我与数学之缘作文300字【一】
第一次与书法接触是在20××年3月份，当天晚上的.情景我记忆犹新，因为那毕竟是第一次接触书法。
当天晚上约六点，妈妈拉着我走进了书法教室，只见抬头，“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手，心中有一些忐忑不安。
进了教室，“师姐”们齐刷刷抬起头，望着我，我不好意思地把头压低了一点，又不知什么勇气，让我抬起头对他们笑了笑。当时，我被安排到了靠右边正数第三张桌子上，我认识了我的书法老师—万老师，她对我十分和蔼，有时略有严厉，到最后，她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来，郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。
第一节课是让我练习握笔；用食指，大拇指放松地抓住，其余手指紧靠在大拇指一侧下方，我试着做了做，却怎么也抓不住。然后，老师对我说：“假如这儿有一堆爪子，你去抓，怎么抓？”我试着照做了一番，“很好，你试着抓笔！嗯！不错！”“瞧，笔下方叫笔尖，笔上方叫笔肚，写字时，膝盖与肩齐平！”随后，她走了出去拿了几张报纸，她用笔尖蘸了蘸墨水，在报纸上画了一根线，很平稳，很直，她对着我说：“试着画一画！”我飞快地把笔一拉，她一边摇头，一边对我说：“刚怎么说的呀？膝盖要于肩齐平呢！还有书法不要求速度，注重质量！”我似懂非懂地点了点头，照了做，画得很丑，就像心电图一般，波澜起伏，她对我笑了笑，说：“继续练呀！”她走了出去，对其他同学指点了几句。没过几分钟，我望了望坐在对面的妈妈，妈妈转身对我说：“加油练啊！”我不吭声，因为我手十分酸痛，一阵阵炽痛向我涌来，妈妈只好不再说什么，让我四处走动一下。
我离开了坐位，向四处望去，“哇！”我不禁赞叹，他们写得美观极了，对一个书法几乎还没有入门的人来说，是不会用词语来形容的，而现在，我对书法有了一定的见解，楷书规矩整齐，行书不及楷书工整，不及草书草寮，却别有一番韵味，草书则十分草率，快速的，隶书扁平，工整，精致小巧。欣赏完，我又坐下认真练习。
两小时三十分钟飞速地过去了，我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅，只有两年。
我与数学之缘作文300字【二】
小时候，我喜欢在墙上画画。左边画一个电插座，右边再画上一个小插头。上边再画一个喷气式客机，下边还要画上一个小轿车。于是，妈妈送我去幼儿园学画画。
现在想来，这是一件很奇怪的事情，我上了那么多画画课，可记忆中只隐隐约约浮现出这么一点点。
那节课，好像是女老师教我们画太阳的，画公共无人售票汽车以及更复杂一些的小轿车。
以前，我画的太阳是圆的，那节课，我学会了画尖的太阳。开始，幼儿园女老师用白板笔在白板的左上角画了一个角，就像在直角上标上一个钝角的符号，在钝角符号外边又画上几根线，中间画上一个笑脸，然后加上几根皱纹和一些饰品，就这样，尖的太阳就画完了。
在尖的太阳照耀之下，有一辆公共汽车和一辆小轿车在等红灯。老师让我们把她的得意之作再复制一张。我不记得我复制出来的大作是个什么样子。反正还是和那些喜欢赞叹自己得意之作的女生还是有差距的。
