今天是三八妇女节,是妈妈的节日。我该为妈妈做些什么呢?对了,给妈妈洗一次脚吧,我连忙先拿来一只洗脚盆放好热水,叫妈妈坐在椅子上,我轻轻脱下妈妈的鞋子和袜子,又轻轻地把她的脚放入温暖的水中,再轻轻地擦洗着表面的灰尘。我怕还洗得不干净,于是我拿来一块香皂,给妈妈用心地洗着,就好象是第一次上小学第一次做作业那么认真,那么仔细,那么开心。
洗干净了妈妈的.脚,最后我托起妈妈的脚,轻轻地把脚擦干。就在我擦干脚抬头的刹那间,我隐隐约约看见妈妈的眼里闪着一层深情的泪水,我抱着妈妈笑了,心里美滋滋的。
今天放学回家的路上,我忽然说了一句:“妈妈,我今天帮您洗脚,好吗?”妈妈感到很意外,说:“不用了,你就帮我梳头发好了。”“就帮你洗脚嘛!”“好吧。”
回家以后,我对妈妈说:“您先等一会儿。”然后就去放温水。我让妈妈把脚放在装了大半盆温水的盆子里,用双手在光滑的脚上捏来按去做按摩。妈妈说:“好舒服啊!有儿子的感觉真好。”我心里美滋滋的,心想:终于又听到妈妈说的这句话啦。只见妈妈的眼眯成了一条线,很高兴的样子。我往脚腕上边泼了一点水,然后再给脚底按摩,先是轻轻地揉一揉,然后是有点用力地揉。“哈哈!”从妈妈嘴里蹦出一阵笑声。“痒吗?”我问,妈妈点了点头。“那我就再用力一点哦。”我有点用力地捏了起来,先捏脚后跟,然后捏脚底的中间。妈妈的脚真光滑啊!只不过达容易痛了。我想,然后再揉了揉脚指头,再给上面按摩。洗脚的过程中,妈妈的嘴边一直挂着灿烂的笑容,说:“真温暖,真舒服呀!”
最后,我去拿毛巾给妈妈擦干脚上的水。“儿子给我洗脚真快乐!”妈妈高兴地说,我也高兴地笑了。过了一会儿,妈妈又说:“咦?脚上一直以来疼的`部位现在洗完脚以后又不疼啦,真奇怪!”“是血液循环的问题吧。”我答到。“谢谢你。”妈妈说。
今天我特别开心,我终于明白妈妈常说的付出就有收获,要获得妈妈(他人的爱得用实际行动,用心,而不是嘴巴说说而已。妈妈给我洗了很多次脚,而我只是偶尔给妈妈洗过几次。日后,我要更加努力学习,凡事都用认真的态度,用自己的实际行动来回报妈妈的爱。
电视里的公益广告很多,我都非常喜欢看,有一则公益广告是我最喜欢的,也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚,并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了,正当她准备叫孩子洗脚时,却看见孩子端着洗脚水向她走来,边走边说:“妈妈,您洗脚。”
看了这则广告,我想了许多:其实父母是孩子的一面镜子,你当着孩子的面做的事,孩子就会记在心,也会模仿你做这件事。就像我家,爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶,都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了,我们要经常去看望他们,陪他们说说话。现在我一天天长大了,能自己一个人回去看望爷爷奶奶了,我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西,陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我,让我明白孝顺和尊敬。
这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中,我们在家可以为父母长辈洗衣,做饭,做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长,但是父母对孩子们照顾得稍不如意,孩子便会乱发脾气,父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母,更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶,不听爷爷奶奶的话,小朋友的父母也不管,我觉得父母是孩子最好的老师,父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好:“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。父母们应该做出榜样,榜样起着潜移默化的作用,榜样的力量是无穷的。
