上课时的气氛,那叫一个热烈,除了“少数”人昏昏欲睡外,那可真谓是一个热烈。班主任讲的认真,我们听得也“认真”。或许是讲久了有些累;或许是为了调节一下课堂气氛;亦或许是为了提醒昏昏欲睡的同学;总之,有时上课会出现这样的`情景:
“同学们看,二二得四,对不对?”
“对——”班里同学稀稀拉拉的回答。
“那二三得八,是不是?”
班里同学默不作声,班主任以为我们默认,便继续传授新知。
终于有同学禁不住心中的疑惑,说:“老师,二三得六啊。” 随机见班主任一脸认真的问:“就是六啊,我说的不是这个吗?”
“不是——”班里同学异口同声的说。
班主任随即释然,说:“那我现在改,二三得六,这次对了吧。”“恩。”班里同学对班主任点了点头。
班主任知错就改固然是好的,只是您现在错的只是一个低级算式,倘若有一天,您把高等数学不小心讲错了,而我们又不懂,以为您是对的,那后果将会不堪设想啊。
教室里的气氛紧张极了,像拉紧了弦的弓。随时都能放出箭来。四周的墙上,一片空荡,唯有秒针再嘀嗒嘀嗒的走着,除了这些便是一片笔尖与纸摩擦所产生的沙沙声。
看着试卷上一排排黑压压的字,仿佛一块大石头压得我喘不过气来,急得我面红耳赤,不停地扯弄头发。
气氛紧张到了极点,就上水烧开时达到沸点一样。教室一片沉寂,静得仿佛是另外一个世界。忽然,班主任“呀”的一声:“坏了坏了坏了,我差点忘了!”,像平地里炸出一声惊雷,吓了我们一大跳,听班主任继续下文,原来也不是什么大不了的事,只是班主任的“动静”,实在是大了些。
不过,任何事情都有两面性。经过这“一声雷”事件,也让我们又找到了班主任的一项长处——嗓门大。据班主任自己说,他之所以这样做,是为了提醒那些走神的同学。虽然班主任的出发点很好,可是我觉得,这样的“雷声”提醒以后还是少些的好,不然先不说回没回过神来,也不说那些心脏不好的人,就是一个正常人,这样下去,也得跟着遭殃,没事也得吓出事来。
上课时的气氛,那叫一个热烈,除了“少数”人昏昏欲睡外,那可真谓是一个热烈。班主任讲的认真,我们听得也“认真”。或许是讲久了有些累;或许是为了调节一下课堂气氛;亦或许是为了提醒昏昏欲睡的同学;总之,有时上课会出现这样的情景:
“同学们看,二二得四,对不对?”
“对——”班里同学稀稀拉拉的回答。
“那二三得八,是不是?”
班里同学默不作声,班主任以为我们默认,便继续传授新知。
终于有同学禁不住心中的疑惑,说:“老师,二三得六啊。” 随机见班主任一脸认真的问:“就是六啊,我说的不是这个吗?”
“不是——”班里同学异口同声的说。
班主任随即释然,说:“那我现在改,二三得六,这次对了吧。”“恩。”班里同学对班主任点了点头。
班主任知错就改固然是好的,只是您现在错的只是一个低级算式,倘若有一天,您把高等数学不小心讲错了,而我们又不懂,以为您是对的,那后果将会不堪设想啊。
这个暑期里我读了一本黑柳彻子写的《小时候就在想的事》。
这本书的内容正如题目所述,是小豆豆小时候就在想的事,一个一年级就被退学的孩子心里的想法和感受。我喜欢的是里面的第一篇《红拐杖》,在小豆豆还未上一年级时,她的腿不幸患上了股关节结核,身上从脚到腰都被绑上了石膏。她并不知道这种病即便好了以后也需要拄着拐杖走路,她仍是整天优哉游哉。她不喜欢吃炖高野豆腐,因为用筷子一摁豆腐就“扑哧—”一声冒出茶色的汁来,那时她就会想“哎呀好讨厌”。这段时间小豆豆的运气糟透了,就在小豆豆的腿还没康复时,又得了“猩红热”的这种传染病,皮肤会脱落,而且非常痒。经过一段时间治疗后好不容易“猩红热”好了,不幸又一次地降临到她身上,全身长满了水痘。小豆豆的石膏拆了以后又去了个叫“玛玛乃”的温泉调养。