放学了，经过"长途奔波"，我回到家的第一件事情就是"学以致用"。我恨不得把墙壁一块块的割下来，使劲削使劲削我的那只铅笔，直到把铅芯削没。然后我用刚刚从女老师那里学来的知识，在我家那雪白雪白的墙壁上画出一道道无法擦去的画痕。
也是从按个时候起，我还学会了画方形的小轿车，方形的公共汽车，虽然老师教我们画的是圆的。
上了小学以后，美术课和这堂课有着八九不离十的相似点。小学老师还用过一张不知道是成年人还是未成年人画的画，让我们在课堂上复制。与那堂课的区别是小学的那张画是彩色的，除此之外的不同点是，幼儿园女老师是现场画的。
后来，我再也没上过课外的画画班了，也没在墙上画过画了，因为墙上已经被我画满了
我与数学之缘作文300字【三】
琴棋书画，在小学一、二年级，大家都没有压力时，这几乎成为了每一位同学的特长。大家都有自己的想要学习的一门爱好。或文学或艺术，或舞蹈或唱歌，然而我自己还没有一个明确的目标，于是自己也在为自己除课本外的爱好做打算。
说是学音乐，对一个没有半点音乐细胞的人来说，是从不敢多想的。学舞蹈，对一个男孩子怎么“像话”。若说学习书法，那种需要静静地花很多时间才有成效的事情，我自认为没有一颗持之以恒的心……排除这排除那，惟有那在一张白纸能变成五彩缤纷的图画的绘画让我着迷。
那时，是一个周末，母亲带着我去画院看看。我记得那地方市井环境并不好，都是灰沉沉一片，并不像脑海中想像的一般，是个风景如画的地方。进入画院，墙面全是各种颜色杂乱无章地汇在一起，用我的眼睛欣赏，这样一点儿都不美观。
初进教学的房间，墙上粘贴都是同学们的习作画。接待的老师说这是每堂课画得比较好的画才能展现在上面。可我却觉得有些画并不是很漂亮的，最后才知道，进步很快的同学的画，虽然不能算是最漂亮的，但老师也会粘贴到墙上，算是鼓励吧。
老师上课了，但因时间的流逝，早把这节课具体讲什么給忘记了。但我当时还记得，老师画出来的样版比起同学的作品好看极了。若把画比作一块石头，那么老师之作就是女娲补天之石，而同学们的就如一块再平常不过的“石头”了。
当初我记得老师为什么能一笔画得很直很直，这让我很费解，因为我还从未看到过有其他的人能做到。我感到老师就像武侠小说中的修炼很久的绝顶高手。
课后，我对这用笔在纸上描绘的艺术，慢慢开始感兴趣了，而老师也成了我心中当时在绘画技艺最高超的人。后来跟随着那位老师的学习，她的绘画技术越加令我佩服。那老师当初给我们展出了他以前学生最好的作品，也成为我那时的目标，那一笔一画，充满着立体的美，充满着优美的颜色。
人生的第一次虽多，但这次学绘画在我心中的地位，任风吹雨打也没法完全除去的。
我与数学之缘作文300字【四】
5岁时，妈妈准备送我去学古琴，在我的印象里乐器一向是女孩子十分喜欢的，可对我们男孩子是一点吸引力也没有的，不过在妈妈的再三要求下，我还是妥协了，答应去试一试。
来到学琴的地方，我看见了一位四十多岁的中年人，让我十分奇怪的是他只有八根指头，两个手的小指部分空空如也，这让我很是不解。那位中处人叫到：“上课”，学生们纷纷起立，他说：“我姓秦，你们可以叫我秦老师。”我刚想问他指头的问题，他便马上开口说道：“你们是不是想问我指头的事？”他接着说：“在弹古琴的时候，每个手的小指被我们叫作“禁指”，这个指头不但起不到作用，还会影响到我们弹琴。不过我的指头是天生的。”他加了一句。