在20xx年的央视,播放了这样一则“为妈妈洗脚”的公益广告,画面的内容大体是这样的:劳累一天的年轻的母亲,晚上给自己的孩子洗完脚只,又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚.孩子没有睡觉,跟在后面偷偷看到了,就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
这则广告在社会上引起了很大的反响,许多城市的中学为此还发起了“为妈妈洗脚”的活动,并布置了以此为主题的作文。甚至,从广告播放至今,还有不少关于学生为自己的父母洗脚的新闻,这其中免不了有炒作或是哗众取宠的嫌疑。但是今年的重阳节,某个少数民族在过节这一天,有几十个少妇坐在一旁给自己的婆婆或是母亲洗脚以示感恩,给老人一个舒适的重阳节。
于是,我们不难发现,这则公益广告所引起的的传播效果是不可忽视的。从认知、态度、行为都得到了很好的传播效果。从沃尔特·李普曼的观点来看,“为妈妈洗脚”已经形成了一种“刻板模式”,成为大家模仿的对象。
公益广告是站在为大众服务,点醒大众的立场,是传达正确的有效的已被人们忽视的信息,可能是健康生命、环境、人与人之间的各种爱的传达。在审美上更注重于触发人类原始的情感和行为。在这则公益广告里,不管是广告语还是重复的三个洗脚的动作,都是在体现中华民族极为重视孝的观念。“妈妈洗脚”这句广告语就深刻揭示了这一点。在“妈妈洗脚”这句广告语中,传播了这样一种“孝”的理念。从古至今,中华民族直追求着“百行孝为先”,孝敬老人是中华民族的优良传统,而孝心的培养要从娃娃抓起,里面的两位母亲,一位慈祥可爱,一位贤惠孝顺,而里面的两个孩子,一个以身作则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母.宣扬了中华民族的"孝",呼吁现在的人们要常回家看看,关爱老人与儿童。所以这个广告一播出就容易受到受众的接受。这就到了它的传播的社会性和目的性。
在广告的最后,把广告主体模糊化,画面出现了“将爱心传递下去”。这句作为简明易懂的传播符号,以静态来表现动态的活动,以有限的字数去体现无限的现实活动,以抽象来表现具体的行为。所以说,这句广告语在一定程度上,达到了很好的.传播效果。
在广告中,一些非语言符号也起到了重要的作用。母子之间的亲密互动,媳妇给婆婆洗脚时、婆婆脸上流露出放松的表情,孩子在端着水盆时艰难的样子,妈妈见到儿子端着水盆欣慰的表情,无一不体现了整则广告所要体现的传播宗旨——将爱心传递下去。总而言之,这是一部让人赞不绝口的公益广告片。
正如美国著名广告人罗宾斯基所说:“我坚信一流的感情才能组成一流的广告。所以,我们每次都刻意在广告作品中注入强烈的感情,让消费者看后忘不了,丢不开。”
老师让我们亲自为妈妈洗脚,星期六晚上我就给妈妈洗了脚。
我打来一盆洗脚水,放到妈妈面前,妈妈惊讶的问:“打来洗脚水干什么?”“洗脚”我高兴地说,“老师让我们为妈妈洗脚。”妈妈又说:“对,星期日是母亲节。”我把妈妈的袜子脱掉,轻轻地、小心地把妈妈的脚放到水中,又轻轻地小心地为妈妈揉脚,妈妈面带微笑地对我说:“水真暖和。我的女儿长大了,懂事了,也乖了。”
星期六的晚上,是我、妈妈最快乐的一天,我给妈妈洗了脚真高兴,下一年的母亲节我还要为我伟大、辛勤的妈妈洗脚。
平时,是妈妈一直帮我洗脚,今天,我也要来帮妈妈洗一次脚。
我先在一个脚盆里倒好了一些温水,接着我帮妈妈拿了一张椅子,让她坐在上面,然后我开始帮妈妈洗脚了,我帮妈妈的脚趾左捏捏,右捏捏,妈妈说;好舒服啊!我还用手抓了抓妈妈的脚底心,妈妈笑的乐开了花,最后,我帮妈妈用毛巾擦干了脚,还帮妈妈的脚按摩了一会儿,妈妈告诉我今天的脚洗的很舒服。
我以后要常常帮妈妈洗脚,让她感受到我对她的爱!
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