今天,老师给我们留了一项作业,给家长洗脚。我很犹豫的对爸爸说:“今天我给您洗脚。”爸爸奇怪的看着我说:“为什么呢?”我说了这是作业,爸爸笑着说:“好吧!”
爸爸把脚放在水里,等我给他洗,我用手搓着爸爸脚上的每一个部位,爸爸说:“不要搓脚底,否则会很痒的。”搓完脚后擦干净,给爸爸穿上拖鞋。从出生到现在,爸爸不知给我洗过多少次脚,这是我第一次给爸爸洗脚。作文
通过这次洗脚,我发现爸爸突然间老了许多,白发也多了,额头上也添了不少的皱纹,是我该尽孝心的时候了,我应该帮父母多做些家务,照顾好自己,让父母省心些,想到这些,突然间一股爱的暖流涌上心头。
今天,老师布置了一道不寻常的作业:给妈妈洗一次脚。老师的话音刚落,班里就像开了锅:干咳声、嘘声、大笑声连成一片,有的同学还连连做呕吐状。
晚饭过后,我正在为洗脚的'事犹豫不决,但当看到妈妈疲惫的样子时,我终于下定了决心。我端来热水,小声对妈妈说:“妈妈,我给您洗洗脚。”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚_摸不着头脑。她笑着说:“今天太阳打西边出来了?”我连忙解释说:“您工作这样劳累,女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛!”经我再三要求,妈妈终于答应了。
我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿,然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚,我不禁思绪万千:妈妈作为一名工人,工作了整整20年,为了挣钱给我上学,她的这双脚不知走了多少路,但她从不叫苦叫累。而我长这么大,还是第一次真正感受到妈妈的辛苦,第一次摸到了妈妈长满老茧的脚。想到这里,我有点儿抑制不住自己,为了掩饰要流出来的眼泪,我边搓边问妈妈:“我小时候,您也是这样给我洗脚吗?”“是啊,你小时候洗脚可不听话了,小脚丫一放进水里就扑腾,常常会溅妈妈一身水。这时妈妈就会假装生气,朝你的小脚板上拍一下,你就会”呵呵”笑个不停。”妈妈兴奋地说着我小时候的事,沉浸在幸福的回忆中。脚洗完了,我帮妈妈擦干。这时,妈妈才回过神来,问我:“咦,你怎么突然想起给我洗脚呢?”我神秘地回答:“这 个嘛,保密!”
看着妈妈干净的脚和兴奋不已的神情,我的心里感到很内疚:如果老师不布置这道作业,我会想起给妈妈洗洗脚吗?记得一个晚上,无意中看到一段广告中一位妈妈在给年老的奶奶洗脚,而她的孩子看到后也端了一盆水给他的妈妈洗脚。
其实,在当今的社会,大多数的家长都有“望子成龙”的思想,注重知识方面的要素,而忽略了情感教育。然而,从小培养我们的爱心,让我们有一颗关爱别人的“心”,这样长大后才能生存于社会这个大环境中。
环境能造就人,古人云“近朱者赤,近墨者黑”,况且,好模仿是我们的天性。家长们,作为我们身边最亲近的人,一定要时刻做好榜样,时刻关注我们的成长。
今天晚上,我看见妈妈拖着疲惫的身子走进家门,心里不由一颤,妈妈为我那么劳累,我应该做一件孝顺她的事。我左思右想,终于决定今天晚上给妈妈一个惊喜。
我先端来一盆热水。对妈妈说:“妈妈洗脚。”妈妈笑着说:“孟茹长大了,懂事了。”我郑重其事地说:“香九龄,能温席,我都十岁了,应该给您洗脚了。”接着,我又搬来一把椅子,请妈妈坐下,帮妈妈拖下了鞋袜,撩起水给妈妈洗脚。当我触摸到妈妈的脚时,我发现妈妈的脚上有很多老茧。我猜想一定是无情的岁月烙下的印痕吧,我想到这里心头像打翻了调味罐,酸、甜、苦、辣聚集在心头。是不是下雨的晚上妈妈背我去医院时划破的?还是在不知处觉中为我操劳留下的?
想到这里我的眼泪夺眶而出,泪光中的妈妈依然慈祥。妈妈的脚洗完了,我拿起毛巾轻轻地把妈妈的脚擦干。妈妈高兴地说:“我的孩子长大了。”过了一会儿,爸爸回来了,妈妈美滋滋地把我给她洗脚的事情跟爸爸说了一遍,爸爸也很高兴。
我发现亲人对我们是无私奉献的,我们给他们一点小小的报答,他们就会感动得不得了。
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