我心中顿时豁然开朗：“原来如此，没想到此人天生就是为弹古琴而生”。他接着从后背拿出一把琴，他说：“这琴名为海清明月，是我最喜欢的琴”。他一边说着一边摸着他的琴“现在开始跟你们说说古琴的结构，它的结构分为三大部分：琴身、琴微、琴弦。琴身与琴微需要经过精细的雕刻产生出外观美，而琴弦却产生出音质的美”他边说边很得意地拿起他的海清明月，十分炫耀地跟我们说“这是一位制琴大师花费了二年的时间帮我打造的”。不过他立马收起那副神色，抚起了他的海清明月，一个个美丽的音符跃进了我们的耳朵，没有想象中的欢快而是截然不同的静谧，仿佛身处虚无之中，突然乐曲被打断了。
他说那首曲子名叫《培源静心曲》是有静心效果的曲子，接下来他给我们每人发了一个缩小版的古琴，把曲子写在黑板上教我们弹，二个半小时很快就过去了，秦老师给了我们两首曲子回家练习，还把那小古琴送给我们，他说那两首曲子既简单又好听名叫《平沙落雁》和《高山流水》。
自从这节古琴课以后我便迷上了这种古老神秘的乐器，不过让人不如意的是我搬家了，不能再学习那令向往的古琴了。不过至今我还用那小琴练着《平沙落雁》和《高山流水》。
古琴，我真的只能和你有一面之缘吗？我想不会的。
我与数学之缘作文300字【五】
在家中的客厅里，有一架黑白相间的钢琴。灰尘布满了琴弦，仿佛是80年代的一个老物件，在明亮的室内，格格不入。不记得从什么时候买的它，不记得有多久没有弹过它，只是在记忆城堡的灰败一隅里，有我与它相遇时美丽的回忆。
4岁的我，可爱的丸子头，婴儿肥的脸颊，总是任性地跑来跑去。妈妈的头疼病，总是一见我便犯了。阴雨的天气并没有使我不安分的性子安静一点儿，我在床上蹦来蹦去地嬉闹着。忽地，一个脑袋从门中快速地探进来，瞄了我一眼，随后又悄悄地退了回去。咦，老妈今天好奇怪，我要去“一探究竟”。从床上弹下，快走到笑得一脸狐狸相的老妈面前，恐吓地说：“今天有什么事瞒着我呀！”，“呵呵，真聪明，今天我要带你去看一个美丽的东西。”她笑眯眯地与我说。
在琴行前，我终于明白了这个让妈妈一天都那么奇怪的东西—钢琴。我走进去，那此精致的东西吸引了我。雪白的像白雪般的琴键，上方的黑键像黑珍珠般撒在初冬的白雪上。整个钢琴架雄伟的立在地面上，如梦中城堡般。倏忽，一片音符落入我的耳中，向后看去，一位身着白衣的姐姐坐在钢琴前，纤纤素手在钢琴上留下属于它的芳香。流水啊！流水，这音乐如河水般冲进我的心灵，时而轻柔，时而激进，这是如何拨动我内惦的琴弦。从音乐中缓过神来，痴儿般望着那在我心中黑白色的城堡，对钢琴的渴望吗？对音乐的迷恋吗？我似乎也不知晓，只是想拥有它而已。妈妈满意地看着我对音乐与钢琴的惊讶迷恋，鼓励我上去弹几个音。我缓步迈上去，轻轻地坐在椅子上，仿佛怕惊扰了什么似的。我用手在键上轻点一下，“mi”，这音符飘进我的脑中，我爱这音乐。
或许我是在此刻让音乐进入到我的心中，外界的种种，与我何干？“以后，我们在家中来学琴如何？”妈妈温柔地问，点了点头，是我的回答。外面的阴雨绵绵，揉不进我的心中，或许，那天，我在厚厚的云层后，我望见了初生的太阳。
一架钢琴，在我小小的家中。这么多年过去了，我才知道妈妈要我学琴其实是想我安静一会儿。现在，我不喜欢动，太安静了，而钢琴，我也许久没有碰过它。是因为学习的东西太多吗？为什么我现在安静了，却不愿与你为伴呢？
更久更久后，我会记得我与你的相遇，因为那是缘分的红线。更因为那是我珍贵的回忆。
一架钢琴，披着灰尘，站在一角，望着女孩，看她慢慢长大。
