟随着老师的手指。她平时不会举手回答问题,老师有时会点到她让她回答问题,她也会站起来回答,但是她的声音小的像说给蚊子听得似的。所以,每次老师都会重复一遍她的话,我们才知道她在说什么。在走廊上看见了老师时,也会礼貌的向老师问好,见到了认识的同学,就会朝他们微笑,她一笑,那两个小酒窝就跳了出来向他们问好。

在宿舍时,轮到她拿衣服,她拿完衣服,把衣服抱回宿舍后,分衣服时,她那声音虽然不足以震倒一栋楼,但是比起在上课时回答问题的声音也算的上“狮子吼”了。她叫了你的名字一两遍后,如果你还不答应,那她就会一直叫下去,如果你不在她就会直接把你的衣服扔进柜子里。在宿舍,她还会主动找你玩,她一跳就不会停,直到她累了才会停下来。拉着你蹦蹦跳跳,活泼极了。在宿舍的她和在教学楼的她判若两人。

这样的她,虽然有点让人难以接受,但还是很可爱的。我喜欢我这个朋友。

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