秋天的石佛山作文400字【一】
他上课的时候喜欢给我们讲心理学，讲的'我们昏昏欲睡，但是他教数学又有一股韧劲儿哩！每当我们有不会的题的时候，他总是细心的讲解，只见他口中清晰的讲着，手里拿着笔不停的在草纸上写写画画，那个尽头足像一位正在思考的科学家。别看石先生讲课认真，但是他的脸总是紧绷绷的，很少笑。每当他走进教室的时候，就“咳”的一声宣布上课，正在嬉戏玩耍的同学们都不得不回到座位上来，他开始上课的时候总是绷着脸，每当有同学不完成作业或者是不认真学习的时候，他就会大声呵斥哪名同学，并且下课把他（她）叫到办公室里一顿训斥，并且毫不留情面，在家长会上，他总是点名批评那些不好的同学，并不像班主任老师那样鼓励我们。长此以往我们便给他取了个外号名叫“石先生”。
有一回班上几个调皮捣蛋的同学想捉弄一下先生，于是他们串通好了，在教室的门上放了一个水瓶，并且在里面放上一张字条写着秃石二字。因为石先生的头发很少，所以才这么写。当上课铃响先生推门而入的时候，水瓶倒了，先生被浇成了落汤鸡，没了往日的伟人形象，像一个小丑一样尽致淋漓的表演着怪异的表情，当他看到纸条上写着秃石二字的时候他笑了！笑得是那么灿烂，像花儿一样绽放，大家也跟着笑了起来，整个教室里充满着欢快的笑声，犹如天堂仙境一般。后来石先生变得开朗起来，以后上课也不那么死板了，因此我们都喜欢上他的课，数学成绩也直线上升，跃居年段之首。
这就是我的老师石先生。
秋天的石佛山作文400字【二】
星期天，爸爸带我的同学史晓宇、李建宇一起去爬白佛山。
来到山脚下，我们拾级而上，不一会儿，就来到了“三教寺”，寺内香烟袅袅、鱼鼓声声。爸爸告诉我们“三教”是指“佛教、道教和儒教”，我们三个都若有所悟地点着头。
继续往上爬便来到了大佛殿。所谓大佛殿，其实是在南半山腰的石壁上开凿的一个硕大石窟，倚石造像，雕出一尊雄伟高大的释迦牟尼像。此像身高近7米，目光平视，仪态从容，斜披袈裟，一掌竖立胸前，一掌前下伸开，赤足说法。东西两壁，刻石近千字，雕像多为侍者，形态各异。更令人振奋的是，从此窟西去四五米的石壁上，还有一个小石窟，离地面约三米高，里面有座小佛，可它非常陡峭，几乎直上直下，在爸爸的鼓励下我和晓宇、建宇勇敢地攀了上去，亲眼领略了小佛的风采。这时，我想起建造这伟大工程的人们，爸爸说，这里共有大小雕像１３８座，各具形态，庙宇古朴典雅，始建于隋朝。我想，在那没有现代化机械的古老年代，人们能在那么高的`石壁上凿出那么多大的洞，雕出那么多的佛像，我国古代人民是多么的聪明和伟大啊！
参观完佛像，李建宇提议：“我们到山顶看看吧。”爸爸说：“通往山顶的路太陡峭，你们┄？”我们异口同声地说：“没关系，我们不怕。”通往山顶的途中，荆棘丛生。怪石密布，每走一步都非常艰难，爸爸一直关心地问我们：“还能爬吗？”我们坚毅地说：“能！”我们小心翼翼又满怀信心地一步一步往上爬，险峻的地方，我们互相推、拉┄在爸爸的鼓励和保护下，我们来到了“白云洞”和“黑云洞”，爸爸说，这两个洞和东海相连，下雨前，白云洞往外冒云，雨停后，黑云洞就把云收回去。爸爸还随口给我们吟了一首诗：云来山如画，云去山更佳。山因云晦明，云共山高下。我们听了感觉神奇极了，就象走进了童话世界。
再往上，路却平坦了许多，我们很快到了“玉皇顶”，首先映入眼帘的是“玉皇阁”，走进去，中间是石雕的玉皇大帝，两侧有两个仙女为他掌扇，右面是二郎神杨戬，左面拖塔天王李靖，看到他们威严的样子，我们有点害怕，便退了出来。只见眼前一片平地，芳草萋萋，我们在草地上打滚，捉蝴蝶，跑来跑去，快活极了。天色渐晚，在爸爸的再三催促下，我们只好恋恋不舍地下山了。虽然，史晓宇的裤子划破了，李建宇的腿受伤了，我手上扎满了刺，都累得腰酸背痛，两腿发软。下山后我们都有些后怕，但又被我们的那种团结互助，坚韧不拔的
秋天的石佛山作文400字【三】
我的家乡有许多美丽的风景，但我觉得石排公园是最美丽的。那里风景优美，太阳在蓝蓝的天空上照耀着石排公园。
走进石排公园的大门，就可以看到一块大红石墙，上面嵌着金光闪闪的四个大字：水木石排。在它的正下方有一花坛鲜花怒放，在旁边走过，花香芬芳扑鼻。
往西边走，可以看到一个人工湖。湖面上有许多小朋友和大人在一边划船一边欣赏岸边的风景，湖面上荡漾着一串串的笑声。湖里有许多条五颜六色的金鱼在自由地做着游戏，有的在玩捉迷藏，有的在互相追逐打闹，还有的在接力比赛……
往北走，便来到了一片绿油油的.小草地。草地上有许多只小鸟在上面停歇、觅食。站在草地上有一种心旷神怡的感觉，躺在草地上软软的，很舒服。当阳光透过树荫洒落在草地上形成数个斑点，微风吹过，斑点随风漂动，好像几个小孩在草地上玩耍一样。
再往南走，不多一会儿就会看到了一个圆圆的大舞台。晚上的时候，人们就在那里跳舞、唱歌、耍杂技……热闹极了！
石排公园的美景说也说不完，有机会请您细细游赏。
