初中生活快结束了英语作文【一】
自古以来，快似是都与草率行事挂钩.寓言曾轻吟：急急忙忙，惹人笑断畅.急功近利，迅速行事，不知将多少王侯将相的千秋大业毁于一旦.这匆匆一念，似是很可怕.可现如今，快节奏的生活像一条无形的皮鞭，抽打着还处于安乐椅上的人们.快，又成了当今生活的信条.快则通，通则遍，遍则成.快，促成了鳞次栉比的高楼，促成了新时代的繁荣.
可就像寓言中所说，揭开快亮丽的面纱，藏在幕后的是多少手忙脚乱与沉杂.慢也就不得不登场.慢虽不及快高效，却也精细.滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破坚石，不是不可，只是少了岁月积累的润泽与包浆，也就破坏了自然本真的美.日出日落，缘何为美?只因一个等，在慢节奏中才能全程体味悸动与欣喜.有时慢中，更能知其本质.
千百年来，众说纷纭，可日子就在这一快一慢的交织中和谐地进行.快慢实无界.钟表摆动的频率是一定的，可是多少人将其人生演绎成不同节奏的协奏曲.在这个问题上，快慢的中庸则是最好的诠释.快慢与高低在本质上是并齐的，就好似在一水平面流淌的清泉过不了多久将沦为死水.俗言道：刚柔并济套用这个模型，就换成了快慢并施.快更有力道，更果断，而慢则在她无尽的绵延中彰显出一派柔情.
秉承这个道理，也就达到了做事的致高境界，一箭双雕.高效和质量双双落网.在这条信息高速公路上，你有快的优势，慢的心静;快的头脑，慢的斟酌.快入慢出，任你在这个世界驰骋.但也切记不可盲目更替，不可急功近利，就好似鱼和熊掌，你得哪个呢?哪个又更好呢?在不同时期，这道无解题有它特有的答案.
别做惹人笑断肠的瞎忙活儿，也别做磨磨叽叽的爱磨噌，把自己的日程安排地错落有致.让别人舒心，更让自己舒心.
初中生活快结束了英语作文【二】
生命是一次攀登，你可以健步如飞以登上更高的山峰，也可以徐徐前行，看够沿途的风景。
生命是一场盛宴，你可以狼吞虎咽享受更多的美食，也可以细嚼慢咽尝尽其中甘苦。
是的，生命是一次抉择，快与慢，全由你自己决定。
有这样一则故事，两个同时学画的孩子，都很有天分，都很爱好画画。A埋头作画，几乎天天出新品，一年后便办了一个盛大的画展，年少的他享尽赞誉，更是成为少年们的楷模;B也是很刻苦的练习，却总是对自己的画不满意，画了撕撕了画，这么着，一年下来也就一两张拿得出手的作品。二十年后，B办了一个画展，引起了整个画坛的轰动，最终成为一代名家。而A呢，早已被尘封，历史的光环不再闪耀。
同样的条件下成长的两个孩子，一个仅仅追求速度而忽略了内在的陶冶，成为昙花一现;另一个，厚积薄发而取得了成功。快和慢，注定了不同的结局。
说道这里，也许你会说，慢不是对时间的浪费么?人的一生何其短暂，哪里经得起慢慢的虚度?然而，慢真的是对时间的放纵么?
相传上帝曾让天使麦克带一只蜗牛散步，蜗牛动作缓慢，性情急躁的麦克对它又拉有扯，却无济于事，最终，麦克放弃了努力，以几乎静止的速度跟着蜗牛。很快，他就惊奇的发现，自己天天行走的天地间竟是如此美好，带着晚霞的.微风，送来恬然的淡淡的花香他意识到，不是他带着蜗牛散步，而是蜗牛带着他散步啊!有时候，真的需要放慢脚步，才能领悟到生命的真谛说道这里，你还会说，慢是对生命的挥霍么?不，真正意义上的慢，是一种学会欣赏沿途风景的悠哉，一种智者的大彻大悟!