在这期间得知祖母头上有一块秃的地方。便每天早早的起床,想要一看究竟,可偏偏祖母总是比她早起,她睁开眼时祖母早已坐着读书。当小豆豆康复了以后回到家,奔向父母时,父母不由的都喜极而泣。医生说:她的康复几乎是奇迹。
小豆豆在散步时看见了那个隔壁病房的小姑娘,但是一直不敢出现在她的面前,因为她觉得自己的腿好了,小姑娘的腿却好不了了,她岂不是很可怜。小豆豆的学校方向与散步的那条路相反,因此她以后再也没见过那位小姑娘。读了这本书我不经回想起自己的一些想法,觉得黑柳彻子说得对,即便是五,六岁的孩子,也是有自己的思想的。
不管孩子有多大或者多小,我们都是平等的。孩子,更需要尊敬。
“地球一小时”是世界自然基金会发出的一项活动,要求每年三月的最后一个周六晚熄灯一小时。本周六晚上八点半,地球一小时开始了。
晚上八点半之前,我们在看电视、用电脑,还开着灯吃晚饭。爸爸和我边吃边看着表。一会儿,我兴奋地喊:“八点半了!”爸爸抬头一看,果然八点半了。我们关电视、电脑,一直到点蜡烛。那两个小小的蜡烛好像是黑夜里的星星,把我们家照亮。我们坐下来,进行第一个环节:抽奖。由于灯光太弱,我们都看不清是什么。最后,妈妈抽到一块糖,爸爸抽到一包奶,我则抽到一个橘子(题外话:我们抽到的都是我们不喜欢的)。“该聊天了”我说。我们各自说了自己和他人的缺点。十五分钟过了,词语接龙时间到了。我由于不常玩儿,导致频频失败。无奈之下,我只好拿出我的“***手锏”――唱《忐忑》!一旁的爸爸妈妈早被我唱晕了。一小时在快乐和欢笑中流逝。
虽然这一小时非常短暂,但可以为我们的未来节约一度电。让我们号召所有人参加到“地球一小时”中去吧!
想来还有一件好笑的事,就是班主任用课间讲题时的“一触即换”。
话说某日清晨,我班同学正聚精会神地听班主任讲解一道难题。班主任激情昂扬,唾沫星满天飞,用鼠标在图上不知标记了多少。正当他目不转睛的盯着我们说步骤的.时候,他的手指轻轻一触吗,这课件就快进了一页。当班主任还在为那道题而滔滔不绝时,界面上早已换了题目。当班主任终于讲完题回过头去时,不由得惊呼:“咦,这是怎么回事?”然后又飞快的点击鼠标,使它回到之前界面,又重新把这道题目讲解了一遍。结果下课时,班主任预定计划没有实现,于是迟迟不肯下课,同学们苦不堪言。
这样的班主任固然负责,只是若长此以往下去,岂不浪费时间?班主任啊,相类似这样的事以后还是少闹的好。
其实,班主任闹出的笑话还远不止这些。不过,也正是这些在我们眼中所谓的笑话,为我们枯燥无味的上课增添了一剂欢乐,让课堂上多了些笑声,是生活变得丰富多彩,有滋有味。也增加了我们学习的兴趣,从而汲取更多的知识,在成功的大路上勇往直前,随风飞驰。
想来还有一件好笑的事,就是班主任用课间讲题时的“一触即换”。
话说某日清晨,我班同学正聚精会神地听班主任讲解一道难题。班主任激情昂扬,唾沫星满天飞,用鼠标在图上不知标记了多少。正当他目不转睛的盯着我们说步骤的时候,他的手指轻轻一触吗,这课件就快进了一页。当班主任还在为那道题而滔滔不绝时,界面上早已换了题目。当班主任终于讲完题回过头去时,不由得惊呼:“咦,这是怎么回事?”然后又飞快的点击鼠标,使它回到之前界面,又重新把这道题目讲解了一遍。结果下课时,班主任预定计划没有实现,于是迟迟不肯下课,同学们苦不堪言。
这样的班主任固然负责,只是若长此以往下去,岂不浪费时间?班主任啊,相类似这样的事以后还是少闹的好。
其实,班主任闹出的笑话还远不止这些。不过,也正是这些在我们眼中所谓的笑话,为我们枯燥无味的上课增添了一剂欢乐,让课堂上多了些笑声,是生活变得丰富多彩,有滋有味。也增加了我们学习的兴趣,从而汲取更多的知识,在成功的大路上勇往直前,随风飞驰。
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