反观如今的生活，方便面，快餐店，高速路，甚至快递一切都与快接轨。更有甚者，不少人养成了刷牙收书包，听歌做作业，吃饭瞄电视的快习惯，殊不知，快并不等于快乐!试问，你可曾从方便面中嗅出慢火炖出的健康?你可曾从高速路边欣赏到迷人的风光?你可曾从快递来的礼物中感受到祝福翩翩而至的温馨?答案，不言而喻。
有首歌是这样的：我想去桂林，我想去桂林，有时间的时候我却没有钱，可是有了钱的时候我却没时间 等到有钱有时间的时候已是垂垂老矣是啊，生命，是一个过程，宛如一次花开。而生命的真谛，绝非用生命去换取物质利益，而是一种心灵的享受，我们要的，并非是昙花一现的瞬间，而是，聆听花开的声音，期盼她绽放的美好过程。
慢一点，让我们在生命的攀登中，多看看沿途的风景;慢一点，让我们在生命的盛宴中细细品味馨香的滋味。给自己一颗悠然坦然释然的心，我相信，即使在钢筋水泥铸就的快节奏里，你也可以收获真正的成功，领悟到更深更远的生命真谛。
初中生活快结束了英语作文【三】
当今的时代是一个飞速发展的时代，社会日新月异，“效率至上”成了人人追求的准则。
“二倍速”浏览方式应运而生。
将播放速度变为原来的两倍，看似提高了效率，可这真能如人们所愿吗？
当代不少年轻人都过着这样“二倍速”的生活，不仅仅在看剧时用二倍速，而且几乎所有信息的浏览全都采用这样“快餐式”的阅读，且自诩为提高效率。
我也曾尝试用这样的方法来看一集电视剧，从时间上来看，我确实只花了平常一半的时间，就浏览完了所有的内容，可看完之后却有一种怅然若失的感觉，不仅没起到本预期的放松身心的效果，反而在二倍速的带动下，心里的弦绷得更紧了，变得更劳累。
并且一集下来，我并没有对这一集就有任何深刻的印象，真可谓“事倍功半”，而并非像人们所想的那样“事半功倍”。
假设用这样的方法浏览工作中的重要信息，在一半的时间却只记住了不到百分之十的内容，效率不但没提高，反而是大打折扣，又或是这些信息对你有重要作用，那造成的后果就更是不堪设想了。
“二倍速”人生，是人们在社会的.车轮滚滚转动之下，催生出的一种应对方式，但是它却背离了它提高效率的最初目的，这样的做法反而让你变得更加浮躁，毫无效率可言，诚然，它缩短了浏览信息的时间，但这样又能达到什么效果呢？
浮躁，信息爆炸的社会之中，让人们选择二倍速人生的原因往往是这个时代给人们带来的普遍的焦虑感，担心自己一旦与他人不同，脱离了这种二倍速的生活方式，是不是就“落后”了，“掉队”了。
在这样的大环境中，盲目跟风容易，而要做到保持自我可就是难上加难。
快自然值得鼓励，但慢真的就代表着效率低下吗？
美学家朱光潜在《慢慢走，欣赏啊》中写到“谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。
”生活需要张弛有道，一味的求快只会让自己变得浑浑噩噩，只是在自我欺骗中获得片刻的安慰，回过头来看，你所追求的效率反而跌到了谷底。
我认为，在紧张的生活之中，让自己过上一种慢生活才是一种明智的选择，留出空闲的时间去充实自己，提高自己，为自己备好了行囊，才能有上路的资本。
动中取静，快中取慢，张弛有度，这才是我们应该选择的生活方式，这才是我们在这快节奏下应该有的慢生活。
初中生活快结束了英语作文【四】
再等五天，我小学时段的最后一个寒假的尾声即将敲响，我十分满意地度过了这个寒假，可是过了这五天，也许我不可能跟从前一样那么的自由，也许我的书包可能会越来越“重”，会专心致致地投入到五天后开始的预习阶段，这将会是一个“严酷的考验”。
“试卷雨”会一张一张地“从天而降”；“老师雷”会不断的提醒你要认真预习；“家长电”会把你当成“遥控车”一样控制你，让你乖乖地去看课外书；“辅导风”会占据你的所有自由时间；“作业山”会“压”得你喘不过气来，这就是我所想象的“黑暗时期”。
这段时期虽然“黑暗”，但是是我小学阶段最关键的时期，我自然得一心一意的学习，要努力地往前走，最后的路只有两条：要么上帝把你高高兴兴地“送”上梦寐以求的重点中学，要么老天会毫不犹豫你的所有努力付之东流。只要我“走错”了方向，可能我将会掉进一个“深渊”爬也爬不起来的洞里。
我虽然上个学期的期末考得十分好，可是成功只是暂时的，我不能以为这次期末考试作为理由骄傲自豪，古往今来有多少骄傲的人能夺得最后的成功呢？总有一天失败会把我“拉”下去，唯一的好办法就是坚持不屑地学习，我要严格要求我自己，要自觉，不能还沉浸在那个“小江湖”（“小江湖指我们班的男生玩，“分成”了五、六个“帮派”，所以称为“小江湖”）。我相信只要我克服粗心和贪玩的缺点，“精心修炼”，成功就离我不远了。
寒假结束了，新的“战斗”开始了，最后我送给我自己一句话：加油！加油！再加油！相信我一定能成功的。
初中生活快结束了英语作文【五】
寒假马上就要结束了，我在寒假中学到了许多，学到了父母的辛苦，学到了怎么体谅别人，虽然我知道这些，可是我很有进步，爸爸这么说，妈妈这么说，爷爷奶奶也这么说，我来说说吧！
那一天，父母出去了，我在家里，好同学小文来我家了，我带她参观了房间，叫她坐坐，我去弄水果吃。把水果弄好端出来之后，地上一片混乱，玻璃碎片一大堆，小文还站在那里哭，我很惊讶，小文支支吾吾地说；‘‘对不起，我……把你的……水晶球……摔了，你能……原谅我……吗？’’我哭了，第一次哭得那么伤心，小文默默地走了。
第二天，我打电话给她，在电话里头，我看得出，小文真的很伤心也饱含歉意，我说；‘‘小文，对不起，昨天我太伤心了，才不会原谅你的，现在我很想明白了，不要因为一颗水晶球破坏了我们的友谊，不是吗？’’小文听了，在电话里笑了，还感谢我，之后我们的友谊更好了，因为我一次比一次有进步，有进步就有收获。
